UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TÁCHIRA

VICERRECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE DOCENCIA

PROGRAMA DE ASIGNATURA
DEPARTAMENTO: TSU Entrenamiento Deportivo
NÚCLEO: ASIGNATURA: Sociología del Deporte.
Gestión
Deportiva
CÓDIGO: HRS./SEMANA: 2 Teoría: Lab.: Práct.:
1922202T
U.C.: 1 PRERREQUISITO: CORREQUISITO:
SEMESTRE: ESPECIALIDAD: TSU en VIGENCIA: 2011
II Entrenamiento Deportivo.
EQUIPO DOCENTE:
Prof. José Ramón Castillo

I. JUSTIFICACIÓN

La Sociología del Deporte es una asignatura que pretende analizar y estudiar el universo
en el cual están inmersas las actividades deportivas, buscando una paridad entre el
imaginario colectivo y las diversas visiones que han tratado de analizar este fenómeno.
Es fundamental para la sociología del deporte, el estudio de los fenómenos de masa que
se desprenden de esta actividad humana, en vista que se acerca a dos visiones: el
deporte como parte de recreación y el deporte como profesión, dejando una compuerta a
la visión que del contexto social nace en cuanto a la imagen del deporte en las masas
sociales.

Es indispensable realizar este análisis del contexto social del deporte, puesto que el
estudiante de Entrenamiento Deportivo ve las posibles necesidades que posee su
comunidad y se ve como parte integral de un espacio mucho más complejo y más activo
que lo lleva a tratar de ubicar sus horizontes como parte de un todo global que lo
absorbe.

I. DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA

El trabajo que se pretende realizar con Sociología del Deporte se desprende de tres
grandes bloques:

1/8
Una primera parte, que busca la reafirmación de terminología y bases teóricas basadas
en la sociología como ciencia, las formas de organización social, las visiones
sociológicas que han aparecido a lo largo del tiempo y la necesidad de establecer un
basamento teórico a la actividad deportiva como parte de la dinámica social.

En segundo lugar la pertinencia del deportista en la sociedad, y cómo ésta se ve afectada

por las acciones que el deporte puede generar, teniendo dos vertientes: una que se
refiere al universo del deportista y su proyección en el contexto en el cual se
desenvuelve; la segunda, el juego del imaginario social en cuanto a la construcción del
deportista desde un contexto de los medios de comunicación, y el cómo se constituye en
una maquinaria industrial que atrapa al deportista y lo transforma mas en un objeto
alejándolo de su reivindicación humana.

El tercer bloque está marcado por la incidencia del deporte en cada una de las
comunidades en las que habitan los estudiantes, previendo la necesidad de acercarse
más al trabajo social de personas e instituciones en función de la construcción de
espacios más amplios y de cubrir las necesidades deportivas que adolecen en nuestro
contexto.

III. OBJETIVO

Desarrollar una mirada crítica del deporte en cuanto imaginario colectivo se refiere en el
contexto social donde se encuentra, en búsqueda visones múltiples de un hecho social
que envuelve a la mayoría de los miembros de una sociedad y que es parte de la cultura
humana.

IV. CONTENIDOS

Unidad I: La sociología como ciencia y la sociología del deporte.

1. ¿Qué es la Sociología? Desarrollo y reconocimiento histórico de la sociología
como ciencia.
2. Principales teóricos y paradigmas de la sociología científica:
2.1. El positivismo comteano
2.2. La obra de Max Weber
2.3. El funcionalismo
2.4. El marxismo
3. La Sociología del deporte. Objeto de estudio. Naturaleza sociológica del
fenómeno deportivo.
4. El valor social del deporte. El deporte y las masas. Importancia del deporte para
el desarrollo socioeconómico y cultural de los pueblos.

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Unidad II: El deporte en la configuración de la sociedad actual
1. Desarrollo histórico de la actividad deportiva y su inserción en la dinámica social:
de la sociedad medieval a la sociedad moderna.
2. La sociedad moderna y la valoración del deporte como hecho social.
3. Globalización económica y dinámica deportiva: la corporativización del deporte.
4. Deporte y medios de comunicación social.
5. Profesionalización y asalarización del deportista en la sociedad capitalista.

Unidad III: El deporte como política pública y como caracterización de lo social

1. Experiencias latinoamericanas en el diseño de políticas públicas deportivas.
2. Evolución de la política deportiva del Estado venezolano
2.1. La política deportiva nacional y la democracia representativa.
2.2. Descentralización deportiva en la década de los noventa
2.3. Política de masificación del deporte
3. Política deportiva regional y municipal: orientación y viabilidad

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Cada sesión de trabajo estará estructurada de la siguiente forma:

a) Exploración de conocimientos previos.

b) Dinámica de discusión de grupo (grupos reducidos y grupo total).
c) Derivación de conclusiones y elaboración teórica.
d) Ejercicios de aplicación.
e) Recomendación de bibliografía.

