Psicopatología De La Adultez Y La Vejez

Unidad 1- Fase 2 - Aproximación Conceptual

Presentado Por:

Yerson Andrey Camargo Código- 1.110.519.171

Gina Paola Rojas Londoño Código-

Iris Angélica Figueredo  Código-

Tutora:  Dorian López Bejarano 

Curso: 403008_116

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia – Unad

Ecsah

Psicología

Octubre 2021
 resumen con los principales fundamentos históricos y teorías de la
psicopatología de la adultez y la vejez

Según Edelmira D “Dentro de la línea de estudio de la historia de las disciplinas

que, en uno u otro momento, han formado parte de nuestra unidad y tienen una
considerable repercusión social, aparece hoy aquí una visión global de los
principales aspectos de la historia de la patología mental.
Se enfoca, como mínimo, desde un doble punto de vista e interés: el que pueden
tener, de un lado los profesionales de una especialidad médica clásica; de otro los
de una licenciatura mucho más reciente en su independencia administrativa,
aunque antigua en su estudio e importancia. Todo ello sin olvidar los aspectos
sociales.” (Edelmira D, Barcelona 1991, Pag. 5)

Para Edelmira D Esta no es una historia de la psiquiatría, ni de la psicología,

aunque recoge su mayor parte del contenido de ambas. Podríamos decir que es
una historia compleja, aunque sólo comprende aspectos concretos y parciales del
contenido de aquellas. Tampoco es una historia extensa, sino una introducción
para comprender la complejidad del estudio de la patología mental a lo largo de
los siglos y, sobre todo, la diversidad de enfoques. Este es un aspecto básico. Así
desde los inicialmente filosóficos, religiosos y mágicos de la antigüedad a los
bioquímicos y conductuales de nuestro siglo.
Y siempre valorando el trasfondo social y de la diversidad de personas que, por
vocación o por profesión, con formación de base muy diversa, se han dedicado a
estos temas.
Tampoco quiere ser una historia completa. La consulta de una bibliografía
creciente nos señala que ya existen docenas de monografías extensas sobre
estos temas. Quiere ser una visión de síntesis, de dimensiones medias, que
permita tener una idea global de la marcha histórica de la psicopatología a la
medida de una lectura no excesivamente larga.
Hecha esta breve precisión inicial debemos definir el campo de nuestro análisis.
Un estudio histórico de la psicopatología obliga a delimitar, en la medida de lo
posible nuestro campo de trabajo. En su evolución han influido de modo decisivo,
y a menudo complementario, tanto aportaciones procedentes del terreno de la
psicología como de la psiquiatría. Estas han sido, y debe reconocerse cualquiera
que sea el concepto que se tenga de la psicopatología, las dos corrientes más
importantes en la formación del contenido histórico de la disciplina. Y
precisamente por esto ya se ha marcado que en principio no se trata de realizar
una historia de la psicología, ni tampoco de la psiquiatría, aunque deba recoger,
en un cierto equilibrio, mucho de ambas. (Edelmira D, Barcelona 1991, Pag. 11)
Mapa conceptual:

Link del mapa conceptual:

https://www.mindomo.com/mindmap/4ad77662c0844f1c9a95c305d7faefcc
 Referencias bibliográficas:

 Amador, L., Marco, M. & Monreal, M. (2001). El adulto:

etapas y consideraciones para el aprendizaje. Sevilla:
Revista Eúphoros No. 3. Págs. 97 – 112. Recuperado
de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?
codigo=1183063

  Beleño, C. (2013). La adultez. Recuperado

de http://www.slideshare.net/CamiloBeleo/la-adultez-
24817936

  Domenech, E. (1991). Introducción a la historia de la

Psicopatología. Págs. 77-156. Recuperado
de http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/11772/2/s
pm45.pdf