RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

Pregunta N.º 01
¿Qué figura continúa?
ALTERNATIVA D

Pregunta N.º 03
Un hospital cuenta con 6 cirujanos con los cuales hay que
formar ternas para realizar guardias. ¿Cuántas ternas se
podrán formar?

A) B) C) A) 2 B)6 C) 18 D) 20 e) 24

Resolución

D) e) Tema: COMBINACIONES

Resolución Análisis y procedimientos

Tema: SUCESIONES GRÁFICAS

6.5.4
C36   20
Análisis y procedimientos 6
ALTERNATIVA D

ALTERNATIVA C Pregunta N.º 04

Un niño escogió un número, le sumo 12 y luego dividió el
Pregunta N.º 02 resultado por 2, obteniendo su edad. Si su hermano
menor tiene 12 años y la diferencia entre las edades de
Encuentre la figura que falta:
ambos es 2 años, entonces el número que escogió el niño
es:
A) 8 B) 10 C) 12 D) 14 e)16
Resolución

Tema: CUATRO OPERACIONES

Análisis y procedimientos

A) B) C) D) e)
Mayor  menor  2 años
Resolución Mayor  12  2 años
Tema: SUCESIONES GRÁFICAS Mayor  14 años
Análisis y procedimientos

1
 ALTERNATIVA E
Pregunta N.º 05
A una persona se paga $ 40 por cada día que trabaja
tiempo completo y $ 25 por cada día que trabaja a medio
tiempo. Después de 30 días esta persona recibe $ 1020.
¿Cuántos de estos 30 días trabajo tiempo completo? ALTERNATIVA A
A) 12 B) 18 C) 20 D) 10 e) 15
Resolución
Pregunta N.º 07
Tema: CUATRO OPERACIONES (Met. Del Rombo) ¿Las estaturas de tres amigos son: x, y, y+3, y de sus
respectivas enamoradas son: x-2, y-3, y+2. El promedio
Análisis y procedimientos de estaturas del grupo es:

30(25)  1020 750  1020 2( x  y ) 3( x  2 y ) x  2y  2

N   18 A) B) C)
25  40  15 3 6 3
ALTERNATIVA B x  2y x  2y
D) e)
Pregunta N.º 06 6 3
¿Cuál es el número que falta en la siguiente figura? Resolución

Tema: PROMEDIOS

Análisis y procedimientos

X Y Y 3 X  2Y 3Y  2

Pr omedio 
6
A) 2 B)6 C) 18 D) 20 e) 24 2 X  4Y X  2Y

6 3
Resolución

Tema: DISTRIBUCIONES GRÁFICAS ALTERNATIVA E

Análisis y procedimientos Pregunta N.º 08

Complete la siguiente serie:

2
15J; 19L; 17H; 21J; 19F; 23H; … Análisis y procedimientos
A) 25J B) 19L C)17H D) 25F e) 21D
Resolución

Tema: SUCESIONES

Análisis y procedimientos

ALTERNATIVA A

Pregunta N.º 11
¿Cuál es tercero de cinco números enteros consecutivos,
ALTERNATIVA E tales que su suma sea 695?

A) 128 B) 134 C) 139 D) 140 e)145

Pregunta N.º 09
¿Qué letra siguen? Resolución

B; A; D; E; F; I; ….. Tema: PLANTÉO DE ECUACIONES

A) G; O B) H; O C) I; O D) H; J e) H; M Análisis y procedimientos

Resolución X  1  X  X  1  X  2  X  3  695
Tema: SUCESIONES LITERALES 5 X  5  695
Análisis y procedimientos X  138
 El tercer número  X  1
 139

ALTERNATIVA C

Pregunta N.º 12
Las personas que asistieron a una reunión se dieron la
ALTERNATIVA E mano. Uno de ellos conto que los apretones de mano
fueron 28. ¿Cuántas personas había en la reunión?

