Test 1 Computacional Best Exam

BEST EXAM
TEST 1
PENSAMIENTO
COMPUTACIONAL
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27/11/23, 20:58 TEST_1: Revisión del intento
 Nivelación 
Área personal - Mis cursos - PENSAMIENTO COMPUTACIONAL,[PCBAS] - EDU_VIR_15[74307] - Actividades contacto con el docente - TEST_1
https://aulanivelacion.unemi.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=1277595&cmid=123531 1/4
Comenzado el domingo, 26 de noviembre de 2023, 23:01

 Nivelación
Estado Finalizado
Finalizado en domingo, 26 de noviembre de 2023, 23:05
Tiempo
3 minutos 49 segundos
empleado
Calificación 10,00 de 10,00 (100%)
Pregunta 1
Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00
Imagina que estás planeando un viaje en el que debes empacar una maleta. Tienes una amplia variedad de prendas de vestir y artículos personales para llevar
contigo. ¿Cómo podrías aplicar el concepto de abstracción en este contexto para facilitar el proceso de empacar?
a. Identificar las prendas esenciales y adecuadas para el clima de tu destino, evitando llevar artículos innecesarios.
b. Empacar todas las prendas disponibles y llevar una maleta lo más grande posible.
c. Empacar todas las prendas sin hacer ninguna selección, llevando todo lo que tengas en tu armario.
d. Seleccionar prendas de vestir al azar sin considerar su utilidad o clima en el destino.
Abstracción: Identificar las prendas esenciales y adecuadas para el clima del destino, evitando llevar artículos innecesarios, refleja la aplicación de la
abstracción
La respuesta correcta es:
Identificar las prendas esenciales y adecuadas para el clima de tu destino, evitando llevar artículos innecesarios.
Pregunta 2
Seleccione lo correcto
Para el conteo de figuras se puede realizar por método visual directo, ¿Cuántos triángulos tiene la siguiente
figura?
a. 4 triángulos
b. 6 triángulos
c. 8 triángulos
d. 3 triángulos
Con base a la presentación correspondiente a la unidad 1, tema 2, Subtema: 1.- Imaginación espacial – Conteo de figuras
Identificamos todos los triángulos posibles que se forman:
De 1 letra: 1, 2, 3 = 3
De 2 letras: 12; 24; 34; 13= 4
De 3 letras: 0
De 4 letras: 1234 = 1 Nivelación


Total de triángulos: 8
8 triángulos
Pregunta 3
El hámster corrió por el laberinto. Giro a su derecha, luego a la izquierda y luego giro a la derecha. ¿Dónde
terminó el hámster?
a. Q
b. P
c. R
d. S
Con base a la presentación correspondiente a la unidad 1, tema 2, Subtema: 1.- Imaginación Espacial
Usando el Método por Deducción se puede determinar que la posición final es en R

R
Pregunta 4
La presente figura muestra una sucesión de cubos. ¿Cuántas caras del cubo 4 están en contacto con los
demás cubos?
a. 5 caras del cubo.
b. 2 caras del cubo.
c. 4 caras del cubo.
d. 3 caras del cubo.
El cubo 4 está debajo del cubo 2, además tiene dos caras que no están en contacto con los cubos 6 y 1; como todo cubo tiene 6 caras, entonces el cubo
4 tiene cuatro caras que están en contacto con cubos 2, 3, 5 y 7.
Con base a la presentación correspondiente a la unidad 1, tema 2, Subtema: 1.- Imaginación espacial
4 caras del cubo.

 Nivelación
Pregunta 5
¿Cuál es el paso siguiente después de analizar las características generales y comunes de cada parte de un problema?
a. Evitar la resolución del problema.
b. Ignorar las características comunes.
c. Crear un modelo del problema.
d. Aumentar la complejidad del problema.
El texto menciona que una vez que se tienen las características generales, se procede a la creación de un modelo del problema. Por lo tanto, la respuesta
correcta es aquella que refleja este paso específico en el proceso descrito.
Crear un modelo del problema.
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 S3 - Clase Virtual (2023-11-21)
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TEST_2 
 Nivelación 

 Nivelación
Estado Finalizado
Tiempo
empleado
Pregunta 1
La imaginación espacial se refiere a la capacidad de visualizar y manipular objetos, formas y espacios en la

mente, sin necesidad de tenerlos físicamente presentes. ¿Cuál es la figura que continua la serie?, si giran al
sentido de las manecillas del reloj.
a.
b.
c.
d.
Usando el Método Visual Directo se puede determinar que la siguiente figura es la del literal c.
Pregunta 2
Para el conteo de figuras se puede realizar por método por inducción, ¿Cuántos triángulos tiene la siguiente
figura?
a. 8
 Nivelación
b. 10
c. 5
d. 20
Se aplica la fórmula

20
Pregunta 3
Completa el siguiente tablero, de modo que cada fila, columna y cuadrante tengan los mismos números (1; 2;
3 y 4).
Se desea calcular el producto de = (Ay) . (Bx), seleccione la opción correcta:
a. 4
b. 9
c. 16
d. 12
Como se observa en la imagen inferior, al llenar el tablero con los valores correspondientes, vemos que ahí tiene un valor de 3 mientras que Bx tiene un
valor de 4. Por tanto se multiplica 3 por 4 lo que da un valor de 12.

12
Pregunta 4
¿Cómo se define el "pensamiento computacional"?
a. Es un proceso de análisis de datos en una computadora.

 Nivelación
b. Busca desarrollar el pensamiento crítico teniendo como base los conceptos claves de la computación: abstracción, algoritmos, programación y
simulación.
c. Es un lenguaje de programación utilizado para desarrollar software.
d. Es un término utilizado para describir la capacidad de utilizar una computadora de manera eficiente.
Pensamiento Computacional: Busca desarrollar el pensamiento crítico teniendo como base los conceptos claves de la computación: abstracción,
algoritmos, programación y simulación
Busca desarrollar el pensamiento crítico teniendo como base los conceptos claves de la computación: abstracción, algoritmos, programación y
simulación.
Pregunta 5
¿Cuál de las siguientes actividades representa un proceso interno de la calculadora?
a. Ingresar los números y operaciones.
b. Procesar los datos internamente.
c. Mostrar el resultado en la pantalla.
d. Realizar las operaciones matemáticas.
En el ejemplo, la actividad de realizar las operaciones matemáticas, como sumar, restar, multiplicar o dividir, se lleva a cabo internamente en el procesador
de la calculadora. Es un paso crucial en el proceso de cálculo antes de presentar el resultado en la pantalla.
Realizar las operaciones matemáticas.
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 S3 - Clase Virtual (2023-11-21)
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TEST_2 
 Nivelación 

