BITÁCORA VACACIONAL

Los siguientes lineamientos son para que los estudiantes puedan documentar de mejor manera el
periodo de vacaciones que será desde el 12 de marzo hasta el 5 de mayo.

Este es un acompañamiento adicional que provee la institución educativa.

1. Se recogerán todos los avances en su cuenta de Wakelet (si no la tiene, puede crearla
fácilmente). En esa aplicación creará una “colección” para documentar sus experiencias.
2. A continuación se va recogiendo las diversas experiencias de vacaciones. Estas pueden
ser:
a. Un plato de cocina que han aprendido a cocinar.
b. Un hobbie al que han dedicado mucho tiempo.
c. Un curso o un tema de estudio que han abordado.
d. Una actividad al aire libre que han realizado (paseo, deporte, etc.)
e. Un artículo de por lo menos una página o un vídeo de por lo menos 5 minutos en
inglés que han visto y del que pueden dar un resumen en inglés.
f. Un actividad manual que han creado (con papel, tela, o cualquier otro material)
g. Un libro que ha leído (total o parcialmente)
h. Otras que haya desarrollado en vacaciones.
3. Las experiencias se pueden recoger, ya sea como texto escrito, fotos o vídeo realizado por
el estudiante, o si es el caso, como enlace externo.
4. De acuerdo a cronograma, los tutores se reunirán con los estudiantes de su curso para
compartir las actividades que van realizando.
5. Al iniciar el nuevo año lectivo, habrá un espacio para compartir sus diversas experiencias.