Pregunta N.º 10 A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 e) 11
¿Qué letra continua la serie?
Resolución
A; C; F; J; …..
Tema: COMBINACIONES
A) Ñ B)L C) O D) P e) Q
Análisis y procedimientos
Resolución

Tema: SUCESIONES LITERALES

3
 Pregunta N.º 14
En una tabla de frecuencias el intervalo [20,40>, tiene
frecuencia 18, la marca de clase es:

C 2n  28 A) 18 B)20 C) 30 D) 40 e) 60
n(n  1)
 28 Resolución
2
Tema: DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS
n(n  1)  56
n8 Análisis y procedimientos
ALTERNATIVA B
20  40
Pregunta N.º 13 Xi   30
2
Según la siguiente tabla de frecuencias, la afirmación
correcta es: ALTERNATIVA C

X 1 2 3 4 5 6 Pregunta N.º 15
FRECUENCIA 2 3 1 6 5 8
A)Mediana < Media< Moda Sean las funciones f ( x)  5 x 2 y g ( x)  2 x 2 .
B) Media< Mediana< Moda
Entonces f (2)  g (0)  ?
C) Media < Moda < Mediana
A) 10 B) -10 C) 20 D) -20 e) 18
D) Moda < Media < Mediana
Resolución
e) Media < Moda < Mediana
Tema: FUNCIONES
Resolución
Análisis y procedimientos
Tema: MEDIDA DE TENDENCIA CENTRAL

Análisis y procedimientos f (2)  g (0)  5(2) 2  2(0) 2

 20
Me  5
ALTERNATIVA C
1(2)  2(3)  3(1)  4(6)  5(5)  6(8)
x  3,76
2  3 1 6  5  8 Pregunta N.º 16
Mo  6 La semisuma de dos números es 10, y su semidiferencia
es 5, ¿Cuál es el mínimo común múltiplo de dichos
 x  Me  MO números?

A) 20 B) 20 C) 15 D) 10 e) 5
ALTERNATIVA B
Resolución

4
Tema: MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO A) 38,4 B) 40,0 C) 76,8 D) 80,0 e)84,2

Análisis y procedimientos Resolución

ab Tema: PROMEDIOS

 10  a  b  20.....(1)
2 Análisis y procedimientos
ab
 5  a  b  10.....(2) ab
2  48......(1) a  5b .....(2)
sumando (1)  (2) 2
(2)...en....(1)
a  15 b  5  M .C.M (15 ; 5)  15
5b  b  48(2)
ALTERNATIVA C b  16
Pregunta N.º 17  a  5(16)  80
Si n es un número natural tal que n  1 , entonces la ALTERNATIVA D
suma de este con su sucesor y su antecesor siempre será
divisible por:
Pregunta N.º 19
A) 2 B) 3 C) 4 D) 6 e) 9 Un niño compro lapiceros a tres por s/ 2,00 y los vende a
cuatro por s/ 3,00 para ganar s/ 10,00 debe vender:
Resolución
A) 120 lapiceros B) 130 lapiceros C) 160 lapiceros
Tema: DIVISIBILIDAD
D) 180 lapiceros E) 150 lapiceros
Análisis y procedimientos
Resolución
Por inducción:
Tema: planteo de ecuaciones

antecesor n sucesor Análisis y procedimientos

0
n 1 0 1 2  0 1 2  3 Pr ecio unitario :
0 3k  s.2
n2 1 2 3  1 2  3  3
4k  s.3

Luego
 Siempre será divisible por 3
3 2 1
Ganancia :  
4 3 12
ALTERNATIVA B
1
 Finalmente : k  s.10  k  120
Pregunta N.º 18 12
El promedio entre dos números es 48 y uno es el
ALTERNATIVA A
quíntuplo del otro. ¿Cuál es el número mayor?

5
Pregunta N.º 18
RAZONAMIENTO VERBAL
El complemento de un ángulo a es b. ¿Cuál es el
suplemento de b? ORACIONES INCOMPLETAS
I) El suplemento de a es 160° Complete la estructura de la oración buscando
precisión, coherencia y propiedad. Utilice para
II) El complemento de b mide 20°
ello la(s) palabra(s) adecuada(s)
A) I por si sola B) II por si sola C) Ambas juntas I y II
D) Cada una por si sola E) Se requiere información
adicional Pregunta N.º 21
Resolución La Física no podría haber desarrollado la estructura
del átomo y de la molécula ____________ la
Tema: SUFICIENCIA DE DATOS
Química del siglo XIX no le hubiera proporcionado
Análisis y procedimientos las teorías abstractas.
A) Si B) Sí C) Si no
DEL ENUNCIADO:
D) sino E) Ya que
Ca  b
Resolución
90  a  a  b  90 |
Tema: USO DE MARCADORES TEXTUALES
Dato I Análisis y procedimientos
El ejercicio se desarrolla por el contexto
S a  160 intercalando la alternativa A (Si), ya que la primera
proposición nos habla del desarrollo de la física en
 a  20
180  a   cuanto al átomo y la molécula, este desarrollo no se
 b  70 hubiere podido dar se la Química del siglo XIX no le
S b  180  70  110 hubiera proporcionado las teorías abstractas.
ALTERNATIVA: A
Dato I es suficiente

