PLAN UNIVERSIDAD EN CASA

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL

COMUNITARIA

SEMANA 1 DEL 27 DE ABRIL AL 2 DE MAYO DE 2020

Año académico: Cuarto.
Unidad curricular: Pediatría I.
Tema: Se incluyen todos los temas que recoge la unidad curricular, en aras de
consolidar los conocimientos adquiridos antes de pasar a Pediatría II.
Semana de contingencia: Semana 1.
Semana: Semana 11 del P1. (Semana correspondiente al examen ordinario).
Orientaciones a los estudiantes para el estudio independiente:
1. Ubique el CD de estudiantes de la unidad curricular.
2. Ubique en el CD la siguiente bibliografía:
a. Temas de Pediatría.
b. Tratado de Pediatría Tomo I y II.
c. CD del estudiante. Actividades orientadoras de la 11 a la 49,
Consolidaciones 11 - 49.
3. Realice la lectura de estos documentos.
4. Elabore resúmenes, cuadros sinópticos, gráficos, entre otros materiales
docentes que le permitan comprender los contenidos.
5. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se
generen durante esta etapa.
6. Realice las siguientes tareas docentes que aparecen a continuación.
Tarea 1.
Mencione las ventajas y desventajas de la lactancia materna.
-Favorece la relación afectiva profunda entre madre e hijo.
− Produce un beneficio psicológico para la madre, el
padre, el niño y la familia.
− Disminuye la incidencia de muerte súbita del lactante.
− Produce mayor desarrollo socioemocional y psicomotor del niño.
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− Permite un mejor crecimiento.

− Ayuda a la rápida recuperación de las enfermedades.
− Previene la desnutrición.
− Disminuye la frecuencia de caries dentales del bebé
y la necesidad de ortodoncia.
Impide el desarrollo de gérmenes patógenos a nivel intestinal.
Permite que el aparato digestivo se desarrolle con rapidez.
Disminuye la posibilidad de cólicos en el lactante y en el riesgo de diarrea.
minimiza el riesgo de cáncer infantil diabetes obesidad frecuencia de
enfermedades respiratorias y alergias
Contiene lactoferrina qué aporta el hierro y aumenta las defensas.
disminuye la incidencia de cáncer de mama y de ovarios en la madre así
cómo limita el sangrado puberal y el riesgo d e osteoporosis

Reduce la depresión posparto de las madres

se tarda el establecimiento de la menstruación y espaciar los nacimientos
Disminuye la tendencia de abuso infantil.
Está disponible al niño las 24 horas del día
Es más estéril e higiénica
tiene la temperatura adecuada la composición ideal y completa para cada
momento además contiene todos los elementos nutritivos.
se produce en la cantidad justa y necesaria
Disminuye la frecuencia de consultas médicas
Reduce la frecuencia de hospitalizaciones
No deja residuos ni desperdicios

Entre las desventajas están

Incomodidad molestia
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exigencia de tiempo y dedicación hay que invertir más tiempo ya que los
bebés amamantados con leche materna necesitan realizar más tomas porque
se digiere más fácilmente que la artificial.
dieta y estilos de vida las mujeres que están lactando deben tener cuidado
con lo que comen y beben.
Tarea 2.
Mencione las contraindicaciones de la lactancia materna.
Madres portadoras de VIH
Sospecha de herpes zóster
Contraindicaciones farmacologicas

Tarea 3.
Realice una gráfica que represente el desarrollo psicomotor del niño hasta el
primer año de vida.
Tarea 4.
Mencione los alimentos que el lactante debe haber incorporado a su ablactación,
hasta los 9 meses de vida.
jugo de frutas no cítricas y vegetales frutas como puré majadas viandas en forma
de puré de papa plátano calabaza cereales sin gluten arroz maíz y avena
vegetales acelga berza chayote y habichuelas leguminosas lentejas chícharos
frijoles negros coloreados y bayos carnes de res pollo o carnero conejo viseras
hígado pescado blanco para gotcha gtc yema de huevo jugo de frutas cítricas
cereales con gluten pastas alimenticias carne de cerdo magra pescados grasos
macarelas el chícharo sardina pato y ganso helados de frutas dulces caseros sin
claras de huevo frutas maduras troceadas

Tarea 5.
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Mencione cinco de las enfermedades más frecuentes en el recién nacido

pretérmino.
Asfixia perinatal
Trastorno metabólico hipoglicemia hypokalemia hiponatremia hiperbilirrubinemia
Hipotermia anemia enfermedad de membrana hialina

Tarea 6.
Mencione los antecedentes prenatales, natales y postnatales que permiten
clasificar al recién nacido como de alto riesgo.