 Nivelación
Estado Finalizado
Tiempo
46 segundos
empleado
Pregunta 1
El siguiente ejercicio esta escrito con un lenguaje formal, si deseamos categorizarlo a que tipo de disciplina
correspondería:
A⊆B⇔A∪B=B
a. Computacional
b. Química
c. Informática
d. Matemática
El ejercicio tiene componentes del lenguaje formal correspondiente al área de las matemáticas
La teoría de conjuntos comienza con una relación binaria fundamental entre un objeto "o" y un conjunto A. Si "o" es un miembro ("o" elemento) de A, se usa la
notación o ∈ A. Dado que los conjuntos son objetos, la relación de pertenencia también puede relacionar conjuntos.

Matemática
Pregunta 2
La expresión 1/2 = 2/4

a.
Una proporción
b. Una razón
c. Ninguna de las anteriores
d.
Una secuencia
Proporción: Una proporción es una igualdad entre dos razones.
La respuesta correcta es: Nivelación


Una proporción
Pregunta 3
3 y 4).
Se desea calcular la suma de = (Cw) + (Dz) seleccione la opción correcta:
a. 1
b. 3
c. -3
d. -2
Como se observa en la imagen inferior, al llenar el tablero con los valores correspondientes, vemos que Cw tiene un valor de 1 mientras que Dz tiene un
valor de 2. Por tanto 1 + 2 = 3
3
Pregunta 4
En una receta para 24 galletas, se necesitan 2 tazas de harina por cada 1 taza de azúcar. Si quieres hacer 48
galletas, ¿Cuántas tazas de harina y azúcar necesitas en total?
a.
4 tazas de harina y 2 tazas de azúcar
b.
Ninguna de las anteriores
c. 2 tazas de harina y 1 tazas de azúcar
d. 4 tazas de harina y 4 tazas de azúcar
 Nivelación
Pregunta 5
¿Cuál es el tipo de lenguaje que se utilizan para desarrollar aplicaciones en áreas como la banca, la salud, el transporte y la
manufactura?
a. Lenguajes Informales
b. Lenguajes Industriales
c. Lenguajes Naturales
d. Lenguajes Educativos
Los lenguajes industriales se utilizan para desarrollar aplicaciones en áreas como la banca, la salud, el transporte y la manufactura.
Lenguajes Industriales
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 S4 - Clase Virtual (2023-11-27)
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TEST_2 
 Nivelación 

 Nivelación
Estado Finalizado
Tiempo
empleado
Pregunta 1
Imagina que estás desarrollando un juego similar al "Adivina el Personaje", pero en lugar de personajes
famosos, quieres que los participantes adivinen cuáles son las notificaciones más relevantes para un usuario.
¿Qué tecnologías y métodos serán esenciales para implementar en tu juego con el fin de lograr este objetivo?
a. Redes sociales y chats en vivo
b. Realidad virtual y aumentada
c. Inteligencia artificial y aprendizaje automático
d. Tarjetas coleccionables y trivia
Con base a la presentación correspondiente a la unidad 1, tema 1_Complementario, Subtema 4 Aprendizaje automático e inteligencia artificial
Inteligencia artificial y aprendizaje automático
Pregunta 2

mente, sin necesidad de tenerlos físicamente presentes. ¿Cuántos triángulos hay en la siguiente figura?,
método por inducción
a. 60 triángulos
b. 63 triángulos
c. 30 triángulos
d. 65 triángulos
Con base a la presentación correspondiente a la unidad 1, tema 2, Subtema: 1.- Imaginación Espacial – Conteo de figuras
 63 triángulos Nivelación
Pregunta 3
Seleccione la respuesta correcta
a.
Son ejemplos de lenguajes educativos: Java, C++, Python
b.
Son ejemplos de lenguajes industriales: Java, C++, Python
c.
Son ejemplos de lenguajes naturales: Chats Bot, AI
d.
Son ejemplos de lenguajes formales: HTML, XML
Retroalimentación general:
Con base a la presentación correspondiente a la unidad 1, tema 1,
Subtema 3: Lenguajes naturales y formales, lenguajes educativos e industriales
Lenguajes industriales: Ejemplos de lenguajes industriales son Java, C++, C#, Python, Ruby y JavaScript.
Pregunta 4
Con base a la imagen
¿Cuál de las siguientes figuras es igual al modelo inicial?
a.
b.
c.
d.
 Nivelación
Pregunta 5
3 y 4).
Se desea calcular el producto de = (Ay) . (Bx), seleccione la opción correcta:
a. 12
b. 9
c. 4
d. 16
Como se observa en la imagen inferior, al llenar el tablero con los valores correspondientes, vemos que ahí tiene un valor de 3 mientras que Bx tiene un
valor de 4. Por tanto se multiplica 3 por 4 lo que da un valor de 12.

12
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 S4 - Clase Virtual (2023-11-27)
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 Nivelación
TEST_2 
 Nivelación 
Área personal - Mis cursos - PENSAMIENTO COMPUTACIONAL,[PCINI] - EDI_VIR_11[75051] - Actividades contacto con el docente - TEST_1

 Nivelación
Estado Finalizado
Tiempo
empleado
Pregunta 1
El aprendizaje automático es un campo que nació de la ________________.
a. Habilidad de analizar algoritmos.
b. Inteligencia Artificial.
c. Habilidad de analizar, evaluar y resolver problemas.
d. Necesidad de búsqueda.
Con base a la presentación correspondiente a la unidad 1, tema 1, Subtema: 4. Aprendizaje Automático e Inteligencia Artificial
El aprendizaje automático es un campo que nació de la Inteligencia Artificial.

Inteligencia Artificial.
Pregunta 2
Una vez plegada la figura geométrica, indique en qué figura quedaría convertida.
a.
b.
c.
d.
imaginación espacial, Resolvemos por posición y caras continuas

 Nivelación
Pregunta 3
La proporcionalidad inversa entre el número de obreros (variable independiente, x ) y los días necesarios para
construir una piscina (variable dependiente, y ) se representa en la siguiente tabla:
Obreros ( x ) Día ( y )
4 20
Si se mantiene esta proporcionalidad inversa, ¿cuántos obreros se necesitarían para construir la piscina en 5
días?
a. 4 obreros
b. 6 obreros
c. 2 obreros
d. 16 obreros
En la proporcionalidad inversa, menos días requieren más obreros. Así, para terminar una piscina en 5 días, se necesitan 16 obreros.