Dato II Pregunta N.º 22

Era un hombre de carácter duro, áspero, vigoroso y
Cb  20 ; ___________ , de un corazón tierno y una mirada
90  b  20  b  70 profunda.
A) además B) entonces C) sin embargo
S b  180  70  110
D) por lo demás E) por ello
Dato II es suficiente Resolución
Tema: USO DE MARCADORES TEXTUALES
ALTERNATIVA D
Análisis y procedimientos

6
Este ejercicio se resuelve intercalando el marcador
textual sin embargo, ya que en la primera
proposición nos habla del carácter duro, áspero y
vigoroso de un hombre, pero la segunda posición
nos habla de la oposición a ésta, por lo que nos
muestra que este mismo hombre tiene un corazón
tierno y una mirada profunda.
ALTERNATIVA: C
NIVELES DE LECTURA
Lea con cuidado y atención la presente lectura
y aborde en seguida las preguntas planteadas
en el plano literal, inferencial o crítico. Su
respuesta debe basarse exclusivamente en el
contenido de la lectura y no en sus
conocimientos previos sobre el tema.
Pregunta N.º 23
En 1758, Carl Von Linné, el primer estudioso serio
de la clasificación de los seres vivos , reconoció
oficialmente la estrecha relación entre el hombre y
los monos. Creó el orden Primates para englobarlos
a todos y subrayar su encumbrada posición en el
reino animal. El hombre y los tres grandes monos
antropomorfos – el orangután, el chimpancé y el
gorila – son los únicos primates sin cola y, como la
mayoría de los miembros de este orden, tienen
cinco dedos en las manos y los pies, el primero de
los cuales es oponible. Las características
anatómicas compartidas por todos los primates
son: dos mamas, orbitas oculares dirigidas hacia
adelante para permitir la visión binocular, y, por lo
general, un total de treinta y dos dientes.
Son características de todos los primates:
I. arborícolas.
II. visión binocular monocromática
III. dos mamas.
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III
D) Sólo I y II E) Sólo II y III
Resolución
Tema: NIVELES DE LECTURA
Análisis y procedimientos
Este texto se resuelve con el nivel literal –
inferencial, el cual se basa en la lectura superficial
de la misma, encontramos la respuesta en el tercer
párrafo donde nos expone las características de los
primates
A) Sólo I (F) Porque no todos los primates en
viven en los árboles. No se encuentra en el texto ni
se puede inferir.
B) SOLO II (F) porque si bien es cierto que todos
los primates poseen visión binocular, no todos
poseen visión monocromática, solo cumple con
certeza la primera parte, falseando el contenido la
segunda.
C) SOLO III (correcto) porque como característica
general todos los primates poseen dos mamas, esta
proposición se encuentra presente en el texto.
SOLO I y II (F) Lea sustentación I y II
SOLO II Y III (F) Lea sustentación II y III
ALTERNATIVA: C
Pregunta N.º 24
Rara vez se podía convencer a Afrodita para que
prestase a las otras diosas su ceñidor mágico, que
hacía que todos se enamorasen de su portadora
pues era celosa de su posición. Zeus la había dado
en matrimonio a Hefesto, el dios guerrero cojo;
pero el verdadero padre de los tres hijos que ella le
dio – Fobos , Deimos, y Harmonia – era Ares, el
7
robusto, impetuoso, ebrio y pendenciero dios de la Alternativa A (falsa) porque el tema de la lectura
Guerra. Hefesto no se enteró de la infidelidad hasta no se refiere a la recuperación de sus cosas.
que una noche los amantes se quedaron demasiado Alternativa B( falsa ) si hubiese querido vengarse
tiempo junto en el lecho del palacio de Ares en de Zeus, la trampa que puso seria para él.
Tracia; cuando Helio se levantó los vio en su Alternativa C (falsa) en ninguna parte de la
entretenimiento y le fue con el cuento a Hefesto. lectura nos habla sobre los elementos que utilizó
Hefesto se retiró airado a su fragua y, a golpes de Hefesto para forjar la malla con que aprisionó.
martillo forjó una red de caza de bronce, fina como Alternativa D (falsa) En ningún momento de la
una telaraña pero irrompible, que ató lectura Hefestos se muestra avaro.
secretamente a los poste y los lados de su lecho Alternativa E (correcta) La respuesta la
matrimonial. Afrodita, que volvió de Tracia toda encontramos en el último párrafo, pues inferimos
sonrisa, le explicó que había estado ocupada en que Hefesto así vengaba su honor pues se la
Corito, Hefesto le dijo: “Te ruego que me excuses, devolvía a su padre Zeus quitándole los valiosos
querida esposa, pero voy a tomar unas breves regalos
vacaciones en Lennos, mi isla favorita”. Afrodita no ALTERNATIVA: E
se ofreció a acompañarla y en cuanto se hubo
perdido de vista se apresuró a llamar a Ares, TEMAS Y SUB TEMAS
quien llegó enseguida.
Señale cuál es la ordenación lógica de las
Los dos se acostaron alegremente, pero cuando
quisieron levantarse al amanecer se encontraron frases del enunciado para que constituya un
enredados en la red, desnudos y sin poder escapar. buen plan de redacción acerca del tema que se
Hefesto volvió de su viaje y los sorprendió allí y indica.
llamo a todos los dioses para que fuesen testigos de
su deshonor. Luego anunció que no pondrían en
Pregunta N.º 25
libertad a su esposa hasta que le devolviesen los
“LA COMPRENSIÓN LECTORA”
valiosos regalos con que había pagado a Zeus
1. utilizamos para tal efecto, todas nuestras
padre de Afrodita.
facultades y acervo cultural.
Hefesto reclamaba los regalos dados a Zeus
2. los niveles de dificultad van del análisis y la
porque:
síntesis de información, hasta la generación de
A) quería recuperar sus cosas
nuevos datos.
B) Quería vengarse de Zeus.
3. proceso que consiste en analizar y utilizar
C) Quería forjar otra malla
información a partir de la lectura de un texto.
D) Era avaro
4. podemos definirla, en amplio espectro, como la
E) Así se vengaba por su deshonor
capacidad para comprender mensajes de diversa
Resolución
índole, de acuerdo a cada contexto.
Tema: NIVELES DE LECTURA
Análisis y procedimientos