VI. EVALUACIÓN
PLAN DE EVALUACIÓN

LAPSO SEMANA EVALUACIÓN

3/8
 FECHA
P
R 50% Actividad (es) programada (s)
I por el profesor
M
E
R
O 50% Primer parcial

(30%)
S
E
G 40% Actividad (es) programada (s)
U por el profesor
N
D
O 60% Segundo parcial

(35%)
T
E 50% Exposiciones
R
C
E 50% Artículo escrito
R
O

(35%)

VII. CRONOGRAMA

CRONOGRAMA

Semana Fecha Contenido Actividad

Unidad I: La Sociología como ciencia
1 ¿Qué es la Sociología? Desarrollo y Lectura.
4/8
 reconocimiento histórico de la sociología Explicación del
como ciencia. docente.

2 Principales teóricos y paradigmas de la Explicación del

sociología científica: El positivismo docente.
comteano Exposición.

3 La obra de Max Weber: los tipos de Explicación del

dominación y la acción social. docente.
Exposición.
4 El paradigma funcionalista: rol y status Explicación del
social. Elementos funcionales, docente.
disfuncionales y afuncionales. Exposición.

5 La teoría marxista: los modos de Explicación del

producción y la teoría de funcionamiento docente.
del sistema capitalista. La sociología hoy: Exposición.
crisis de los paradigmas y
cuestionamiento a la sociología como
ciencia.

6 Evaluación escrita

7 ¿Qué es la sociología del deporte? Objeto Explicación del

de estudio. La naturaleza sociológica del docente.
fenómeno deportivo. Exposición.

8 El deporte como proceso y como hecho Explicación del

social. El valor social del deporte. docente.
Exposición.
9 El deporte y las masas. El individuo y el Explicación del
deporte en el desarrollo socioeconómico y docente.
cultural de los pueblos. Exposición.

10 Evaluación escrita

11 Experiencias latinoamericanas en el Explicación del

diseño de políticas públicas deportivas. docente.
Exposición.
12 Evolución de la política deportiva del Explicación del
Estado venezolano: La política deportiva docente.
nacional y la democracia representativa. Exposición.
Descentralización deportiva en la década
de los noventa. Política de masificación
del deporte
13 Política deportiva regional y municipal: Explicación del
orientación y viabilidad. Características de docente.
las costumbres deportivas en Venezuela y Exposición.

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 el Táchira: Tradiciones deportivas
venezolanas y su relación con la dinámica
social. Tradiciones deportivas tachirenses
y su relación con la dinámica social.

14 Evaluación

VIII. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA:

 Morales Navarro, J. Y Abad Márquez, L. Introducción a la Sociología. Ed:

Tecnos.
 Rocher, G. Introducción a la Sociología General. Herder.
 García Ferrando, M. y otros (Comps.) Sociología del deporte. Alianza Editorial.

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA:

 Adorno, Th. Introducción a la Sociología. Gedisa.

 Alexander, J. C. Las teorías sociológicas desde la Segunda Guerra Mundial.
Análisis multidimensional. Gedisa.
 Ayala, F. Tratado de Sociología.Espasa-Calpe.
 Barbero, J. I.; Materiales de sociología del deporte. Ediciones La Piqueta.
 Berger, P. Y Luckman, P. La construcción social de la realidad. Amorrortu.
 Bottomore, T. Introducción a la Sociología. Península.
 Buckley, W. La Sociología y la teoría moderna de los sistemas. Amorrortu.
 Cirillo, A. Adorno y Horkheimer: Lecciones de Sociología. Magisterio Español.
 Cohen, B. Introducción a la Sociología.6 McGraw-Hill.
 Cruz Beltrán y otros. Sociología. Claves para un acercamiento a la realidad.
Eudema.
 Chinoy, E. Introducción a la Sociología. Fondo de Cultura Económica (FCE).
 García Ferrando y otros. Pensar nuestra sociedad. Fundamentos de Sociología.
Tirant lo Blanch.
 García Ferrando, M; Aspectos sociales del deporte: una reflexión sociológica.
Alianza Editorial y Consejo Superior de Deportes.
 Garmendía, J. A. Sociología: claves para el estudio y transformación de la
estructura social. Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS).
 Gelles, P. y Levine. Introducción a la Sociología. McGraw-Hill.
 Giddens, A. La teoría social hoy. Alianza.
 Giddens, A. Sociología. Alianza universidad textos.
 Giner, S. Sociología. Península.
 Gutiérrez Sanmartín, M.; Valores sociales y deporte. Gymnos.
 Horton y Hunt. Sociología. McGraw-Hill.
 Iglesias, M. J. y VV. AA. Orígenes de la teoría sociológica.7 Akal.

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 Ligh Seller y. Calhound Sociología. McGraw-Hill.
 Lucas Marín. Fundamentos de teorías sociológicas. Tecnos.
 Ritzer, G. Teoría sociológica contemporánea. McGraw-Hill.
 Rodríguez Ibáñez, J. E. La perspectiva sociológica: Historia, teoría y método.
Taurus.
 Solé, C. Modernización, un análisis sociológico. Península.

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