Participante: Rogelys Angelica Hernandez Binet

Matricula: 100050466

Asignatura: Psicopatologia

Facilitador: steban Jáquez Hernández

Tema: Tarea Semana 1

Fecha: 6/11/2023
Como Podemos ver la psicopatolgia analiza los aspectos descriptivos (descripción
clínica, clasificación, diagnóstico, etc.) como en los etiológicos (factores causales,
teorías y modelos etiológicos, etc.), y tanto en las personas adultas como en niños
y adolescentes.

La psicopatología es la disciplina que analiza las motivaciones y las

particularidades de las enfermedades de carácter mental. Este estudio puede
llevarse a cabo con varios enfoques o modelos, entre los cuales pueden citarse al
biomédico, al psicodinámico, al socio-biológico y al conductual.
Después de consultar la bibliografía señalada (Libro Básico: Psicopatología I) y
realizar las actividades correspondientes a la semana de clases, realiza lo
siguiente:
1. Después de desarrollar la actividad OVA Sobre Los Antecedentes & un Marco
General de la Psicopatología. Explica con tus propias palabras a modo de reflexión
¿Cuál fue el aprendizaje que obtuviste? Recuerda colocar una captura de pantalla
como evidencia de que realizaste la actividad.
Agregar Introducción, conclusión y opinión personal (estos elementos deben de
ser elaborados utilizando sus propias palabras, no se permite copiar y pegar
información de otra fuente; introducción, conclusión y opinión personal es de
elaboración propia).

Bibliografía según las normas APA

Para entender la importancia que radica en la psicopatología, es importante

comprender el campo de acción de dicha disciplina fundamental de
lapsicología clínica. La psicopatología se encarga de comprender los trastornos
mentales del sujeto, así como sus causas y sus implicaciones o efectos en
lasrelaciones con los ámbitos sociales, familiares, entre otros.
La psicopatología se centra en el estudio científico de la conducta
anormal tanto descriptivamente (descripción clínica, clasificación, diagnóstico,
etc.)como etiología (etiología, teoría y modelo) etiología, etc.), tanto para
adultos como para niños y adolescentes.
Es decir, está relacionado tanto con la descripción, comportamiento
desadaptativo y procesos psicopatológicos relacionados y su interpretación.
Así, el estudio de los procesos psicopatológicos, así como el estudio de la
psicopatología, es objeto de la psicopatología.

A lo largo de la historic de la psicopatología, el concepto mismo de enfermedad

mental ha evolucionado en función del momento histórico y de las
circunstancias culturales de cada sociedad. Tanto la conducta anormal como el
modo en que debía ser tratada se han entendido de muy distintas formas desde
la antigüedad hasta nuestros días.
Así, podemos señalar las primeras concepciones mágicas y animistas de las
sociedades primitivas; la notable influencia de los factores religiosos durante
la Edad Media que impulsaron unavisión de la locura como castigo divino ante el
pecado; la progresiva tendenciahacia la asunción de posiciones de carácter más
organicista a partir del siglo XIX y el posterior desarrollo de la psicobiología y la
psicofarmacología; y los modelos de corte psicogénico, que buscan las
causas de la desviación conductual en factores de índole psicológico o
psicosocial.

Conclucion
Como pudimos ver estudiar psicopatología clínica implica observar los signos y
síntomas que conforman los distintos trastornos y adentrarse en la esencia de la
enfermedad a través de perspectivas neurofisiológicas, genéticas, psicológicas y
psicodinámicas, reconociendo que ninguna de estas miradas alcanza por sí misma
para explicar la totalidad de los trastornos mentales.
Este enfoque separa a la modernidad, con explicaciones basadas en una causa,
del mundo postmoderno y de la complejidad, donde el objeto de estudio se
investiga desde muchos ángulos de explicación posible.