8
5. Desde una perspectiva restringida, se relaciona Resolución
con el manejo de información de textos o discursos Tema: TEMAS Y SUBTEMAS CLAVE B
diversos. Análisis y procedimientos
A) 3-4-5-2-1 B) 4-1-5-3-2 C) 4-5-1-2-3 Este plan de redacción se resuelve con el
D) 5-3-2-1-4 E) 3-1-2-4-5 CRITERIO DE CRONOLOGÍA, la única alternativa
posible es la B.
Resolución
Tema: temas y subtemas ALTERNATIVA. B
Análisis y procedimientos
Este plan de redacción se resuelve con la ORACIONES INCOMPLETAS
jerarquización de ideas (temas y subtemas),
Complete la estructura de la oración buscando
entonces vamos del concepto (III) y (IV, en la (V)
se establece el manejo de información; la oración precisión, coherencia y propiedad. Utilice para
(II) establece los niveles de dificultad para luego ello las(s) palabra(s) adecuada(s)
terminar con la oración (I) el uso de todas nuestra
facultades y acervo cultural. Pregunta N.º 27
ALTERNATIVA: A
Pienso que la verdadera causa de su obsesión por
adelgazar, es su falta de afecto; …………………., es
Pregunta N.º 26 necesario que brindemos más atención y cariño.
“UN HITO HISTÓRICO” A) por ello B) por supuesto C) pues
1. 16 de noviembre de 1532: encuentro de dos D) más aún E) por lo tanto
mundos diferente.
2. Al caer la noche, había terminado para siempre Resolución
el Tahuantinsuyo, el Sapa Inca estaba cautivo y con Tema: Oraciones Incompletas
su prisión llegaba a su fin la autonomía del Estado Análisis y procedimientos
indígena. Se sugiere en la expresión que para calmar su
3. desde ese momento, cambios trascendentales obsesión por adelgazar es necesario brindarle
transformaron el ámbito andino, cambios que no afecto; la palabra que brinda coherencia a la
solo afectaron a los naturales, sino que produjeron oración es: “por ello”; que es un conector de
profundas consecuencias en Europa. causa-efecto. Las demás alternativas que no le
4. El sacerdote Vicente de Valverde emerge de las brindan coherencia a la oración son:
sombras y sale al encuentro de Atahualpa. “por supuesto” marca similitud o contraste; y la
5. Suenan las trompetas carga la caballería y oración no contrapone ideas.
estallan los arcabuces desde la empalizada, sobre el “pues” Indica causa de algún hecho producido.
gentío perplejo y sin armas. “más aún” y “por lo tanto”Suman elementos.
A) 1-2-3-4-5 B)1-4-5-2-3 C)2-4-3-5-1 Añaden información
D) 3-5-1-4-2 E) 4-5-1-3-2 ALTERNATIVA: A

