CUADERNILLO DE ACTIVIDADES

SEGUNDO grado
EDUCACIÓN PRimaria
COORDINACIÓN DE INGLÉS
EN EDUCACIÓN BÁSICA

MATERIAL
COMPLEMENTARIO
El “Cuadernillo de Actividades de Segundo Grado de Educación Primaria”, fue elaborado por
personal académico del PRONI en Tamaulipas.

Coordinación de la propuesta
Coordinadora local del PRONI
Mtra. Miriam Elizabeth Ramírez Carrizales

Responsable del área académica

Yuridia Guadalupe Álvarez Zavala

Investigación de contenido y diseño de actividades

Rebeca Lizeth Martínez Leal
Manuel Hiram Granados Blanco
Doraly Kristel González Gaytán
Karve Alejandra Martínez García
Gloria Huerta Domínguez
Flor Cecilia Núñez Díaz

Revisión y traducción
Lorenia Valles Canales

Apoyo
Julia Adriana Sotelo Chapa
Laura Lizeth Puente Hinojosa

Diseño de imagen institucional

Sandra Isabel Moncada Ramírez

D.R. Secretaría de Educación de Tamaulipas

Calzada General Luis Caballero S/N
C.P. 87078
Fracc. Las Flores
Ciudad Victoria, Tamaulipas.
 ÍNDICE

PRESENTACIÓN
Inglés 4
Español 5
AUGUST 6
Activity 1: Classroom Objects and School Supplies 7
Activity 2: Classroom 8
Activity 3: Feelings 9
Activity 4: Pets and Wild Animals 10
Activity 5: Sizes 11
Activity 6: Greetings and Farewells 12
Activity 7: A Day! Greetings and Farewells 12
Activity 8: A Day! Greetings and Farewells 13
Activity 9: Personal Information 13
SEPTEMBER 14
Activity 10: Greetings and Farewells 15
Activity 11: Identifying Words 16
Activity 12: Conversations 17
Activity 13a: Greetings and Farewells 18
Activity 13b: Conversations 19
Activity 14: Greetings 20
Activity 15: Farewells 21
Activity 16: Let's Play a Memory Game 22
Activity 17: Courtesy Expressions 23
Activity 18: Courtesy Expressions 24
Activity 19: Magic Words 25
Activity 20: Classroom Expressions 26
Activity 21: Unscramble the Questions 26
Activity 22: Expressions 27
Activity 23: Asking for Things 28
Activity 24: Classroom Rules 29
Activity 25: Stay Safe Rules 30
Activity 26: Roll It and Say It 31
Activity 27: Project 32
REFERENCIAS
Bibliográficas 33
Iconográficas 33
 PRESENTATION

La Coordinación de Inglés en Educación Básica de la Secretaría de Educación de Tamaulipas

through Subsecretaría de Educación Básica, provides attention to the educational challenges
that we are facing in the new reality due to the prevention of the spread of Covid-19, CIEB
supports the strategy “Aprende en Casa”, offering these workbooks which include funny
activities for you to continue being in touch with English Learning even at a distance; at the same
time, these materials have the objective of covering the plans and programs established by
PRONI. These workbooks are useful tools totally created by CIEB staff, offering several options
of entertaining and innovative resources so you can continue having an approach to English, in
the same way that you can have it inside the classroom.

These workbooks are an example that there are funny ways to study remotely, when you
explore them, you will realize that they are full of entertaining activities and we are sure that you
will like them and enjoy the time when you do them, besides that, at the same time you will be
improving your skills in the English language.

CIEB expects that this material that we have created especially for you would be useful and
gives you the necessary resources so you can continue developing your language skills, we
would also like that you spend a lot of pleasant moments that you can share with your family
during these hard times.

