SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE BOGOTA

COLEGIO MARRUECOS Y MOLINOS

ÁREA DE HUMANIDADES (Lengua castellana)
Grado octavo
Sandra Patricia Ortiz Moreno

1. Coloree del mismo color las palabras que tienen relación entre sí, copiarlas en los espacios de la parte inferior y
construya una microproposiciòn PROPIA que de cuenta de la lectura del libro.

2. Complete la siguiente pirámide de las castas de la India.

3. ¿Cuál fue la razón de la crucificción de Jesus?

4. Busque en periódicos, revistas o internet a las personas que en este momento de la historia estarìan con Jesùs
desde el mensaje de paz,amor e igualdad que proclama. NO FOTOCOPIA

5. Escriba el nombre de los mensajeros anteriores a Felipe que debian difundir el mensaje del mejor de los hijos del
hombre
6. Busque en Internet uno de los mensajes de paz, fraternidad y amor que cada uno de estos hombres dejó al mundo.

7. ¿Qué significa ( Salir del palacio) ?

8. Desde la siguiente definición de RESILIENCIA es posible decir que Felipe ha sido resiliente. Si, no ¿ Por qué?
9. Describa en 5 micro proposiciones la manera en que fue vencido el señor de los ojos infinitos.

10. Escriba en la figura las consecuencias de haber vencido al señor de los ojos infinitos.
 11. Relacione con una línea.
Sirenas ● ● Hermanos de agua que Felipe conoció en Guatemala.

Manatíes ● ● Silbido y aullido aprendido en el palacio de cristal.

Delfines ● ● Saludan con gran efusividad a Mariushka y a Felipe.

Llamado ● ● Triangulo de las Bermudas e Islas Galápagos.

Entradas ● ● Estan en peligro de extinción por su carne y su grasa.

12. Escriba con sus propias palabras lo sucedido a los sacerdotes que se habían enfrentado al señor de los ojos
Infinitos . ¿Qué sintió al leerlo?

13. Escriba lo que màs le llamò la atenciòn de los siguientes elementos

14. Observemos el mapa de la ruta de la seda y ubiquemos la ciudad de Palestina.

15. Coloree del mismo color los términos y definiciones que poseen relación.

16. Busque imágenes de la Inquisición. Peguelas en una hoja aparte.

17. Busque imágenes de las escenas que Felipe vio en Shambala.