9
 significan el medio, el modo o el instrumento que
Pregunta N.º 28 sirven para hacer alguna cosa.
………………………, debes anteponer tus principios y ALTERNATIVA: C
valores ………………………….no caer en un juicio
parcializado.
ANALOGÍAS
A. Además y B. Por tanto así
C. Ante todo para D. Sobre todo como para Elija el par de palabras que expresa mejor una
E. Entre tanto con el propósito de relación similar a la que se expresa en la
premisa.
Resolución
Pregunta N.º 29
Tema: Oraciones Incompletas
CUADERNO es a HOJA; como:
Análisis y procedimientos
a) Flor es a pétalo
Entre los segmentos de la oración se establece una
b) Papel es a escritura
idea de concesión El primer conector “ante todo” es
c) Toro es a cuerno
una conjunción Temporal de apertura; que Indica
d) Periferia es a circunferencia
un momento en el tiempo. El otro conector “para”
e) Mesa es a cajón
es una preposición, completa el sentido de la
oración, que expresa comparación o relación de
Resolución
cantidades o ideas, indicando su adecuación o
Tema: ANALOGÍAS
inadecuación.
Análisis y procedimientos
Los conectores de la alternativa “A” es incorrecta
Se resuelve esta analogía gramatical estableciendo
debido que “además” es un adverbio de cantidad,
la relación todo – parte y la única alternativa que
que expresa una información nueva añade algo ya
muestra este orden es la A (flor - pétalo)
conocido; “y” conjunción Se usa para unir dos
ALTERNATIVA: A
elementos que están al mismo nivel y que tienen la
misma función; indica una adición o una relación de
igualdad entre ellas; la alternativa Pregunta N.º 30
B(incorrecta); “por tanto” conector consecutivo; Un CONTINENTE es a PENÍNSULA; como:
enunciado expresa la consecuencia de otro; “así “ A) España es a españoles
adverbio que no guarda relación con el contexto. La B) California es a americanos
alternativa D (incorrecta) “sobre todo” conector de C) Corriente es a golfo
adición; “como para” adverbio que introduce el D) Océano es a golfo
segundo término de una comparación de igualdad. E) Archipiélago es a lagos
La alternativa “E”(incorrecta) “entre tanto” adverbio
que a la vez o en el mismo tiempo hacen Resolución
referencia a sucesos .”Con el propósito de” Tema: ANALOGÍAS
preposición que Introduce complementos que Análisis y procedimientos

