Intención o propósito

comunicativo

Prof. Yadia Cerda León – 3° Medio -4° Medio

• Aprender a evaluar el propósito,
finalidad o intención comunicativa de
un texto considerando el tono del
emisor, los juicios valorativos, uso de
palabras connotativas, etc., a través
de la pregunta:¿Qué pretende el
emisor con su discurso?
 ESTRATEGIA N° 2:
Intención o propósito comunicativo

Lenguaje: objetivo
(hechos), subjetivo

Elementos para identificar

(opinión)

Juicios valorativos

Palabras connotativas

Tono del emisor

 Intención o Propósito
comunicativo(PSU)

1. Identificar
2. Presencia o
el lenguaje 3. identificar 4. Empleo que
no de juicios
que usa el la tesis o se da a las 5. Distinguir el
valorativos
emisor: hipótesis palabras tono del autor
con respecto
objetivo o central. connotativas.
a lo sostenido.
subjetivo.
 Intención o Propósito
comunicativo(PSU)
1. Inferencia Global: 2. Inferencia Parcial
- La intención - ¿Cuál es el propósito
comunicativa del texto central del emisor al
es. mencionar a Joyce?
- La finalidad - En el párrafo tres, se
Habilidades comunicativa del emisor
es.
menciona a Hamlet con
el propósito de.
-El propósito -En el fragmento se
comunicativo del menciona la obra vientos
fragmento es. con la intención
comunicativa de.
 Dejar 2 líneas por cada
pregunta para responder
PROCEDIMIENTOS PROCESOS IMPLICADOS

1. Leer el fragmento de principio a a) ¿De qué se

fin para captar lo que quiere habla?__________________________
transmitir el emisor (el
contenido)

2. Identificar la tipología textual o Tipología

discursiva. textual:___________________________

3. Evaluemos lenguaje objetivo ____________________________________

(hechos) o subjetivo( opinión).

4. Determinar la tesis _______________________________________

5. Empleo de un lenguaje _______________________________________

connotativo

6. Determinar el tono del emisor ________________________________

 TEXTO N° 3 PSU, pp. 107 -108

1. Cada grupo trabajará un

procedimiento y proceso
implicado con el texto indicado.
2. Escoger un representante del
grupo que irá explicando a cada
uno de los otros grupos cómo lo
hicieron hasta que todos
completen el cuadro.
3. Dos minutos para explicar.
 • ESTRATEGIA N° 2:
Intención o propósito
comunicativo

Prof. Yadia Cerda León – 3° Medio -4° Medio