16 obreros
Pregunta 4
demás cubos?
El cubo 7 está frente al cubo 4, además tiene dos caras que están en contacto con los cubos 6 y 4;
2 caras del cubo
2 caras del cubo.
 Nivelación
Pregunta 5
Se utiliza en disciplinas como la robótica utilizando una serie de reglas en un entorno específico, además de
utilizar símbolos (+, *, %, -) y reglas específicas.
a. Lenguaje educativos
b.
Lenguajes naturales
c. . Lenguaje industrial
d. Lenguajes formales
Retroalimentación general: Con base a la presentación correspondiente a la unidad 1, tema 1, Subtema: Lenguajes naturales y formales, lenguajes
educativos e industriales.
Lenguajes formales:
·Son aquellos que están centrados en las matemáticas y disciplinas como la robótica o la computación.
·A diferencia de los lenguajes naturales, no están centrados en la comunicación humana habitual, sino en la definición y aplicación de una serie de reglas
en un entorno específico.
·Se caracterizan por su precisión y rigurosidad en la sintaxis y semántica.
Lenguajes formales
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 TEST_2
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TEST_4 
 Nivelación 

 Nivelación
Estado Finalizado
Tiempo
empleado
Pregunta 1
¿Determine la figura que continua generalmente por medio de giros, deduce a?
a.
b.
c.
d.
Tenemos que encontrar una relación coherente de cambio de posición
(generalmente por medio de giros).
Pregunta 2
manufactura?
a. Lenguajes Naturales
b. Lenguajes Industriales
c. Lenguajes Educativos
 Nivelación
d. Lenguajes Informales
Pregunta 3
Tomando como base la siguiente figura, seleccione la opción que se obtiene al girar 270 grados en sentido
horario
a.
b.
c.
d.
Pregunta 4
Si un pastel se divide en 8 porciones y una persona se come 2 porciones, ¿Cuál es la razón de las porciones
consumidas respecto al total?
 a. 8 Nivelación
b. 2/8
c. 1/2
d. 2
La proporcionalidad es la circunstancia en la que dos magnitudes mantienen entre sí una razón o cociente constante.

2/8
Pregunta 5
El siguiente ejercicio esta escrito con un lenguaje formal, si deseamos categorizarlo a que tipo de disciplina
correspondería:
A⊆B⇔A∪B=B
a. Informática
b. Computacional
c. Química
d. Matemática
El ejercicio tiene componentes del lenguaje formal correspondiente al área de las matemáticas
La teoría de conjuntos comienza con una relación binaria fundamental entre un objeto "o" y un conjunto A. Si "o" es un miembro ("o" elemento) de A, se usa la
notación o ∈ A. Dado que los conjuntos son objetos, la relación de pertenencia también puede relacionar conjuntos.

Matemática
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 TEST_2
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TEST_4 
 Nivelación 
Área personal - Mis cursos - PENSAMIENTO COMPUTACIONAL,[PENS COMP] - TRS_VIR_03[73995] - Actividades contacto con el docente - TEST_1

 Nivelación
Estado Finalizado
Tiempo
empleado
Pregunta 1
De los siguientes ejemplos cuáles usan inteligencia artificial o aprendizaje automático:
a. Audiolibros
b. Escribir la respuesta de un captcha para evidenciar que soy humano y no un robot
c. Creación de una imagen a partir de frases
d. Que un dispositivo inteligente piense de manera abstracta y creativa:
Con base a la presentación correspondiente a la unidad 1, tema 4, Subtema 4: Aprendizaje automático e inteligencia artificial
Aprendizaje automático: Machine Learning o aprendizaje automático de máquina / aprendizaje automatizado es una ciencia que busca hacer
que las computadoras aprendan sin ser programadas explícitamente.
Se desarrolló como una nueva capacidad para ordenadores y hoy está presente en muchos segmentos de la industria y ciencia básica como por
ejemplo en la detección de fraudes, análisis de mercado, diagnósticos médicos, procesamiento de imágenes, creación de arte, entre otros.
Combina procesamiento de texto e imágenes para crear arte.

Creación de una imagen a partir de frases
Pregunta 2
La fórmula de la ecuación cuadrática es:
Con base al procesamiento de la información indique cuales son la(s) salida(s).
a. x
b. x, b, 2a
c. a, b, c
d. x, b, 4ac, 2a
Procesamiento de la información (Entrada – Proceso – Salida)
- La entrada de la información (input), es decir, datos de entrada.
- El proceso que abarca el almacenamiento y la interpretación que permite producir una respuesta, es decir, las operaciones que se realizan para
obtener una respuesta.
- La salida de dicha respuesta (output), es decir, el lugar donde está guardada la respuesta solicitada.
La respuesta correcta es: x
 Nivelación
Pregunta 3
Dada la siguiente figura de dados, reconocer cual es el siguiente movimiento según la secuencia de rotación.
Seleccionar la respuesta correcta:

a.
b.
c.
d.
Tomado de https://mentesenblanco-razonamientoabstracto.com/razonamiento-espacial2.html
El dado está rotando, la cara de 1 arriba, toca al frente la cara 3 y cuatro.
También se puede resolver eliminando la opción a por tener juntos la cara 1 y la 6; eliminamos la opción c por tener cara del 6 arriba; eliminamos la opción
d por tener el 3 al revés.
Pregunta 4
¿Qué figura sigue en la secuencia?
a.
b.
c.
d.
 Nivelación
Pregunta 5

mente, sin necesidad de tenerlos físicamente presentes. Daniel colocó el hámster en la entrada del laberinto
como muestra la figura.
El hámster corrió por el laberinto. Giro a su izquierda, luego a la IZQUIERDA y luego giro a la DERECHA. ¿Dónde
terminó el hámster?
a. P
b. S
c. Q
d. R
Usando el Método por Deducción se puede determinar que la posición final es en P.