10
Esta analogía gramatical se resuelve con la relación Macilento significa delgado, pálido de aspecto
de inclusión, entonces la solución es la alternativa enfermizo, entonces el antónimo ser robusto que
D (océano es golfo) significa fuerte, de aspecto saludable
ALTERNATIVA: D
ALTERNATIVA: C
ANTONIMIA CONTEXTUAL
Determine la alternativa que contenga el ORDENACIÓN LÓGICA DE FRASES
vocablo con el significado opuesto absoluto Señale cual es la ordenación lógica de las
respecto del que posee el enunciado en el texto. frases del enunciado para que constituya un
buen esquema o plan de redacción acerca del
Pregunta N.º 31 tema que se indica.
Aunque no lo parezca él es muy nervioso.
A) Tranquilo B) Vivaz C) Irritable
D) Establecido E) Renegón Pregunta N.º 33
“UN FULANO”
Resolución (1) Fulano une melodías del rock británico con las
Tema: ANTÓNIMOS CONTEXTUALES raíces de su alma cubana. (2) Sus letras revelan un
Análisis y procedimientos corazón abierto que siempre entrega su esencia en
El antónimo directo de nervioso en contexto vendría cada canción y a todo público. (3) Este exitoso
a ser tranquilo, las otra alternativas no son cantautor se destaca como un individual con sus
antónimos, más bien C y E son sinónimos; canciones pop/rock eléctricas y sus ritmos latinos
alternativa B y D son distractores. sofisticados. (4) Fulano (Elsten Torres) es un artista
ALTERNATIVA: A contemporáneo que transmite un mensaje musical
único y original. (5) Nacido en La Habana, Cuba y
Pregunta N.º 32 criado en la ciudad de Nueva York, representa a la
El hermano mayor, a su retorno al hogar después nueva generación de cantautores bilingües.
de varios años, asombro a todos por su aspecto El orden correcto de los enunciados es:
macilento. A) 4-5-2-1-3 B) 1-4-5-3-2 C) 5-4-3-1-2
A) Elegante B) Espectral C) Robusto D) 4-5-3-1-2 E) 1-5-3-2-4
D) Intrigante E) Enfermizo Resolución
Tema: Temas y sub temas
Resolución Análisis y procedimientos
Tema: ANTÓNIMOS CONTEXTUALES El tema central del texto trata sobre Elsten Torres,
Análisis y procedimientos artista contemporáneo; Se establece un
ordenamiento siguiendo una secuencia descriptiva
cronológica. Primero debemos presentar al

11
personaje en mención (4), después el lugar de su recalca el día de la inscripción donde se explica el
procedencia (5); destacando en sus canciones (3); procedimiento a seguir (5).
uniendo melodías inspiradas en sus raíces cubanas ALTERNATIVA B
(1) finalmente sus letras revelan la esencia del
autor. Orden que le da coherencia e ilación al texto. USO DE TRANSPOSITORES
ALTERNATIVA D
Complete el sentido de la oración intercalando
el (los) transpositor (es) que corresponda (n).
Pregunta N.º 34
“POSTULANTES A ARTE”
(1) El otro 50% corresponde a la prueba de Pregunta N.º 35
Evaluación del Talento. (2) El ingreso a la facultad ………………………. muchas especies animales tienen
de Arte se realiza una vez al año, en el mes de una representación fundamentalmente olfativa; la
febrero. (3) La prueba de Aptitud Artística consta del hombre es preferentemente visual, ………………..
de una serie de pruebas que evalúan capacidad y el Cabe afirmar que el amor entra por el ojos.
potencial del postulante a Arte y de una entrevista A) así como luego
(4) Para ello el postulante debe rendir la prueba de B) así y
Aptitud Artística en las fechas que se indiquen C) aunque ya que
(tiene un peso del 50% para el puntaje final). (5) El D) mientras por lo que
día de su inscripción se le proporcionará el folleto in E) incluso pues
formativo que le explica todo el procedimiento a
seguir. Resolución
El orden correcto de los enunciados es: Tema: USO DE TRANSPOSITORES
A) 2-5-1-4-3 B) 2-4-1-3-5 C) 5-2-4-1-3 Análisis y procedimientos
D) 3-2-4-1-5 E) 2-5-4-1-3 ALTERNATIVA A (FALSA) ASÍ COMO es una
locución conjuntiva con valor comparativo, en
Resolución nuestro ejercicio sí se insertaría correctamente
Tema: Temas y sub temas pues hace la comparación entre muchas especies
Análisis y procedimientos animales (característica olfativa) y visuales de los
El texto planteado es de corte descriptivo hombres. Pero LUEGO es conector de la
cronológico; explica los pasos a seguir de los clasificación temporal , entonces no cabe en la
postulantes a Arte. Por tanto, la estructura oración.
organizativa parte del criterio de la generalidad: ALTERNATIVA B (FALSA) ASÍ, es un ilativo de
haciendo mención que el ingreso se realiza una vez ejemplificación, lo cual no se ajusta a la oración en
al año (2) por tanto el postulante debe rendir una contexto. Ahora Y, nos indica adición lo cual no
prueba de aptitud académica (4) y otro porcentaje cabría en nuestro ejercicio, pues no estamos
a la prueba de Evaluación de Talentos (1) para lo es añadiendo información.
necesario realizar una entrevista (3); finalmente se

