Programa: Psicología

Asignaturas: Electivos II: Desarrollo Humano

Trabajo final (ensayo sobre los derechos humanos en Colombia y el choco)

Presentado por:

Jennifer Michel Romaña Palacios

Katia Yirlenis Córdoba Chaverra

Lida Geraldine Lozano Caicedo

Yirlenis Mosquera Valderrama

Docente: Yacsenia Minotta Perea

Nivel V- Grupo: 2

Fecha: 24/ 05/2021

 DESARROLLO HUMANO EN COLOMBIA Y EL CHOCÓ

El desarrollo humano es fundamental en las personas dentro de muchos factores como es

lo social, político, cultural y económico por lo cual comprende la creación de un entorno en
el que las personas puedan desarrollarse en todos los factores para tener una adecuada
calidad de vida y satisfacción de sus necesidades, además de un óptimo y adecuado
desarrollo. En términos generales Colombia presenta muchas dificultades en torno al
desarrollo humano de las personas, así pues, el Chocó es uno de los departamentos de
Colombia con el mayor número de necesidades básicas insatisfechas, que dificultan la vida
para sus habitantes, tales como: la inseguridad, el desplazamiento, la precariedad en
servicios públicos, el desempleo y la cobertura insuficiente en salud, además cuenta con
anomalías que irrumpen el desarrollo humano como es la corrupción, la minería ilegal, el
orden público alterado (robos y muertes frecuentemente) y la presencia de grupos ilegales.
Colombia ha estado llena de problemas políticos, sociales y económicos, incluyendo la
violación de los derechos humanos, el narcotráfico, la corrupción por parte de altos
mandatarios, entre otros, todos estos problemas han marcado el país de manera muy
negativa y se han generado múltiples problemas sociales.

El desarrollo humano es un concepto integral, en el sentido, que es el resultado de un

proceso complejo que incorpora factores de índole social, económico, demográfico,
político, ambiental y cultural, en el cual participan de manera activa y comprometida los
diferentes actores y escenarios sociales; es el producto de voluntades y
corresponsabilidades sociales que está soportado sobre cuatro pilares fundamentales:
productividad (participación de la gente en el proceso productivo), equidad (igualdad de
oportunidades para todos los sectores y grupos humanos), sostenibilidad (preservar, tanto
para el presente como para el futuro, el libre y completo acceso a las oportunidades) y
potenciación o empoderamiento (significa que las personas están en capacidad de ejercer la
elección de sus oportunidades por sí mismas).

Hablar de desarrollo social y humano en Colombia, es complicado, más en nuestra sociedad

que ha sido de constantes dificultades por los diversos problemas, no sin reconocer esa gran
capacidad y resiliencia que posee la gente para salir adelante en la lucha diaria en los que se
afronta al postconflicto, la pobreza, la exclusión social, la inequitativa distribución de los
bienes, el desempleo, pero sobre todo, por el imaginario de la gente sobre desarrollo.

Existen muchos enfoques y entidades nacionales que respaldan el bienestar social y

económico de las personas, lo que incluye asesorar de que los derechos de las personas se
cumplen, sin embargo la realidad es muy distinta, a diario se evidencia de que en el Chocó
existen múltiples incumplimientos, lo cual afecta al desatollo íntegro de las personas, como
es el derecho a la salud, este derecho en nuestro departamento es uno de las más precarios,
puesto que no hay ni siquiera un hospital de tercer nivel, no hay suficientes camas, ni
herramientas médicas para que las personas tengan una adecuada atención.

Por otro lado, en el chocó radica mucho el problema del desempleo y de los ingresos por
capital, como también el reflejo de la desigualdad económica existente en nuestra región,
referida a las profundas brechas entre grupos de altos y bajos ingresos, esta discordancia
además abarca múltiples dimensiones y manifestaciones: la desigualdad de género, que
limita gravemente la posibilidad de avanzar en autonomía económica, física y política. La
desigualdad territorial, en que la localización de las personas en el territorio se traduce en
varias formas de discriminación, atraso y vulnerabilidad; la desigualdad entre grupos
poblacionales específicos

La evaluación del desarrollo consiste en determinar hasta qué punto la persona es capaz de
funcionar adecuadamente. Determinar sólo el nivel de funcionamiento no es suficiente,
porque de esa forma desconoceríamos todavía la libertad de que la persona goza para
funcionar así o de otra manera. Por ejemplo, una persona en huelga de hambre puede
padecer la misma desnutrición que quien no tiene comida, pero obvia- mente sería erróneo
juzgar por igual su situación. (cordoba,2006;p368)

los derechos humanos exponen una protección para todos los seres humanos, pero en la
mayoría de las veces son faltados a su propósito, teniendo en cuenta la desigualdad que
desprende al ser violados y a la falta de dignidad que se crea por los malos manejos y falta
de sensibilidad en los seres humanos a los cuales se les da la confianza y el poder de
dirigirnos de la mejor manera posible para obtener un buen desarrollo el cual no tenemos
ejecutado por culpa del mal manejo ante la población.
Habiendo dicho esto creo que podemos llegar a la conclusión que el tema de los Derechos
Humanos no es un juego que es solo para hablar y ya, cuando en la mayoría de los países
realmente no son respetados, por esa misma razón es que se crean organizaciones
internacionales que se encargan de llevar un cierto control sobre eso.

Los derechos son ideales para poder vivir como seres humanos de plena libertad, y sobre
todo tener una mejor calidad de vida, Todos los seres humanos merecen la oportunidad de
lograr el crecimiento y desarrollo de sus capacidades, más allá de sus necesidades básicas y
de su supervivencia, además estos derechos humanos no deben ser vulnerado ya que gracias
a estos podemos tener o mantener una vida más digna, sin ser discriminados poder tener un
mundo de equidad. Todas las personas son iguales como seres humanos y en virtud de su
dignidad intrínseca, tienen derecho al disfrute de sus derechos humanos, sin discriminación
alguna a causa de su raza, color, género, origen étnico, edad, idioma, religión, opiniones
políticas o de otra índole, origen nacional o social, discapacidad, posición económica,
circunstancias de su nacimiento u otras condiciones que explican los órganos creados en
virtud de tratados de derechos humanos.

El objetivo final es informar al ciudadano sobre sus derechos y también sus deberes, con el
fin de que algún día en el mundo se pueda llegar a vivir y pensar que en ningún lado
alguien está pisoteando a alguien más, fomentar el respeto y la paz. Conocer sobre este
tema y no es casualidad que por esa misma razón es que no haya el enfoque que debería
sobre el tema

Referencia

Córdoba, R (2006): Desarrollo humano y capacidades. Aplicaciones de la teoría de las

capacidades de Amartya Sen a la educación