P
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 TEST_4
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S1-UNIDAD 1_TEMA 1 
 Nivelación 

 Nivelación
Estado Finalizado
Tiempo
empleado
Pregunta 1
figura?
a. 8 triángulos
b. 6 triángulos
c. 4 triángulos
d. 3 triángulos
De 1 letra: 1, 2, 3 = 3
De 2 letras: 12; 24; 34; 13= 4
De 3 letras: 0
De 4 letras: 1234 = 1
8 triángulos
Pregunta 2
Si 20 metros de tela cuestan $60, ¿Cuánto costarán 30 metros de la misma tela?
a. $80
b. $100
c. $90
d. $120
 La respuesta correcta es: Nivelación

$90
Pregunta 3
¿Determine la figura que continua generalmente por medio de giros, deduce a?
a.
b.
c.
d.
Tenemos que encontrar una relación coherente de cambio de posición
(generalmente por medio de giros).
Pregunta 4
La fórmula del volumen de la esfera es:
a.
b.
c. Nivelación

d.
Pregunta 5
¿Cómo se define el "pensamiento computacional"?
a. Es un proceso de análisis de datos en una computadora.
b. Es un término utilizado para describir la capacidad de utilizar una computadora de manera eficiente.
c. Es un lenguaje de programación utilizado para desarrollar software.
d. Busca desarrollar el pensamiento crítico teniendo como base los conceptos claves de la computación: abstracción, algoritmos, programación y
simulación.
Pensamiento Computacional: Busca desarrollar el pensamiento crítico teniendo como base los conceptos claves de la computación: abstracción,
algoritmos, programación y simulación
Busca desarrollar el pensamiento crítico teniendo como base los conceptos claves de la computación: abstracción, algoritmos, programación y
simulación.
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 TEST_4
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 Nivelación 

 Nivelación
Estado Finalizado
Tiempo
empleado
Pregunta 1
antihorario
a.
b.
c.
d.
Pregunta 2
 Nivelación
De acuerdo con la relación de proporcionalidad directa, si el precio de 5 kilos de naranjas es de $15, ¿cuál es el
precio de 7 kilos de naranjas?
a. $31.50
b. $21.00
c. $10.50
d. $17.50
=$3 por kilo

$15
5kilos
$3 x 7 kilos=$21

$21.00
Pregunta 3
Si un pastel se divide en 8 porciones y una persona se come 2 porciones, ¿Cuál es la razón de las porciones
consumidas respecto al total?
a. 1/2
b. 2/8
c. 8
d. 2
La proporcionalidad es la circunstancia en la que dos magnitudes mantienen entre sí una razón o cociente constante.

2/8
Pregunta 4
a.
b.
c.
d
d.
 Nivelación
Pregunta 5
Basado en acciones históricas prevé el accionar de un usuario con relación a un tema específico
a. Lenguajes educativos
b. Aprendizaje automático
c. Descomposición de comportamientos
d. Algoritmos de precisión
Aprendizaje automático: Machine Learning o aprendizaje automático de máquina / aprendizaje automatizado es una ciencia que busca hacer que las
computadoras aprendan sin ser programadas explícitamente.
· Cuando Facebook o las aplicaciones de Apple reconocen a tus amigos en fotos, usan aprendizaje automático.

Aprendizaje automático
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 S3 - Clase Virtual (2023-11-22)
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TEST_2 
 Nivelación 

 Nivelación
Estado Finalizado
Tiempo
empleado
Pregunta 1
Para el conteo de figuras se puede realizar por método por inducción, ¿Cuántos triángulos tiene la siguiente
figura?
a. 8
b. 5
c. 10
d. 20

20
Pregunta 2
La fórmula del área de la esfera es:
a.
b.
 Nivelación
c.
d.
Pregunta 3
Son dos números expresadas como fracción(cociente)

a.
Una proporción
b. Una razón
c. Una secuencia
d.
Razón: Es el cociente entre dos números o dos cantidades comparables entre sí, expresado como fracción.
Una razón
Pregunta 4
¿Cuál es una característica de las máquinas reactivadas en el contexto de la Inteligencia Artificial?
a. No tienen memoria y se basan en decisiones sobre el presente
b. Aprenden de situaciones futuras para tomar decisiones en el presente
c. Basan sus decisiones en experiencias pasadas
i i
d. Tienen memoria y pueden aprender del pasado
 Nivelación
Con base a la presentación correspondiente a la unidad 1, tema 1, Subtema 4 Aprendizaje automático e inteligencia artificial
No tienen memoria y se basan en decisiones sobre el presente
Pregunta 5
Para el conteo de figuras se puede realizar por método por inducción, ¿cuántos triángulos tiene la siguiente
figura?
a. 6 triángulos
b. 18 triángulos
c. 7 triángulos
d. 21 triángulos

21 triángulos
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 S3 - Clase Virtual (2023-11-22)
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TEST_2 
 Nivelación 

 Nivelación
Estado Finalizado
Tiempo
50 segundos
empleado
Pregunta 1
demás cubos?
El cubo 4 está debajo del cubo 2, además tiene dos caras que no están en contacto con los cubos 6 y 1; como todo cubo tiene 6 caras, entonces el cubo
4 tiene cuatro caras que están en contacto con cubos 2, 3, 5 y 7.
4 caras del cubo.
Pregunta 2
horario
a.
b.
c.
 d. Nivelación
Pregunta 3

mente, sin necesidad de tenerlos físicamente presentes. ¿Cuál es la figura que continua la serie?, si giran al
sentido de las manecillas del reloj.
a.
b.
c.
d.
Usando el Método Visual Directo se puede determinar que la siguiente figura es la del literal c.
Pregunta 4
 Nivelación
¿Cuál es el objetivo principal de la inteligencia artificial?
a. Elaborar máquinas y sistemas que puedan imitar capacidades y tareas que requieran inteligencia humana
b. Programar computadoras para realizar tareas rutinarias de oficina
c. Desarrollar programas informáticos que resuelvan problemas matemáticos
d. Crear robots que realicen tareas físicas de forma autónoma
Con base a la presentación correspondiente a la unidad 1, tema 1, Subtema 4 Aprendizaje automático e inteligencia artificial.

