UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA

FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN

ESCUELA DE PSICOLOGIA
Semestre 2021/1

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PSICOLOGÍA, DEPORTE Y SOCIEDAD

PROFESOR: VICTOR CHAUSTRE
PRELACIÓN: No. DE CRÉDITOS: : NINGUNA
TIPO DE ASIGNATURA: TEÓRICO-PRÁCTICA No. DE HORAS SEMANALES: 02 No. DE ALUMNOS: 20
HORARIO: JUEVES: 10:30AM -12:00 M

JUSTIFICACIÓN:

Acercar al estudiante al análisis del fenómeno deportivo, como campo de investigación y desarrollo social,
entendiendo el deporte como eje transversal de la vida y desarrollo humano en sus diferentes perspectivas
(lúdicas/formativas/competitivas).

OBJETIVOS GENERALES:

Entender el deporte como fenómeno social y como posible línea de investigación para las ciencias sociales, las
ciencias aplicadas y las humanidades.

El estudio de la mitología inspiradora de las diversas competencias de las antiguas olimpiadas y la influencia de los
héroes olímpicos modernos en las conductas socialmente aceptadas.

Explorar como el deporte ha servido de guía conductora de diversos procesos de cambio y adaptación social.

TEMAS

Que entendemos por deporte (diferencias entre juego y deporte)

La mitología y la introducción de modelos sociales a través del deporte

El olimpismo antiguo vs el Olimpismo Moderno (estructuras sociales adaptadas)

El modelo de competencia piramidal vs el modelo de deporte para la vida (aplicaciones en campos gerenciales)

Los métodos, fármacos y sistemas, que contribuyen al mejoramiento atlético y el desarrollo ético y legal que le
acompaña. (ergogenia)

Las ciencias aplicadas al deporte (cuál es el alcance de la ciencia y como contribuir a través de la investigación)

EVALUACIÓN.
Asistencia y Participación (20%)
Examen (20%)
Entrevista-práctica (20%)
Informe (40%)
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Semestre 2021/1
IX.- CRONOGRAMA

Semana Contenido/ Actividades Evaluación

1 Presentación del programa
30.09.21 Presentación de plan de evaluación
Relación y significados de Sociedad, psicología y
deporte (etimología)
2 El Deporte, el juego y como se construyen las
7.10.21 relaciones sociales a través de las prácticas lúdicas.
Modelos de organización social (etológicos y
humanos)
3 El olimpismo antiguo, orígenes, costumbres,
14.10.21 aportes sociales
4 Héroes Olímpicos antiguos (mitología griega,
21.10.21 romana) (arquetipos olímpicos)
5 Héroes Olímpicos modernos, cambios en las
28.10.21 estructuras sociales apoyados por las actuaciones
deportivas
6 Modelo de competencia piramidal vs. Modelo de
4.11.21 modelos de deportes para la vida, diferencias,
aportes y campos de aplicación.
7 Las ciencias aplicadas al deporte, campo de
11.11.21 investigación, La búsqueda de la optimización
personal y social
8 Foro: Psicología, Deporte y Sociedad Entrevista Práctica
18.11.21
9 Planteamientos éticos y legales sobre la ergogénia
25.11.21 cambios biológicos y psicológicos que estas
prácticas producen y que organismos regulan estas
prácticas nacional e internacionalmente
10 La investigación cualitativa y la investigación
2.11.21 cuantitativa para el abordaje de los deportes
11 Clasificación de los deportes, posibles abordajes
9.11.21 desde la perspectiva social
12 Examen Escrito
16.11.21
13 El Coaching psicológico Vs. el Psicólogo Aplicado Entrega de Informe
13.01.22 al Deporte ¿intrusión profesional o apoyo logístico?
14 Discusión final
20.01.22
15
27.01.22
16 Recuperación
21.06.0031
9
17 Reparación
28.06.19
Referencias Bibliográficas:
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García N, A. García N, M. Ruiz, R. Cantón, E. (2017). Programa de

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