4
 PRESENTACIÓN

La Coordinación de Inglés en Educación Básica de la Secretaría de Educación de Tamaulipas a

través de la Subsecretaría de Educación Básica, atendiendo la demanda educativa de la nueva
realidad a la que nos enfrentamos debido a la contingencia sanitaria para la prevención del
Covid-19, se une a la estrategia “Aprende en Casa”, ofreciéndote estos cuadernillos que
incluyen actividades lúdicas para que, aún a la distancia puedan seguir en contacto con el
aprendizaje de lengua extranjera: Inglés; del mismo modo, estos materiales tienen la finalidad
de dar continuidad a los planes y programas establecidos por PRONI. Estos cuadernillos son
herramientas útiles creadas en su totalidad por personal de la CIEB, ofreciéndote opciones de
recursos entretenidos e innovadores para que continúes teniendo un acercamiento a una
lengua extranjera: Inglés, de igual modo que lo tienes dentro del aula.

Estos cuadernillos son un ejemplo de que existen maneras divertidas de estudiar a distancia, al
explorarlos podrás darte cuenta de que están llenos de actividades entretenidas, y que
estamos seguros serán de tu agrado, que disfrutarás el momento de realizarlas y además, al
mismo tiempo estarás mejorando tus habilidades en el idioma inglés.

La CIEB desea que este material que hemos creado especialmente para ti sea de utilidad y te
brinde los recursos necesarios para que sigas desarrollando tus habilidades en el idioma, así
como también queremos que pases muchos momentos agradables que puedes compartir con
tu familia en estos tiempos de dificultad.

5
aUGUST
Activity 1
Classroom objects and school supplies
Look, circle the correct option and color.
Observa, encierra la opción correcta y colorea.

Colors Eraser Notebook Glue

Colors
Sharpener Book Clock Scissors
Sharpener

Coordinación de Inglés en Educación Básica de la SET-Derechos Reservados.

Backpack Pencil Ruler Book
Chair Desk Pencil Door

Window Glue Eraser Calculator

Chair Clock Window Trash can

Door Markers Desk Notebook

Ruler Pen Board Pencil

7
Activity 2
Classroom
Read, color and answer.
Lee, colorea y contesta.

1. There are ______ books.

2. There is ________ notebook.
3. There are _____ chairs.
4. There are _____ girls.
5. There is _____ window.
6. What time is it? _________
7. How many scissors are there? ________
8. How many backpacks are there? ________
9. What day is it? ________

Coordinación de Inglés en Educación Básica de la SET-Derechos Reservados.

Today is Tuesday.

8
Activity 3
Feelings
Look, read and complete the sentences.
Observa, lee y completa los enunciados.

happy angry sad

She is ____________. She is ____________. He is _________.

Coordinación de Inglés en Educación Básica de la SET-Derechos Reservados.

surprised excited hurt

He is _________. They are ____________. He is _________.

sick curious
They are _________. She is _________.

9
Activity 4
Pets and Wild Animals
Look, read and classify.
Observa, lee y clasifica.

Pets Wild Animals

Coordinación de Inglés en Educación Básica de la SET-Derechos Reservados.

Lion Fish Tiger

Zebra Dog Cat Giraffe

Rabbit Elephant Parrot

10
Activity 5
Sizes
Look, read and complete.
Observa, lee y completa.

Huge Big Small Tiny

1.- The Elephant is ______________________________.

Coordinación de Inglés en Educación Básica de la SET-Derechos Reservados.

2.- The Zebra is ________________________________.

3.- The Rabbit is ________________________________.

4.- The Baby Parrot is ____________________________.

What is your favorite animal? Draw it or paste a picture of it.

11
Activity 6
Greetings and Farewells.
Look and match.
Observa y une.

1. Hi!
Hello

2. Bye!

Coordinación de Inglés en Educación Básica de la SET-Derechos Reservados.

Good Bye!

Activity 7
A Day! Greetings and Farewells.
Look and read.
Observa y lee.

Good Morning! Good Afternoon! Good Night!

12
Activity 8
A Day! Greetings and Farewells
Look, read and match.
Observa, lee y une

1. Good Morning!

2. Good Afternoon!

3. Good Night!

Coordinación de Inglés en Educación Básica de la SET-Derechos Reservados.

Activity 9
Personal Information
Read and write.
Lee y escribe.