Elaborar máquinas y sistemas que puedan imitar capacidades y tareas que requieran inteligencia humana
Pregunta 5
Con base al procesamiento de la información indique cuales son los elementos de entrada:
a.
b.
c.
d.
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 S3 - Clase Virtual (2023-11-22)
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TEST_2 
 Nivelación 

 Nivelación
Estado Finalizado
Tiempo
empleado
Pregunta 1
En una tienda, un kilo de harina cuesta 0.70 ctvs. ¿Cuánto cuestan 10 kilos de harina?
a. 90 centavos
b.
7 dólares
c.
6.30 dólares
d. 10 dólares
7 dólares
Pregunta 2
¿Cuál es el paso siguiente después de analizar las características generales y comunes de cada parte de un problema?
a. Aumentar la complejidad del problema.
b. Ignorar las características comunes.
c. Evitar la resolución del problema.
d. Crear un modelo del problema.
El texto menciona que una vez que se tienen las características generales, se procede a la creación de un modelo del problema. Por lo tanto, la respuesta
correcta es aquella que refleja este paso específico en el proceso descrito.
Crear un modelo del problema.
Pregunta 3

 Nivelación
a.
b.
c.
d.
Pregunta 4

mente, sin necesidad de tenerlos físicamente presentes. Para el siguiente cubo desplegable:
Elija la figura con el literal que corresponda.
a.
b.
c.
d.
Usando el Método Visual Directo se puede determinar que la siguiente figura es la del literal a.
 Nivelación
Pregunta 5
Si 5 personas pueden empujar un camión pequeño de cierta masa, ¿Cuántas personas se necesitarán para
empujar un camión 2.5 veces más pesado que el camión inicial?
a. 14.5 personas
b. 5 personas
c. 10.5 personas
d. 12.5 personas

12.5 personas
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 S3 - Clase Virtual (2023-11-22)
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TEST_2 
 Nivelación 

 Nivelación
Estado Finalizado
Tiempo
58 segundos
empleado
Pregunta 1
Qué tipo de lenguaje es el que utiliza contenidos sonoros, audiovisuales, sociales o de programación.
a. Lenguaje industrial
b. Lenguaje educativos
c. Lenguajes escrito
Retroalimentación general: Con base a la presentación correspondiente a la unidad 1, tema 1 Complementario, Subtema: Lenguajes naturales y
formales, lenguajes educativos e industriales.
Lenguajes educativos:
Facilitan el aprendizaje del alumno a través de los contenidos audiovisuales, sonoros, sociales o de programación.
Entre los principales beneficios: motiva a los estudiantes a aprender, se adapta al estilo de aprendizaje de cada uno, desarrolla habilidades sociales.
También abre una puerta a la exploración (a través de los ‘links’) y promueve la competencia digital y la alfabetización mediática tan demandada en
el mercado.

Lenguaje educativos
Pregunta 2
antihorario
a.
b.
c.
 Nivelación
d.
Pregunta 3

a. 63 triángulos
b. 65 triángulos
c. 30 triángulos
d. 60 triángulos

63 triángulos
Pregunta 4
Finalizado Se puntúa 0 00 sobre 2 00

 Nivelación
Cuando resolvemos un rompecabezas de Sudoku, ¿qué componente del pensamiento computacional aplicamos al centrarnos en las relaciones entre los números
y omitir detalles no esenciales, como las cifras iniciales. ¿Qué componente de pensamiento computacional se aplica?
a. Abstracción
b. Descomposición
c. Algoritmos
d. Reconocimiento de patrones
Abstracción: Centrarse en la información importante, dejando de lado aquellas características irrelevantes e innecesarias
Abstracción
Pregunta 5
figura?
a. 6 triángulos
b. 8 triángulos
c. 3 triángulos
d. 4 triángulos
De 1 letra: 1, 2, 3 = 3
De 2 letras: 12; 24; 34; 13= 4
De 3 letras: 0
De 4 letras: 1234 = 1
8 triángulos
Finalizar revisión
Finalizar revisión
 Nivelación
 TEST_4
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 Nivelación 

 Nivelación
Estado Finalizado
Tiempo
58 segundos
empleado
Pregunta 1
Qué tipo de lenguaje es el que utiliza contenidos sonoros, audiovisuales, sociales o de programación.
Lenguajes educativos:
Facilitan el aprendizaje del alumno a través de los contenidos audiovisuales, sonoros, sociales o de programación.
el mercado.

Lenguaje educativos
Pregunta 2
antihorario
a.
b.
c.
 Nivelación
d.
Pregunta 3

a. 63 triángulos
b. 65 triángulos
c. 30 triángulos
d. 60 triángulos

63 triángulos
Pregunta 4
Finalizado Se puntúa 0 00 sobre 2 00

 Nivelación
Cuando resolvemos un rompecabezas de Sudoku, ¿qué componente del pensamiento computacional aplicamos al centrarnos en las relaciones entre los números
y omitir detalles no esenciales, como las cifras iniciales. ¿Qué componente de pensamiento computacional se aplica?
a. Abstracción
b. Descomposición
c. Algoritmos
d. Reconocimiento de patrones
Abstracción: Centrarse en la información importante, dejando de lado aquellas características irrelevantes e innecesarias
Abstracción
Pregunta 5
figura?
a. 6 triángulos
b. 8 triángulos
c. 3 triángulos
d. 4 triángulos
De 1 letra: 1, 2, 3 = 3
De 2 letras: 12; 24; 34; 13= 4
De 3 letras: 0
De 4 letras: 1234 = 1
8 triángulos
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 Nivelación
 TEST_4
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 Nivelación 

 Nivelación
Estado Finalizado
Tiempo
empleado
Pregunta 1
Tipos de Inteligencia artificial (IA). Se trata de máquinas y sistemas con un nivel avanzado de conocimiento,
que tengan pensamiento propio, sentimientos y conciencia de su existencia. Este tipo de inteligencia
artificial puede ser:
a. Memoria limitada
b. Autoconciencia
c. Maquinas reactivas
d. Teoría de la mente
Autoconciencia: Aún no existe. Se trataría de una IA capaz de reconocerse como una entidad independiente, que puede tomar decisiones. Sería el
primer paso en lo que ha denominado la singularidad de la tecnológica.

Autoconciencia
Pregunta 2
Indicar la alternativa que continua adecuadamente a la siguiente secuencia?
a.
b.
c.
d
d.
 Nivelación
El polígono integro gira cada vez 90O en sentido horario, observándose también que el segmento que inicialmente estaba en el interior sale, luego
ingresa y así sucesivamente
Pregunta 3
Para aprobar la asignatura de matemáticas se necesita obtener un 7 sobre 10 en un examen de 243 preguntas.
Calcular el número mínimo de preguntas correctas necesarias para aprobar.
a. 171
b. 152
c. 210
d. 190
Es una proporcionalidad directa, cuantas más respuestas correctas, más puntuación. Si denominamos x al número de preguntas y aplicamos una regla de
tres directa:
Se necesita responder 171 preguntas o más para aprobar el examen.

