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El documento presenta una rúbrica para evaluar una actividad formativa de pre entrega de un trabajo colaborativo. La rúbrica evalúa cinco criterios: 1) elaboración de una línea de tiempo, 2) características personales y del mercado laboral, 3) acciones para movilizar equipos, 4) presentación en video, y 5) trabajo colaborativo en el foro virtual. Cada criterio tiene descriptores para puntajes de destacable, habilitado, recuperable y reprobado.
El documento presenta una rúbrica para evaluar una actividad formativa de pre entrega de un trabajo colaborativo. La rúbrica evalúa cinco criterios: 1) elaboración de una línea de tiempo, 2) características personales y del mercado laboral, 3) acciones para movilizar equipos, 4) presentación en video, y 5) trabajo colaborativo en el foro virtual. Cada criterio tiene descriptores para puntajes de destacable, habilitado, recuperable y reprobado.
El documento presenta una rúbrica para evaluar una actividad formativa de pre entrega de un trabajo colaborativo. La rúbrica evalúa cinco criterios: 1) elaboración de una línea de tiempo, 2) características personales y del mercado laboral, 3) acciones para movilizar equipos, 4) presentación en video, y 5) trabajo colaborativo en el foro virtual. Cada criterio tiene descriptores para puntajes de destacable, habilitado, recuperable y reprobado.
ACTIVIDAD FORMATIVA: PRE ENTREGA TRABAJO COLABORATIVO
Competencias de Empleabilidad y Mercado Laboral Nombre del estudiante: Puntaje Puntaje Criterio Destacable Habilitado Recuperable Reprobado Ponderación máximo alcanzado Elaborar una línea de tiempo y esquema que La línea de tiempo está diseñada, a partir La sucesión de etapas históricas y la La sucesión de etapas históricas y la No desarrollan este ítem., a partir de lo represente claramente las diferentes generaciones de los datos de la lectura y se han cronología son correctas y la escala es cronología tienen algunos errores y la solicitado. de colaboradores que hoy existen en el mundo incorporado otra información que aporta proporcional al tiempo cronológico escala no es del todo proporcional al laboral valor. La sucesión de etapas históricas y la estudiado. El diseño de la línea de tiempo tiempo cronológico estudiado. El diseño cronología son correctas y la escala es y esquema facilita la lectura y de la línea de tiempo y esquema facilita la proporcional al tiempo cronológico complementación de la información en lectura y complementación de la estudiado. El diseño de la línea de tiempo cada evento. información en cada evento. y esquema facilita la lectura y complementación de la información en cada evento.
25.00% 25.00% Err:502
De acuerdo al texto y según sus percepciones: Redactan una completa y correcta Redactan entre 4 a 3 características Redactan entre 2 a 1 características No desarrollan este ítem., a partir de lo indica 5 características personales que tienes para respuesta sobre las 5 características personales que busca el mundo laboral personales que busca el mundo laboral solicitado. el mundo laboral y 5 características que busca el personales que busca el mundo laboral actual y otras 4 o 3 características ideales actual y otras 2 a 1 características que sector productivo. actual y 5 características que busca el que busca el mundo productivo. Además, busca el mercado. Además, hacen un mundo productivo. Además, hacen un hacen un análisis que se explica de forma análisis que se explica de forma breve e análisis que se explica de forma destacada, a través de las grabaciones de imprecisa, a través de las grabaciones de sobresaliente, a través de las grabaciones audio por cada de las características. audio por cada de las características. de audio por cada de las características.
1 25.00% 25.00% 25.00%
Indica las 5 acciones que deberían implementar las Redactan una completa y correcta Redactan solo 4 a 3 acciones que Redactan solo 2 o 1 acción que deberían No desarrollan este ítem., a partir de lo organizaciones para movilizar de manera eficaz y respuesta sobre las 5 acciones que deberían implementar las empresas para implementar las empresas para movilizar solicitado. eficiente a equipos de trabajo desde las deberían implementar las empresas para movilizar los equipos de trabajo, a partir los equipos de trabajo, a partir de las habilidades de liderazgo. movilizar los equipos de trabajo, a partir de las habilidades que posea un líder. habilidades que posea un líder. Falta la de las habilidades que posea un líder. Además, se logra argumentar de forma nota de audio que explique este ítem. Además, se logra argumentar de forma coherente y precisa, mediante la sobresaliente, mediante la grabación de grabación de voz esta explicación. voz esta explicación. 1 25.00% 25.00% 25.00% Diseñar una presentación en PPT u otro formato y Logran expresarse de manera clara y con Logran expresarse de manera clara y con Logran expresarse de manera ordena y No desarrollan este ítem a partir de lo luego, deberán grabar la exposición en video. un lenguaje apropiado. La información un lenguaje apropiado. La información es ágil. El tiempo límite es sobrepasado (más solicitado. presentada es lógica y coherente, con una ordenada, pero los tiempos y de 3 minutos) y las explicaciones no son adecuada pronunciación y articulación se explicaciones no son del todo correctas. del todo correctas. Durante la evidencia en el video. Respetan el tiempo Respetan el tiempo asignado y utilizan un presentación se desorientan o asignado y utilizar un lenguaje técnico. La lenguaje técnico. La presentación desordenan y carece un lenguaje técnico. presentación elaborada contiene una elaborada contiene una descripción, pero Además falta mayor preparación del descripción clara, abordando la falta mayor preparación del tema, es tema, es decir, ensayo y práctica como información más relevante, del mismo, decir, ensayo y práctica como equipo de equipo de trabajo dando los espacios explicando de forma coherente, trabajo dando los espacios para para comunicar cada integrante su parte. argumentada y precisa. Por último, comunicar cada integrante su parte. demuestran total preparación del tema, manifestando ensayo y práctica.
1 5.00% 5.00% 5.00%
• Trabajo colaborativo y evidencias en el foro El grupo se ha organizado bien, ha El grupo se ha organizado bien, ha No es posible verificar si el grupo se ha No existe evidencia en el foro separado grupal del aula virtual de INACAP. distribuido las tareas y comparten distribuido las tareas y comparten organizado, ha distribuido las tareas, etc., por grupo. acuerdos y decisiones de forma equitativa acuerdos y decisiones de forma equitativa porque no existen aportes de todo el en el trabajo. en el trabajo. grupo, solo algunos integrantes, utilizan Todos participan activamente en la Todos participan activamente en la el foro para aportar opiniones, planificar organización del equipo, aportan organización del equipo, aportan las tareas, el tiempo y cumplir los plazos opiniones, planifican las tareas, el tiempo opiniones, planifican las tareas, el tiempo que se fijan. y cumplen los plazos que se fijan. y cumplen los plazos que se fijan. Además, dejan registro (evidencia) del Sin embargo, no participan del foro proceso del trabajo, a través del foro que activamente y no dejan registro está en el aula y comparten en ese (evidencia) del proceso del trabajo. espacio los avances que han trabajado con otras herramientas tecnológicas.
1 20.00% 20.00% 20.00%
Puntaje total 100.00% Err:502 Días de atraso - Penalización por día 10% 10% Total de penalización - Puntaje penalizado Err:502 Puntaje final Err:502 Nota Err:502