My ID Card

Name: My name is:__________________________

Age: I am _________________________________
Boy/Girl: I am a ____________________________
Color: I like ________________________________
Food: ____________________________________

13
SEPTEMBER
Activity 10
Greetings and Farewells
Read the conversation. Circle with red the kids that are greeting and with green
the kids that are saying goodbye.
Lee la conversación. Encierra de rojo los niños que se están saludando y de verde los
que se están despidiendo

Hello!
Hi!
Good
I’m José.
morning!
I’m fine,
I’m Rosa
thank you.

Coordinación de Inglés en Educación Básica de la SET-Derechos Reservados.

How are
And you?
you?

Goodbye
Emma! Bye
Marco!
See you
tomorrow See you.
.

15
Activity 11
Identifying Words
Circle the words you identify.
Encierra en un círculo las palabras que identifiques.

Unscramble the words.

Pon en orden las letras para formar palabras.

modogrigonn

Coordinación de Inglés en Educación Básica de la SET-Derechos Reservados.

__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
waroheyuo
__ __ __ __ __ __ __ __ __ ?
bodygoe
__ __ __ __ __ __ __
yeoues
__ __ __ __ __ __
oelhl
__ __ __ __

16
Activity 12
Conversations
Draw a line to match the conversations.
Une con una línea las conversaciones.

Good- My
bye name is
Sofía

Coordinación de Inglés en Educación Básica de la SET-Derechos Reservados.

What-s
What's Hi!
your
your
name?
name?

Bye.
Hello!
See you
tomorow.

17
Activity 13a
Greetings and Farewells
Write the words on the corresponding column.
Escribe las palabras en la columna que corresponda.

Good morning! Hi!

See you Goodbye
Hello! See you tomorrow
Bye How are you?

Coordinación de Inglés en Educación Básica de la SET-Derechos Reservados.

GREETINGS FAREWELLS

18
Activity 13b
Conversations
Complete the conversation with the missing words.
Complete la conversación con las palabras que faltan.

Hello! ________ are

you?

I’m fine,
__________ you?

Coordinación de Inglés en Educación Básica de la SET-Derechos Reservados.

What’s ________
name?

My ________
is Tina.

Goodbye.
_______ you.

See you
________.

19
Activity 14
Greetings
Complete the conversation. Choose the correct answer.
Completa la conversación. Selecciona la respuesta correcta.

Francisco: Hello.

Paola :____________________(Hi / Bye).

Francisco: Good morning.

Paola :____________________(Goodbye / Good morning).

Coordinación de Inglés en Educación Básica de la SET-Derechos Reservados.

Francisco: How are you?.

Paola :____________________( Fine and you? / Hello ).

Francisco :________________(Hello / Fine, thank you).

20
Activity 15
Farewells
Underline the correct responses.
Subraya la respuesta correcta.

1. Goodbye.

a) Good morning

b) Bye

c) Fine thank you

2. Have a good night.

Coordinación de Inglés en Educación Básica de la SET-Derechos Reservados.

a) Thank you. Good night

b) Hello

c) Hi

3. See you tomorrow.

a) Hi

b) Good morning

c) See you tomorrow

21
Activity 16
Let's play memory game
Cut and play. You can use pictures or drawings instead of the pictures you have below.
Recorta y juega. Puedes utilizar recortes o dibujos en lugar de las imagines que tienes abajo.

Coordinación de Inglés en Educación Básica de la SET-Derechos Reservados.

22
Activity 17
Courtesy Expressions
Write the missing letters. You can use the words in the chart.
Escribe las letras que faltan. Puedes utilizar las palabras del recuadro.

____elco__ __ __ice __ __ __ee__ __ou ! __ han_ y__ __

Coordinación de Inglés en Educación Básica de la SET-Derechos Reservados.

__ __y __ __ome in? __ __ __ __y __ __e __ __u __a__ __ __

Thank you Welcome See you later

May I come in? Sorry Nice to meet you

23
Activity 18
Courtesy Expressions
Draw the next courtesy expressions.
Dibuja las siguientes expresiones de cortesía

1. - Welcome 2. - Nice to meet you

Coordinación de Inglés en Educación Básica de la SET-Derechos Reservados.