171
Pregunta 4
¿Cuál es el objetivo principal de la inteligencia artificial?
a. Desarrollar programas informáticos que resuelvan problemas matemáticos
b. Programar computadoras para realizar tareas rutinarias de oficina
c. Elaborar máquinas y sistemas que puedan imitar capacidades y tareas que requieran inteligencia humana
d. Crear robots que realicen tareas físicas de forma autónoma
Con base a la presentación correspondiente a la unidad 1, tema 1, Subtema 4 Aprendizaje automático e inteligencia artificial.

Elaborar máquinas y sistemas que puedan imitar capacidades y tareas que requieran inteligencia humana
Pregunta 5
 Nivelación
a.
b.
c.
d.

Finalizar revisión
 TEST_4
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 Nivelación 

 Nivelación
Estado Finalizado
Tiempo
empleado
Pregunta 1
Si Isis pinta 2 muñecas por hora, ¿Cuántas horas necesita para pintar 14 muñecas?
a. 10
b. 8
c. 11
d. 7

7
Pregunta 2
La fórmula del área del círculo es:
a.
b.
c.
d.
 Nivelación
Pregunta 3
La fórmula de la ecuación cuadrática es:
a. x
b. a, b, c
c. x, b, 4ac, 2a
d. x, b, 2a
La respuesta correcta es: x
Pregunta 4
El enunciado “Se refiere a la capacidad de visualizar y manipular objetos, formas y espacios en la mente, sin
necesidad de tenerlos físicamente presentes”, corresponde a la definición de:
a. Imaginación analítica.
b. Imaginación espacial.
c. Imaginación Inductiva.
d. Imaginación filosófica.
El enunciado es la definición de Imaginación espacial.
Imaginación espacial.
Pregunta 5
Si 4 litros de pintura son suficientes para pintar una pared de 8 metros cuadrados, ¿Cuántos litros se
necesitarán para pintar una pared de 16 metros cuadrados?
a. 8 litros
b. 18 litros
c. 12 litros
 d. 16 litros Nivelación

8 litros
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 TEST_4
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 Nivelación 

 Nivelación
Estado Finalizado
Tiempo
empleado
Pregunta 1
En la figura a continuación complete el último valor:
a. 10
b. 7
c. 8
d. 9
Tomado de https: https://mentesenblanco-razonamientoabstracto.com/razonamiento2.html
Del primer al segundo cuadro avanza en 1
Del segundo al tercer cuadro avanza en 2
Y del tercero al cuarto debe avanzar en 3
Es decir 9
9
Pregunta 2
a. 10
b. 8
c. 7
d. 11

7
Pregunta 3

 Nivelación
Para ir desde la ciudad de Ibarra hacia la ciudad de Machala se debe escoger un camino que puede pasar por las ciudades de Ambato, Loja, Azogues, Guayaquil,
Riobamba, Babahoyo, Naranjal ¿cuál de las rutas que se observa en el diagrama es la más corta en cuanto a distancia?
a. Ibarra, Ambato, Loja, Loja
b. Ibarra, Riobamba, Ambato, Azogues
c. Ibarra, Riobamba, Guayaquil, Azogues
d. Ibarra, Riobamba, Babahoyo, Naranjal
Se suman los kilómetros 2 km + 5 km + 10 km + 6 km = 23 km

Ibarra, Riobamba, Babahoyo, Naranjal
Pregunta 4
En una receta para 24 galletas, se necesitan 2 tazas de harina por cada 1 taza de azúcar. Si quieres hacer 48
galletas, ¿Cuántas tazas de harina y azúcar necesitas en total?
a.
b.
c.
d. 4 tazas de harina y 4 tazas de azúcar
 Nivelación
Pregunta 5
Una empresa requiere implementar un sitio web por medio de lenguajes de programación XML, SQL y PHP para su
correcto funcionamiento. ¿Qué tipos de Lenguajes requiere la empresa?
a. Lenguajes Funcional
b. Lenguajes Naturales
c. Lenguajes Educativos
d. Lenguajes Formales
Entre los ejemplos de lenguajes de formales encontramos XML, SQL y PHP que tienen relación con el funcionamiento adecuado de un sitio web.
Lenguajes Formales
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 S3 - Clase Virtual (2023-11-23)
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TEST_3 
 Nivelación 

 Nivelación
Estado Finalizado
Tiempo
empleado
Pregunta 1
Cuál es el lenguaje que motiva al estudiante a aprender, promueve la competencia digital y la alfabetización
mediática tan demandada en el mercado, además de abrir una puerta a la exploración a través de los ‘links’?
c. Lenguajes formales
d.
Lenguajes naturales
Lenguajes educativos: Facilitan el aprendizaje del alumno a través de los contenidos audiovisuales, sonoros, sociales o de programación.
el mercado.

Lenguaje educativos
Pregunta 2
Observe la siguiente fórmula de la ecuación cuadrática, la cual permite encontrar las raíces de una ecuación.
a. b, 4ac, 2a
b. b, c, a
c. x, b, 2a
d. x, b, 4ac, 2a

 Nivelación
b, c, a
Pregunta 3
antihorario
a.
b.
c.
d.
Pregunta 4
La proporcionalidad inversa entre el número de obreros (variable independiente, x ) y los días necesarios para
construir una piscina (variable dependiente, y ) se representa en la siguiente tabla:
Obreros ( x ) Día ( y )
4 20
 Nivelación
Si se mantiene esta proporcionalidad inversa, ¿cuántos obreros se necesitarían para construir la piscina en 5
días?
a. 4 obreros
b. 2 obreros
c. 16 obreros
d. 6 obreros
En la proporcionalidad inversa, menos días requieren más obreros. Así, para terminar una piscina en 5 días, se necesitan 16 obreros.