Nacimiento antes del término de la gestación prematuro y pretérmino

Crecimiento intrauterino retardado desnutrición o hipotrofia
Nacimiento postermino
Macrosomía
Gemelaridad
enfermedades maternas RH negativo sensibilizada diabetes mellitus hipertensión
arterial infecciones cardiopatía epilepsia colagenosis y otras
Alcoholismo y drogadicción materna
Presentaciones anomalas
Fiebre intraparto
Ruptura de las membranas 18 horas o más antes del parto
Asfixia perinatal
Traumatismo al nacer
Deficiencia mental ostensión neuronal de la madre
Condiciones socioeconómicas deficiente de la madre
malformaciones congénitas mayores y enfermedades genéticas o metabólicas
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Tarea 7.
Compare las líneas de desarrollo de la desnutrición protéico energética estudiadas
en clases (Marasmo y Kwashiorkor) teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
 Edad de aparición.
El marasmo aparece en niños lactantes
El huachicol es en niños mayores de 2 años

 Causa fundamental.
el marasmo es producido por el destete precoz y una alimentación
inadecuada
El huachicoles producida por un excesivo consumo de hidratos de carbono
y una deficiente dieta reducida en proteína
 Síntomas fundamentales.

 Tipo de desnutrición que predomina.

El marasmo es una deficiencia energética
y el huachicol es una deficiencia proteico energética
Tarea 8.
Elabore un cuadro acerca de las vitaminas y minerales en el que recoja los
aspectos que se listan debajo:
 Nombre de la vitamina o mineral.
 Enfermedad que causa su deficiencia.
 Enfermedad que causa su exceso.
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 Alimentos en los que se pueden encontrar.

Tarea 9.
A su consulta en el Centro de diagnóstico integral es llevado paciente femenina de
13 años de edad, de raza blanca, según refiere la madre nota que a pesar de que
la niña está comiendo bastante, ha perdido peso corporal (alrededor de 9 libras en
15 días), esta orinando demasiado y hasta se ha orinado de noche, refiere visión
borrosa y calambres en las piernas.
Al examen físico usted le comprueba:
Disminución del panículo adiposo, huellas de rascado y al realizar fondo de ojo
encuentra opacificación del cristalino.
En relación a esto responda:
a) Resumen sindrómico.
b) Semiodiagnóstico probable.
c) Tres complementarios que verifique el diagnóstico de esta enfermedad.
d) Pilares del tratamiento
e) Complicación aguda más frecuente de esta entidad.
Tarea 10.
Escriba V si son verdaderos o F si son falsos en los siguientes enunciados, según
corresponda, en relación con la enfermedad hemolítica del recién nacido por
incompatibilidad de RH.
a.__Se caracteriza por presentar ictericia precoz y hepatoesplenomegalia.
b.__La enfermedad es más frecuente en recién nacidos negros que blancos.
c.__Después de culminar el tratamiento, la prueba de Coombs directa es positiva.
d.__Para diagnosticar eritroblastosis fetal es innecesario demostrar la
incompatibilidad del grupo sanguíneo.
e.__La cantidad de anticuerpos maternos que pasan al feto determinan la
severidad de la enfermedad.
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f.__Las manifestaciones de la enfermedad hemolítica, guardan relación con la

cifra de glicemia.
Tarea 11.
En relación al hipotiroidismo responda:
a) Mencione la clasificación del hipotiroidismo.
se pueden clasificar de dos formas según el sitio donde se localiza la lesión y de
acuerdo con el momento en que se presenta la lesión
según el sitio donde se localiza la lesión se clasifica en
primario
Secundario
Terciario
de acuerdo con el momento en que se presenta la lesión:
Hipotiroidismo congénito hipotiroidismo adquirido

b) ¿Qué datos clínicos en el recién nacido le harían pensar en este

diagnóstico?
En el recién nacido:

a) Peso mayor al de los recién nacidos normales.

b) Retardo de la caída del cordón umbilical.

c) Ictericia fisiológica prolongada.

d) No aparición de la epífisis distal del fémur o proximal de la tibia.

e) Hipotonía muscular.
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Tarea12.
¿Qué orientaciones le daría usted como médico de la comunidad a la madre de un
niño diabético?

1. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se generen
durante la realización de las tareas docentes.
Durante esta semana no se estarán enviando tareas docentes evaluativas
para esta unidad curricular, los estudiantes deben responder este sistema de
tareas antes orientadas y pueden resolver otras que aparecen en las
diferentes consolidaciones en el CD del estudiante.