3. -Thank you 4.-See you later

24
Activity 19
Magic Words
Read and write in each apple a magic word.
Lee y escribe en cada una de las manzanas una palabra mágica.

Coordinación de Inglés en Educación Básica de la SET-Derechos Reservados.

25
Activity 20
Classroom expressions
Look and write the proper expression.
Observa y escribe la expresión apropiada.

Coordinación de Inglés en Educación Básica de la SET-Derechos Reservados.

Activity 21
You can practice the Classroom Expressions
with a friend or parent.
Puedes practicar las Expresiones del Aula con
un amigo o familiar.

a) Can / repeat, / please? / you __________________________________________

b) participate? / I / Can _________________________________________________

c) you / Can / help / please? / me, __________________________________________

26
Activity 22
Expressions
Read and color following the instructions.
Lee y colorea siguiendo las instrucciones

Greetings Asking for things

Magic words Asking for permission

See you later!!

Thank you!

Can I participate?

Coordinación de Inglés en Educación Básica de la SET-Derechos Reservados.

May I drink water, Excuse me.
please?
Can I use your
scissors, please?

Good afternoon!

I’m sorry.

Good morning!
May I come in,
please?

You’re welcome.

Can I borrow an
eraser, please?

27
Activity 23
Asking for things
Read, look at the pictures and answer the questions.
Lee, observa las imágenes y responde las preguntas.

1.A: Can I borrow your ____________, 2.A: Can I borrow your ____________,
please? please?
B: Yes, of course. B: Yes, of course.

Coordinación de Inglés en Educación Básica de la SET-Derechos Reservados.

3.A: Can I borrow your ____________, 4.A: Can I borrow your ____________,
please? please?
B: Yes, of course. B: Yes, of course.

Draw and write your own questions following the previous examples.
Dibuja y escribe tus propias preguntas siguiendo los ejemplos anteriores.

5.A: __________________________ 6.A: __________________________

B: _________________ B: _________________

28
Activity 24
Classroom Rules
Read, look at the pictures and rewrite the classroom rules
Lee, observa las imágenes y vuelve a escribir las reglas del salón.

Listen to the teacher. Raise your hand to participate.

_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
__

Coordinación de Inglés en Educación Básica de la SET-Derechos Reservados.

Play safe. Pay attention.

_________________________ _________________________

Keep your space clean. Respect your

classmates’ material.
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
__ __
29
Activity 25
Stay Safe Rules
Read, look at the pictures and color the recommendations for social distancing.
Lee, observa las imágenes y colorea las recomendaciones de distanciamiento social.

Let's practice everyday preventive actions to

stay safe and healthy.
Vamos a practicar acciones diarias de prevención
para mantenernos seguros y saludables.

Wear a mask. Practice safe greetings Wash your hands.

Coordinación de Inglés en Educación Básica de la SET-Derechos Reservados.

Keep a safe distance. Cover your face when you sneeze.

Use your own supplies. Stay in your own personal

space.

30
Activity 26
Roll It and Say It
Make the dice and color it. Roll it and say an example of the pointed expression.
Elabora el dado y coloréalo. Tíralo y di un ejemplo de la expresión señalada.

Magic
Words

Asking for Asking for Greetings

things permission

Coordinación de Inglés en Educación Básica de la SET-Derechos Reservados.

Rules of the
classroom

Social distancing
recommendations
You can play with a friend
or parent.
Puedes jugar con un amigo
o familiar.

31
Activity 27
Project
Make a list of rules you follow in the classroom and in your house.
Elabora una lista de reglas que sigues en el salón de clases y en tu casa.

Rules of the Classroom

*

Coordinación de Inglés en Educación Básica de la SET-Derechos Reservados.

*

*
Rules of the House
*
*

32
 REFERENCIAS

Referencia Bibliográfica

SEP (2011) Programa Nacional de Inglés en Educación Básica. Segunda Lengua

Inglés: ciclo 1.

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA.( 2017) Aprendizajes Clave para la

Educación Integral
Lengua Extranjera. Inglés. Educación básica
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36