16 obreros
Pregunta 5
La expresión 1/2 = 2/4

a. Una proporción
b.
Una secuencia
c.
Una razón
d.
Una proporción
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 S3 - Clase Virtual (2023-11-22)
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TEST_2 
 Nivelación
 Nivelación 

 Nivelación
Estado Finalizado
Tiempo
empleado
Pregunta 1
Para el conteo de figuras se puede realizar por método por inducción, ¿cuántos triángulos tiene la siguiente
figura?
a. 6 triángulos
b. 21 triángulos
c. 7 triángulos
d. 18 triángulos

21 triángulos
Pregunta 2
Si tenemos la proporción a
=
c
d
y si tenemos que a=3, b=4, c=6 , ¿Cuál es el valor de d ?
b
a. d=8
b. d=9
c. d=6
d. d=5
En una proporción, el producto de los medios iguala al de los extremos (a*d=b*c). Por lo tanto, para 3*d=4*6, se obtiene d=8
3 6
=
4 d
3 x d=4 x 6
 4x6 Nivelación
d = = 8
3
d=8
d=8
Pregunta 3
De los siguientes ejemplos cuáles usan inteligencia artificial o aprendizaje automático:
a. Creación de una imagen a partir de frases
b. Escribir la respuesta de un captcha para evidenciar que soy humano y no un robot
c. Audiolibros
d. Que un dispositivo inteligente piense de manera abstracta y creativa:

Pregunta 4
manufactura?
a. Lenguajes Informales
b. Lenguajes Educativos
c. Lenguajes Industriales
d. Lenguajes Naturales
Pregunta 5
a. 8
b 11
b. 11
 c. 10 Nivelación
d. 7

7
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 S3 - Clase Virtual (2023-11-22)
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TEST_2 
 Nivelación 

 Nivelación
Estado Finalizado
Tiempo
56 segundos
empleado
Pregunta 1
Una pastelera hornea 4 pasteles por día. ¿Cuántos pasteles hornean 5 pasteleras?
a. 20 pasteles
b.
100 pasteles
c. 25 pasteles
d. 80 pasteles
20 pasteles
Pregunta 2
Si tenemos la proporción a
=
c
d
y si tenemos que a=3, b=4, c=6 , ¿Cuál es el valor de d ?
b
a. d=5
b. d=8
c. d=6
d. d=9
En una proporción, el producto de los medios iguala al de los extremos (a*d=b*c). Por lo tanto, para 3*d=4*6, se obtiene d=8
3 6
=
4 d
3 x d=4 x 6
4x6
d = = 8
3
d=8
d=8
Pregunta 3
Nivelación
 De los siguientes ejemplos cuáles usan inteligencia artificial o aprendizaje automático:
a. Audiolibros
b. Creación de una imagen a partir de frases
c. Que un dispositivo inteligente piense de manera abstracta y creativa:
d. Escribir la respuesta de un captcha para evidenciar que soy humano y no un robot

Pregunta 4
Seleccione la respuesta correcta
a.
Son ejemplos de lenguajes educativos: Java, C++, Python
b.
c. Son ejemplos de lenguajes naturales: Chats Bot, AI
d. Son ejemplos de lenguajes formales: HTML, XML
Retroalimentación general:
Con base a la presentación correspondiente a la unidad 1, tema 1,
Subtema 3: Lenguajes naturales y formales, lenguajes educativos e industriales
Lenguajes industriales: Ejemplos de lenguajes industriales son Java, C++, C#, Python, Ruby y JavaScript.
Pregunta 5
 Nivelación
a.
b.
c.
d.

Finalizar revisión
 S3 - Clase Virtual (2023-11-22)
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TEST_2 
 Nivelación 

 Nivelación
Estado Finalizado
Tiempo
empleado
Pregunta 1
En la siguiente gráfica de triángulos, cuente el número de triángulos.
a. 126
b. 180
c. 100
d. 21

126
Pregunta 2
Tipos de Inteligencia artificial (IA). Se trata de máquinas y sistemas con un nivel avanzado de conocimiento,
que tengan pensamiento propio, sentimientos y conciencia de su existencia. Este tipo de inteligencia
artificial puede ser:
a. Teoría de la mente
b. Memoria limitada
c. Maquinas reactivas
d. Autoconciencia
Autoconciencia: Aún no existe. Se trataría de una IA capaz de reconocerse como una entidad independiente, que puede tomar decisiones. Sería el
primer paso en lo que ha denominado la singularidad de la tecnológica.
 Nivelación

Autoconciencia
Pregunta 3
La producción de piezas en una fábrica en función del número de máquinas trabajando (relación de
proporcionalidad directa) se muestra en la siguiente tabla:
Máquinas Piezas
8 120
Basándose en esta proporción, ¿cuántas piezas producirán 20 máquinas?
a. 120 piezas
b. 200 piezas
c. 180 piezas
d. 300 piezas
Con proporcionalidad directa, más máquinas implican más producción. Por ejemplo, si 8 máquinas hacen 120 piezas, 10 máquinas harán 150.
120piezas
= 15piezaspormáquinas
8máquinas
15x20 = 300piezas

300 piezas
Pregunta 4
Para aprobar la asignatura de matemáticas se necesita obtener un 7 sobre 10 en un examen de 243 preguntas.
Calcular el número mínimo de preguntas correctas necesarias para aprobar.
a. 171
b. 190
c. 152
d. 210
Es una proporcionalidad directa, cuantas más respuestas correctas, más puntuación. Si denominamos x al número de preguntas y aplicamos una regla de
tres directa:
Se necesita responder 171 preguntas o más para aprobar el examen.

171
Pregunta 5
 Nivelación
Qué tipo de lenguaje utilizará la empresa Coca Cola sabiendo que mediante Inteligencia artificial crea las
campañas de marketing y de contenidos.
b.
Lenguaje educativos
Lenguajes industriales:
Suelen ser más complejos que los lenguajes educativos y se utilizan para desarrollar aplicaciones en áreas como la banca, la salud, el transporte y la
manufactura.
Son lenguajes utilizados en el desarrollo de aplicaciones y sistemas en la industria.

