Institución Educativa Parroquial

"Niño Jesús de Praga"

MINISTERIO DEEDUCACIÓN

ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLAR LA CARPETA DE RECUPERACION

Estimada, estudiantes, lee con atención las instrucciones para desarrollar, sin
problemas, la carpeta de recuperación del área de inglés.
¿Qué contiene la Carpeta de Recuperación?

1. Esta carpeta de recuperación, contiene SEIS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE,

para ser desarrolladas durante el periodo vacacional en 8 semanas de trabajo, entre
los meses de enero y febrero, Se te entrega de forma virtual, para que la puedas
descargarla y desarrollarla.

¿Cuándo lo entregarás?

Una vez desarrollada las seis actividades de aprendizaje, debes archivar tus evidencias
en tu portafolio de inglés, el cual entregaras al iniciar el año o periodo lectivo 2022. (Docente
responsable)

RECOMENDACIONES PARA EL DESARROLLO DE LAS EXPERIENCIAS

DE APRENDIZAJE.
1. Descargar las actividades de aprendizaje (6), imprímelas en caso de ser posible,
desarrolla los ejercicios, pero ten en cuenta que el producto final debe ser
desarrollado en hojas aparte; si no te es posible imprimir las actividades, cópialas en
hojas. No te olvides de considerar el titulo de cada sesión desarrollada.
2. Antes de acceder a las experiencias, lee las orientaciones generales y las
instrucciones para realizar cada ejercicio.
3. Establece un horario y un calendario de actividades considerando el tiempo que te
llevara realizar cada actividad. Ello te permitirá lograr la meta.
4. Revisa las actividades de aprendizaje que debes realizar para lograr el producto y
desarrollarlas secuencialmente, ES IMPORTANTE Y NECESARIO QUE
DESARROLLES TODOS Y CADA UNO DE LOS EJERCCIOS QUE SE TE
PRESENTAN EN FORMA ORDENADA.
5. En las actividades de aprendizaje tendrás que realizar 2 productos finales que
demuestre lo que has aprendido.
6. Debes grabar un pequeño video, leyendo o exponiendo el producto final.
7. Ten confianza en ti, en tus habilidades y tus saberes, y emprende el reto.
8. No solo se evaluara el producto final, sino todos los ejercicios completos y
desarrollados en forma secuencial.
9. Aplica las estrategias que se te recomienda en cada actividad, Ayudaran mucho en
tu aprendizaje.
10. Cuando te sientas confundida o que no comprendes pide ayuda de un familiar o
persona de confianza, utiliza tu diccionario de ingles físico o virtual.
11. El propósito es aprender de manera autónoma, cuando se logra desarrollar la
autonomía, se es consciente de lo que se aprende.
12. Cada vez que realizas la autoevaluación de tus aprendizajes sé sincera contigo
misma, de esa manera iras identificando tus logros y dificultades.
13. Finalmente, todas tus actividades desarrolladas, archívalos en tu portafolio o crea
una carpeta virtual.

¡TU PORTAFOLIO DEMOSTRARA TODO LO QUE HAS APRENDIDO!

Docente Del Área de Inglés
TASK 1: READ AND ANSWER THE QUESTIONS.

TASK 2: LOOK ,READ AND COMPLETE THE ACTIVITIES.

 SHORT FORM: Positive / Negative.

TASK 3: READ AND COMPLETE.

PRODUCTO FINAL: LOOK AND TALK ABOUT WHAT ARE THEY DOING?
TASK 4: LOOK, READ AND COMPLETE THE ACTIVITIES.
TASK 5: LOOK, READ AND COMPLETE.
TASK 6: READ AND COMPLETE THE SENTENCES USING THE CORRECT VERBS.

PRODUCTO FINAL

ELABORATE A SHORT POSTER ABOUT YOUR FREE TIME ACTIVITIES.