IEIPSM.

FE Y ALEGRÍA 22
“SAN LUIS GONZAGA” “En todo amar y servir”
JAÉN – PERÚ
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SESIÓN 6: Enfrentemos la discriminación en el Perú

Duración: 02 Horas
I. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑO EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE
Reconoce situaciones de discriminación
como expresiones de violencia.
Delibera sobre asuntos públicos sustentando su
posición a partir de la contraposición de los puntos Cuestionas los prejuicios que
Convive y participa Delibera sobre asuntos
de vista distintos y del análisis de la postura y los pretenden justificar la discriminación.
democráticamente públicos. posibles intereses, aportando ello a la construcción
de consensos.
Explica la importancia de valorar las
diferencias, mediante la promoción de
la integración entre estudiantes

II. SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTO ACCIONES
Bienvenido
Lee “Un casting para la diversidad”. Pág. 66-67 de tu libro de DPCC.
Ahora redacta el análisis del contexto: ¿Qué está pasando? ¿Por qué pasa todo eso?
Mirar el
¿Pasa también en el colegio? ¿Alguna vez te ha pasado algo parecido a ti? ¿Qué
Contexto
preguntas surgen en ti sobre los prejuicios y la discriminación? ¿Qué te contestas?
¿Cuál será el propósito de la sesión de hoy?
EXPERIENCIA

Puedes elegir (si deseas) la noticia sobre la paisana Jacinta. https://cutt.ly/1gjHHKI

Lectura de al menos dos textos:
1. ¿Qué es la discriminación?¡Cuestionemos estereotipos! Pág. 68.
2. Discriminación y Exclusión Social. Pág. 69.
3. El racismo… ¿existe? Pág. 70.
Nuevo
4. ¿Hay racismo en el Perú? Pág. 71.
Aprendizaje
5. ¿Por qué persiste el racismo? Pág. 72.
6. ¿Cómo enfrentamos el racismo, la discriminación y la exclusión social? Pág. 73.
Puedes buscar más información, solo asegúrate que sea confiable.
Identifica las palabras claves.
REFLEXIÓN

Entender y - Escribe en tres líneas, lo que aprendiste del tema.

Juzgar - ¿Qué personas o grupos están siendo criminados actualmente en nuestra comunidad?
Significado - ¿Qué prejuicios se dan en entre los adolescentes y cuál es su origen?
para la propia - ¿Puede existir una discriminación positiva? Explica.
Interna - ¿A qué me compromete lo tratado?
- Autonomía: ¿Qué acciones concretas vas a realizar para cumplir ese compromiso?
ÓNACCI

- Heteronomía:
Externa Con la información dada en los contenido en los textos, elabora una lista de 10 acciones
discriminatorias negativas y sus respectivas recomendaciones para lograr una convivencia
armoniosa.

III. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

MINEDU. (2019). Enfrentemos la discriminación en el Perú. En Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica 3 (págs. 66-
75). Lima: Asociación Editorial Bruño.