12
ALTERNATIVA C (FALSA) AUNQUE, es conector El conector PERO nos indica contrariedad total, no
adversativo, es decir nos indica contrariedad u subordina sino coordina
oposición, en nuestro caso no podríamos empezar ALTERNATIVA B (falsa) no complementa la
contradiciendo algo que no hay como precedente. oración porque HACIA indica dirección de un
YA QUE, es un conector causal, en el ejercicio no movimiento, o una tendencia sea física o subjetiva;
existe una consecuencia. y el conector AÚN tiene el sentido de todavía,
ALTERNATIVA D (CORRECTA) el conector entonces no concuerda gramaticalmente.
MIENTRAS es del tipo temporal – simultáneo, ALTERNATIVA C (correcta) El sentido de la
entonces nos indica la simultaneidad de las oración se completa con alternativa C, pues se ha
característica de algunos animales y la del hombre utilizado los transpoistores de subordinación, pues
expuesta en el contexto; y la oración queda la primera proposición se completa con el
completa con el ilativo POR LO QUE, que es una transpositor “CONTRA” que nos indica oposición,
locución agrupada causal, con lo que ese completa rechazo y sentimiento de disgusto. La oración
el sentido de la oración. queda completa añadiéndole el transpositor “SIN
EMBARGO”, que nos indica oposición y
ALTERNATIVA: D subordinación.
Pregunta N.º 36 ALTERNATIVA D (falsa) los transpositores CON y

La mafia ___________ la cual luchamos es TODAVÍA no otorgan el sentido lógico a la oración

implacable; _____________, la moral con la que la pues el primero nos indicaría que estamos con la

enfrentamos es insuficiente. mafia y el conector TODAVÍA nos indicaría que

A) tras pero aún no se concluye la acción

B) hacia aún ALTERNATIVA E (falsa) pues los conectores

C) contra sin embargo ANTE y NO OBSTANTE no le dan sentido a la

D) con todavía oración, pues ANTE indica que algo está delante

E) ante no obstante de, o en presencia de, no siendo este el contexto.

En cuanto al NO OBSTANTE le daría un sentido

Resolución afirmativo, con ello el contexto pierde la

Tema: USO DE TRANSPOSITORES coherencia.

Análisis y procedimientos ALTERNATIVA: C

ALTERNATIVA A (FALSA) los conectores TRAS y

PERO, no complementan el sentido de la oración,
pues el conector TRAS indica una situación de
posterioridad o de búsqueda de un objetivo, en
sentido físico, cronológico, o conceptual; aunque su
uso no es corriente, empleándose en expresiones
cultas y literarias, en tanto que corrientemente se
prefiere usar DETRÁS o DESPUÉS DE.
ORGANIZACIÓN DEL TEXTO, IDEA
PRINCIPAL E IDEAS SECUNDARIAS
Señale cual es la ordenación lógica de las
frases del enunciado para que constituyan un
buen esquema o plan de redacción acerca del
tema que se indica

13
Pregunta N.º 37 Pregunta N.º 38
Las industrias de asistencia social y salud mental “MOTIVACIÓN”
conocen un extraordinario auge en todas partes. En 1. Se da precisamente en relación a las necesidades
Washington, una comisión presidencial sobre salud del hombre.
mental anunciada que la cuarta parte de los 2. El motivo no sólo son cosas, pueden ser también
ciudadanos de los Estados Unidos padecen alguna personas, situaciones, actitudes, etc.
forma de grave tención emocional. Y un psicólogo 3. Cuando se sale al mundo para satisfacer se
del Instituto Nacional de Salud Mental, afirmando busca algo concreto: un motivo.
que casi ninguna familia se halla libre de alguna 4. Lo cierto es que a cada necesidad le corresponde
forma de desorden mental, declara que la un motivo, que es algo específico.
“turbación psicológica…se halla en extremo 5. Motivación es el estado por el cual el organismo
generalizada en una sociedad americana que se se siente impulsado a lograr una meta que
siente confusa, dividida y preocupada por su satisfacerá una necesidad.
futuro”.
A) La cuarta parte de los estadounidenses padecen Resolución
alguna forma grave de tensión emocional. Tema: Organización del texto idea principal e
B) Las industrias de asistencia social y salud mental ideas secundarias.
conocen un extraordinario auge en todas partes. Análisis y procedimientos
C) Actualmente, ninguna familia se halla libre de El planteamiento textual consiste en las
alguna forma de desorden mental. características de la motivación presentando un
D) Existe una generalizada turbación psicológica orden de causalidad; siguiendo el orden adecuado
entre la población del mundo. iniciaríamos hablando de lo que es la motivación
E) La sociedad americana se siente confusa, (5), seguido de su relación con el hombre (1);
dividida y preocupada por su futuro. después se especifica la búsqueda de ese motivo
(3); que pueden ser diversos(1);finalmente es
Resolución cierto que cada necesidad le corresponde un
Tema: ORGANIZACIÓN DEL TEXTO, IDEA motivo: secuencia que le proporciona sentido al
PRINCIPAL E IDEAS SECUNDARIAS texto.
Análisis y procedimientos ALTERNATIVA C
ALTERNATIVA A (correcta) La cuarta parte de
los estadounidenses padecen alguna forma grave Pregunta N.º 39
de tensión emocional; pues si eligiéramos la “EL INDIGENISMO EN EL PERÚ”
alternativa “D” este hace alusión a toda la población 1. El indigenismo no fue solamente una
mundial circunscrita a la población estadounidense. manifestación literal de la preocupación por el
ALTERNATIVA: A indígena.

