INSTITUCIÓN EDUCATIVA POLITÉCNICO ÁLVARO GONZÁLEZ

SANTANA
GA-GAP-F-15
Dirigida por los Hermanos De La Salle
Vigente desde:30/03/2017
GUÍA DE APRENDIZAJE
Version 2.0

Sede Central JORNADA: Tarde PERIODO: Segundo

ÁREA/O ASIGNATURA: SOCIALES CURSO: _7.01-2-3-4-5-6__
GUÍA DE CLASE GUÍA EVALUATIVA X ACTIVIDADES DE APOYO
Elaborar El orden de las actividades en el cuaderno de SOCIALES, PARA PRESENTAR.

Cordial saludo para todos y todas, teniendo en cuenta que se entra del receso de la semana del 11 al 15 de octubre y
que es importante por lo menos que escuchen datos sobre la época de la ILUSTRACIÓN, los invito a ver este video y
contestar en su cuaderno de SOCIALES, las siguientes preguntas…LES ACLARO QUE YA NO PREPAREN EXPOSICIÓN, PUES
NO SE ALCANZARIAN TODOS PRESENTAR, deben CONTESTAR el cuestionario y durante las clases con sus otras
actividades presentar y si no le programan clases según horario entregar sus cuadernos para revisar y calificar…LES
RECUERDO QUE NO PUEDO IMVENTAR NOTAS, ESTAS SERÁN SEGÚN SU CUMPLIMIENTO:

https://www.youtube.com/watch?v=Y3aPjZ1IYns
1. Qué es la ILUSTRACIÓN y en que época comienza
2. Principales autores. Escribiendo por qué se les recuerda. Informe corto nombre y su aporte para esta época.
3. Características de la ilustración
4. Consecuencias
5. Antecedentes
6. Escriba en forma clara, corta y sencilla qué es RAZONAMIENTO, BURGUESÍA, RENACIMIENTO y HUMANISMO
7. Con qué otro nombre se le conoce al RENACIMIENTO o siglo XVIII (siglo 18).
8. Principales autores y cual fue su aporte a esta época en bien de la humanidad
9. Que fue el surgimiento del ENCICLOPEDÍSMO y en qué consistió.
10. Escriba las consecuencias que se dieron en diferentes lugares del planeta a raíz de la LIBERTAD y el CONOCIMIENTO.
(tenga en cuenta el nombre del país y el cambio dado).

LES RECUERDO LAS ACTIVIDADES DE SOCIALES SON:

1. Crucigrama con el resumen de las hojas leídas, las envié por el WhatsApp (actividad que debe de estar elaborada
desde el tercer periodo).
2. Pegado o escrito el plan del cuarto periodo y pasar con su letra de esta guía los esquemas de la monarquía absoluta
y parlamentaria al cuaderno de SOCIALES, desarrollar las propuestas que están en cada esquema.
3. Leer y contestar la guía de la MONARQUÍA HISPANOAMERICANA.
4. Leer y contestar la guía MONARQUÍA.
5. Leer y desarrollar tema sobre la ILUSTRACIÓN.
6. Escribir la nota de su auto - evaluación según su disciplina y cumplimento en cada una de sus actividades.