UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

NEUROPSICOLOGIA (PLAN NUEVO)

FASE 5: DISCUSIÓN, TRASFERENCIA Y EVALUACIÓN

PRESENTADO POR

HELENA ALEJANDRA GAMARRA RUEDA

CÓDIGO: 1143128876

TUTORA

WENDY MILLENA DIAZ

SANTA MARTA, MAYO 27 DE 2018

 Propuesta del juego

Nombre del juego: Rompe Cabezas

Se sienta al niño donde más cómodo este: luego en una tabla de madera se dibuja una figura

de forma asimétrica donde el niño tiene varias opciones de figuras similares que las

encontrara dentro de una caja estilo rompecabezas

La idea es que el niño en un determinado tiempo logre encajar las piezas correctamente

En este juego a medida que pasa el tiempo el niño en el afán de completar todas las figuras

manejara un determinado nivel de estrés.

Justificación del juego

Este juego se hace con niños que está en edades de 4 – 12 años, los niños pequeños por lo

general de 4 a5 años pueden ser asistido por sus padres o una persona que los pueda guiar

en el desarrollo de la actividad, claro está con la sabiduría del niño, los resultados obtenidos

en la prueba será compartidos a sus padres para que ellos sepan cual es el nivel de estrés

que maneja su hijo.

Según los resultados obtenidos se pueden evidenciar aspectos Neuropsicológicos del estrés

en la infancia, así como también su bienestar psicosocial; teniendo en cuenta estilos de vida

saludable. Teniendo en cuenta la teoría de mindfulness en la cual en una parte mira el nivel

de atención del niño.

 OBJETIVOS

Objetivo general

Elabora un juego para ser aplicado a niños entre 4 a 12 años de edad tomando como

aspectos neuropsicológicos del Estrés Psicosocial en la infancia, el juego involucrara a sus

padres y red de apoyo

Objetivos específicos

 Logra determinar mediante el juego el nivel de estrés que puede desarrollar un niño

(4 – 12 años) resaltando los niveles de vida saludable

 Incluir en el juego pautas para estimular los aspectos neuropsicológicos de las

funciones afectadas por el estrés del menor y su entorno, para generar bienestar

integral.
Resumen de la propuesta del juego

El juego de rompecabezas es aplicado a niños de 4- 12 años de edad, en el también se

involucra a sus padres o red de apoyo con el propósito de que ayuden al niño a entender el

juego en caso de que así lo requieran, el juego es aplicado a un niño ya que se trata de que

el desarrolle una actividad individual, como es el armar un rompecabezas para medir su

proceso neuropsicológico.

Descripción de la actividad aplicada

Se aplicó el juego a un niño de 4 años, se le explicó al niño que era lo que debía hacer en un

lapso de 10 minutos; el niño se ubica en el suelo manifestando que es donde más cómodo

se siente; cabe aclarar que el suelo se encuentra limpio en donde el niño puede hacer las

actividad tranquilamente. Luego de que el niño a completado el tiempo que se determinó, el

psicólogo en formación procede a analizar los resultados obtenidos por el niño

compartiéndolos con su madre que fue quien estaba presente con el niño.

Evidencia fotográfica de la aplicación del juego

 BIBLIOGRAFÍA

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