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2. Quizás el grupo precursor más connotado fue la
Asociación Pro Indígena (1909-1916) dirigida por
Dora Mayer y Pedro Zulen.
3. Surgieron también muchas instituciones que
trabajaron a favor de leyes y realidades favorables
para el hombre andino.
4. Por otro lado, el indigenismo se expresó de
manera importante como escuela pictórica. José
Sabogal fue el pintor que favoreció esta tendencia.
5. Grandes pintores indigenistas fueron también
Julia Codesido, Camilo Blas, Enrique Camino Bret,
entre otros.
A) 1-2-3-4-5 B) 5-1-2-4-3 C) 1-3-2-4-5
D) 1-5-2-4-3 E) 3-5-2-1-4
Resolución
Tema: EL ORDEN DE LAS IDEAS Y DE LAS
PALABRAS
Análisis y procedimientos
Bajo el título de El Indigenismo en el Perú”, en el
ejercicio que presenta un nivel jerárquico debido a
que las ideas establecen una correlación, que va de
la idea más general en su temática a la más
particular o específica en su formulación se explica
que indigenismo es una corriente cultural, política y
antropológica concentrada en el estudio y
valoración de las culturas indígenas,
cuestionamiento de los mecanismos de
discriminación y etnocentrismo en perjuicio de los
pueblos indígenas; En ese sentido, el nuevo orden
se inicia con el concepto del indigenismo (1);
después se hace mención a la existencia de
instituciones que surgieron a favor del hombre
andino(3); como lo fue la Asociación Pro Indígena,
dirigida por Dora Mayer y Pedro Zulen (2); Por otro
lado, se menciona que el indigenismo también
sobresalió en pintura (4); finalmente es necesario
hacer mención a los pintores indigenistas que
sobresalieron en este periodo. (5)
ALTERNATIVA: C
Pregunta N.º 39
“LOS FÓSILES”
1. La extrañeza que le causaba el encontrar
“piedras” con formas parecidas a los seres vivos, le
hizo al hombre atribuirle propiedades mágicas.
2. Actualmente en la zona de del Ronquillo, Otuzco
y Namora encontramos aún abundantes restos
fósiles, especialmente marinos.
3. Los fósiles han sido conocidos por el hombre
desde épocas muy antiguas.
4. Nombre que se le da a los fragmentos de
animales o plantas petrificados que se encuentran
en diversos terrenos geológicos.
5. Por esta razón lo utilizó como fetiches o
amuletos.
A) 4-3-1-5-2 B) 2-4-3-1-5 C) 1-5-2-3-4
D) 1-2-3-4-5 E) 2-1-5-3-4
Resolución
Tema: EL ORDEN DE LAS IDEAS Y DE LAS
PALABRAS
Análisis y procedimientos
En este ejercicio de nivel jerárquico Las ideas en
y este tipo de ordenamiento establecen una línea de
tiempo (del antes al después en el tiempo) donde,
necesariamente, los hechos más remotos preceden
a los más recientes. En ese sentido, el nuevo orden
se inicia con el nombre que se le da a los
fragmentos de animales o plantas petrificados (4);
luego se especifica cómo han sido conocidas por el
hombre desde tiempos remotos (3); debido a esto
el hombre le atribuye propiedades mágicas (1); y
que por esta razón lo utilizó como fetiches o
amuletos (5); finalmente especifica las zonas en
que se encuentran algunos restos fósiles.
ALTERNATIVA: A
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