Educación Matemática.

Proporcionalidad
NB5
EVALUACIÓN

Proporcionalidad directa e inversa

1. Anita tiene 60 hojas de oficio blancas que desea archivar en carpetas para
utilizarlas en las diversas asignaturas.
Ella comenzó haciendo la distribución como lo indica la siguiente tabla.

a) Completa la tabla con otros

pares de valores.

Carpetas Hojas
b) ¿Qué tipo de variación proporcional es? Encierra en un círculo la que es correcta.
1 60
2 30 DIRECTA INVERSA
3 20
10 ....... c) ¿Qué sucede con la cantidad de
....... 15 hojas al disminuir la cantidad de
30 ....... carpetas?

2
2. En una construcción un trabajador pinta una superficie de 42 m con 4 litros de
pintura.

a) Completa la tabla con otros pares de valores.

Superficie Pintura
(m2) (lts.)
b) ¿Qué tipo de variación
........ 1 proporcional es? Encierra en un
21 2 círculo la que es correcta.
....... 3,5
42 4 DIRECTA INVERSA
57,75 .......
c) ¿Qué sucede con la cantidad de
pintura al aumentar la superficie a
pintar?
3.- Resuelve los siguientes problemas:

a) La mamá de Rodrigo quiere hacer una torta “Mil Hojas” para 75 personas, ¿qué
cantidad de ingredientes necesitará?

Torta Mil Hojas

Cantidad : 25 personas. Tiempo
de preparación 2 horas.

6 1/2 tazas de harina sin polvos de hornear. 1/4

Kg de margarina o mantequilla.
8 yemas.
1 1/4 taza de leche.

Harina Mantequilla Yemas Leche

b) El gráfico representa la relación entre el kilo de naranjas y el precio que cobra un

vendedor.
Completa en el gráfico los valores que faltan, escríbelos en los casilleros vacios.

Precio

Kg.
c) Un bus demora 7 horas en recorrer la distancia de Talca a Valdivia, a una rapidez
media de 85 Km/hr. Para demorar 2 horas, ¿a qué velocidad debería ir?

d) Seis secretarias escriben 100 cartas al día. ¿Cuántas cartas aproximádamente escribirán
12 secretarias?