Lenguaje industrial
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 S3 - Clase Virtual (2023-11-22)
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TEST_2 
 Nivelación 

 Nivelación
Estado Finalizado
Tiempo
empleado
Pregunta 1
Dada la siguiente figura de dados, reconocer cual es el siguiente movimiento según la secuencia de rotación.
Seleccionar la respuesta correcta:

a.
b.
c.
d.
Tomado de https://mentesenblanco-razonamientoabstracto.com/razonamiento-espacial2.html
El dado está rotando, la cara de 1 arriba, toca al frente la cara 3 y cuatro.
También se puede resolver eliminando la opción a por tener juntos la cara 1 y la 6; eliminamos la opción c por tener cara del 6 arriba; eliminamos la opción
d por tener el 3 al revés.
Pregunta 2
En la siguiente gráfica de triángulos, cuente el número de triángulos.
a. 21
b. 100
b.
 c. 126 Nivelación
d. 180

126
Pregunta 3
Si un automóvil viaja a una velocidad constante de 80 km/h, ¿cuántos kilómetros recorrerá en 4 horas?
a. 240 km
b. 320 km
c. 400 km
d. 160 km
En una proporción directa, la distancia recorrida es igual a la velocidad multiplicada por el tiempo: 80 km/h * 4 h = 320 km.
320 km
Pregunta 4
a.
b.
c.
d.
 Nivelación
Pregunta 5
Imagina que estás desarrollando un juego similar al "Adivina el Personaje", pero en lugar de personajes
famosos, quieres que los participantes adivinen cuáles son las notificaciones más relevantes para un usuario.
¿Qué tecnologías y métodos serán esenciales para implementar en tu juego con el fin de lograr este objetivo?
a. Tarjetas coleccionables y trivia
b. Redes sociales y chats en vivo
c. Inteligencia artificial y aprendizaje automático
d. Realidad virtual y aumentada
Con base a la presentación correspondiente a la unidad 1, tema 1_Complementario, Subtema 4 Aprendizaje automático e inteligencia artificial
Inteligencia artificial y aprendizaje automático
Finalizar revisión
 S3 - Clase Virtual (2023-11-22)
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TEST_2 
 Nivelación 

 Nivelación
Estado Finalizado
Tiempo
empleado
Pregunta 1
Si un viaje de 300 millas se completa en 4 horas, ¿cuántas millas se recorrerán en 6 horas a la misma
velocidad?
a. 450 millas
b. 500 millas
c. 200 millas
d. 400 millas
En una proporción inversa, el tiempo disminuye cuando se aumenta la distancia recorrida. Si 300 millas se recorren en 4 horas, entonces en 6 horas se
recorrerán 450 millas.
450 millas
Pregunta 2
¿Cuál es la figura que falta?
a.
b.
c.
d.
En todas las filas siempre existen cabezas: triángulo, círculo, cuadrado y en las patitas hay: izquierda, derecha y las dos. Con base a la presentación
 Nivelación
correspondiente a la Unidad 1 - Tema 2 - Subtema 2: Series gráficas.
Pregunta 3
Qué tipo de lenguaje utilizará la empresa Coca Cola sabiendo que mediante Inteligencia artificial crea las
campañas de marketing y de contenidos.
a. Lenguajes formales
b. Lenguajes escrito
c. Lenguaje industrial
d.
Lenguaje educativos
Lenguajes industriales:
Suelen ser más complejos que los lenguajes educativos y se utilizan para desarrollar aplicaciones en áreas como la banca, la salud, el transporte y la
manufactura.
Son lenguajes utilizados en el desarrollo de aplicaciones y sistemas en la industria.

Lenguaje industrial
Pregunta 4
La producción de piezas en una fábrica en función del número de máquinas trabajando (relación de
proporcionalidad directa) se muestra en la siguiente tabla:
Máquinas Piezas
8 120
Basándose en esta proporción, ¿cuántas piezas producirán 10 máquinas?
a. 120 piezas
b. 180 piezas
c. 200 piezas
d. 150 piezas
Con proporcionalidad directa, más máquinas implican más producción. Por ejemplo, si 8 máquinas hacen 120 piezas, 10 máquinas harán 150.
120piezas
8m á quinas
= 15piezaspormáquinas
15x10 = 150piezas
p
150 piezas
 Nivelación
Pregunta 5
a.
b.
c.
d.
Finalizar revisión
 S3 - Clase Virtual (2023-11-22)
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TEST_2 
BEST EXAM
TEST 1
PENSAMIENTO
COMPUTACIONAL
Este documento es presentado por los miembros
de BEST EXAM y MATH7 para los estudiantes del
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Comenzado el domingo, 26 de noviembre de 2023, 23:01

Finalizado en domingo, 26 de noviembre de 2023, 23:05

Calificación 10,00 de 10,00 (100%)

Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00

d. Seleccionar prendas de vestir al azar sin considerar su utilidad o clima en el destino.

Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00

Identificamos todos los triángulos posibles que se forman:

De 2 letras: 12; 24; 34; 13= 4

De 4 letras: 1234 = 1 Nivelación

Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00

Usando el Método por Deducción se puede determinar que la posición final es en R

Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00

a. 5 caras del cubo.

b. 2 caras del cubo.

c. 4 caras del cubo.

d. 3 caras del cubo.

4 caras del cubo.

Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00

a. Evitar la resolución del problema.

b. Ignorar las características comunes.

c. Crear un modelo del problema.

d. Aumentar la complejidad del problema.

 S3 - Clase Virtual (2023-11-21)

Comenzado el domingo, 26 de noviembre de 2023, 20:11

Finalizado en domingo, 26 de noviembre de 2023, 20:12

Calificación 10,00 de 10,00 (100%)

Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00

La imaginación espacial se refiere a la capacidad de visualizar y manipular objetos, formas y espacios en la

Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00

La respuesta correcta es:

Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00

Se desea calcular el producto de = (Ay) . (Bx), seleccione la opción correcta:

La respuesta correcta es:

Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00

¿Cómo se define el "pensamiento computacional"?

a. Es un proceso de análisis de datos en una computadora.

c. Es un lenguaje de programación utilizado para desarrollar software.

Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00

¿Cuál de las siguientes actividades representa un proceso interno de la calculadora?

a. Ingresar los números y operaciones.

b. Procesar los datos internamente.

c. Mostrar el resultado en la pantalla.

d. Realizar las operaciones matemáticas.

 S3 - Clase Virtual (2023-11-21)

Comenzado el domingo, 26 de noviembre de 2023, 23:06

Finalizado en domingo, 26 de noviembre de 2023, 23:07

Calificación 10,00 de 10,00 (100%)

Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00

La respuesta correcta es:

Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00

La expresión 1/2 = 2/4

c. Ninguna de las anteriores

Proporción: Una proporción es una igualdad entre dos razones.

La respuesta correcta es: Nivelación

Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00

Se desea calcular la suma de = (Cw) + (Dz) seleccione la opción correcta:

Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00

c. 2 tazas de harina y 1 tazas de azúcar

d. 4 tazas de harina y 4 tazas de azúcar

La respuesta correcta es: