FAMILIA DE ORIGEN

CONCEPTOS GENERALES

Familia
Familia de Origen
Concepto actual de familia
• “Grupo de personas formado por una pareja (normalmente unida
por lazos legales o religiosos), que convive y tiene un proyecto de
vida en común, y sus hijos, cuando los tienen.”
• “Conjunto de ascendientes, descendientes y demás personas
relacionadas entre sí por parentesco de sangre o legal.”
• Familia de origen: Familia de la cual usted proviene
Vínculos
• Los lazos principales que definen una familia son
de dos tipos:
• vínculos de afinidad derivados del
establecimiento de un vínculo reconocido
socialmente, como el matrimonio —que, en
algunas sociedades, sólo permite la unión entre
dos personas mientras que en otras es posible la
poligamia
• y vínculos de consanguinidad, como la filiación
entre padres e hijos o los lazos que se establecen
entre los hermanos que descienden de un mismo
padre.
• También puede diferenciarse la familia según el
grado de parentesco entre sus miembros.
La familia como sistema
• El proceso de desarrollo del ser humano, al igual que
ocurre en cualquier otro organismo vivo, se enmarca
en una serie de sistemas relacionados unos con otros,
que son distintos escenarios de interacción con el
ambiente.
• La familia por lo tanto, es el sistema que define y
configura en mayor medida el desarrollo de la
persona desde su concepción.
La familia es un microsistema
• El modelo sistémico nos permite pues observar cómo cada grupo
familiar se inserta dentro de una red social más amplia, y desde ésta
despliega su energía para alcanzar su propia autonomía, como un
todo.
• Pero a la vez nos permite analizar cómo cada microsistema permite
integrar la energía de los demás miembros del sistema, bien sean
estos individuos, bien sean subsistemas. En nuestro caso, el
microsistema de referencia es la familia, y la pareja y la constelación
fraterna son los dos subsistemas de obligada referencia.
Del micro al MACRO sistema familiar
Definición de familia según la teoría sistemica
• “La familia es un conjunto organizado e interdependiente de personas
en constante interacción, que se regula por unas reglas y por
funciones dinámicas que existen entre sí y con el exterior”, (Minuchín,
1986, Andolfi, 1993; Musitu et al., 1994, Rodrigo y Palacios, 1998).
• A partir del enfoque sistémico los estudios de familia se basan, no
tanto en los rasgos de personalidad de sus miembros, como
características estables temporal y situacionalmente, sino más bien
en el conocimiento de la familia, como un grupo con una identidad
propia y como escenario en el que tienen lugar un amplio entramado
de relaciones.
Subsistemas familiares
 La pareja
• La pareja de procreación es la que da
origen a la familia y a partir de ella se
organiza el sistema familiar.
• La pareja configura el proyecto de vida
familiar, plantea las metas, distribuye
los roles, formula las normas, es, en
suma, el subsistema que tiene mayor
poder en la familia
Configuraciones familiares
• FAMILIAS DE PAS DE DEUX: El tercero sale
sobrando
• En la familia compuesta de dos personas, se puede
conjeturar que con probabilidad las personas están
muy apegadas. En el caso de la madre e hijo es
posible que éste pase mucho tiempo en compañía
de adultos. El niño puede mostrar adelanto en su
capacidad verbal, parecerá más maduro e
interesado en algunos temas relevantes para sus
coetáneos.
 2. FAMILIAS DE TRES GENERACIONES: Éramos muchos y parió la abuela

• Tiende a ser la más característica de clase

media baja y los grupos socioeconómicos
marginales. Por eso, existe una inclinación a
considerar en esta configuración familiar sus
deficiencias, en lugar de buscar las fuentes de
fortaleza.
• En una familia compuesta por la madre, la
abuela y un hijo (a), la primera pregunta suele
ser: ¿Quién se encarga de criar al niño (a)?. Es
probable que la abuela viva con su hija y
nieto. Pero puede ser también la cabeza de la
casa y madre e hijo a su cuidado.
 Familias con soporte • Los niños parentales
por definición, quedan
• Cuando las familias aumentan de entre dos fuerzas. Se
tamaño, es preciso delegar sienten excluidos del
autoridad. Cuando son muchos los contexto de los
niños en un hogar por lo común
uno de ellos, a veces varios de los hermanos, pero no
mayores reciben aceptados de manera
responsabilidades parentales.
Estos toman sobre sí funciones de genuina en el
crianza de los demás niños, como Holón parental.
representantes de los padres. Además, el hijo
• Este ordenamiento, funciona sin parental puede
tropiezos mientras las
responsabilidades del niño bloquear el ejercicio
parental están definidas con de los cuidados que
claridad por los padres y no los demás niños
sobrepasan su capacidad de
acuerdo a su nivel de madurez. pequeños necesitan
de sus padres.
Familia Acordeón
• Se caracterizan porque uno de los progenitores
permanece alejado por lapsos prolongados. Las
funciones parentales se concentran en una sola
persona durante una parte de cada ciclo y el
cónyuge que permanece en el hogar asume
funciones adicionales a expensas de la colaboración
entre los miembros de la pareja.
• Los niños pueden actuar en el sentido de promover
la separación de los padres e inclusive de
cristalizarlos en los papeles de "padre bueno,
madre mala abandonadora".
• Es posible que los problemas en esta familia surjan
cuando un progenitor viajero cambia de trabajo y
se convierte en figura "nueva" algo difícil de
aceptar porque las "partes de la familia han
permanecido juntas durante largo tiempo", sólo la
configuración familiar es nueva.
LAS FAMILIAS CAMBIANTES
• Algunas familias cambian de domicilio
constantemente. También el cambio puede
estar referido a la composición misma de la
familia, tal es el caso del progenitor que cambia
de pareja una y otra vez.

• En lo referente a las variaciones de domicilio,

hay pérdida de sistemas de apoyo, tanto
familiares como de la comunidad. La familia
queda aislada. Los niños han perdido su red de
compañeros, deben de ingresar en un contexto
escolar nuevo y pueden desarrollar
disfuncionalidad.
FAMILIAS con HUÉSPEDES
• Un niño huésped es por definición miembro de una
familia. Como ejemplo se tiene, la ubicación temporal de
un menor por un tiempo determinado. Un problema
potencial en esta configuración es que en ocasiones la
familia se organiza como si no fuera huésped. El niño es
incorporado al sistema familiar.
• Lo interesante, si desarrolla síntomas, es que puede ser
el resultado de tensiones dentro del organismo familiar.
No obstante, el entrevistado y la familia pueden suponer
que los síntomas del menor son producto de su
experiencia previa al ingreso en la familia, o bien una
patología internalizada.
• Por consiguiente, resulta necesario evaluar el nexo del
síntoma con la organización familiar.
FAMILIAS CON PADRASTRO O MADRASTRA
• Cuando un padre adoptivo se agrega a la unidad
familiar, pasa por un proceso de integración más o
menos prolongado. El nuevo padre puede no
entregarse a la nueva familia con un compromiso
pleno o la unidad originaria mantenerlo en una
posición periférica.
• En esta configuración, las crisis son comparables a los
problemas que surgen en un organismo familiar
reciente; se deben considerar normales. No obstante,
la cultura occidental impone la formación instantánea
de la familia, tras el ritual legal o paralegal, pero el
tiempo no les ha conferido aún su legitimidad
funcional.
FAMILIA CON UN FANTASMA
• La familia que ha sufrido la muerte o
deserción puede tropezar con problemas
para reasignar las tareas del miembro
faltante. Nadie quiere asumir las funciones
de la madre o padre fallecido, por
deslealtad a su memoria.
• Los miembros de estas familias pueden
vivir sus problemas como la consecuencia
de un duelo incompleto. Pero a partir de
este supuesto puede cristalizar a la familiar
en lugar de ayudarla. En realidad se trata
de una familia en transición, en la cual, la
configuración anterior estorba las nuevas
estructuras.
9. FAMILIAS DESCONTROLADAS
Uno de los miembros presenta síntomas en el área de
control. Se ha de suponer la existencia del problema en:
• La organización jerárquica de la familia.
• Deficiencias en las funciones ejecutivas de los padres.
• Proximidad entre miembros de la familia.
• En las familias con adolescentes, posiblemente los
problemas de control se liguen con la incapacidad de los
progenitores para pasar del estadio de padres solícitos de
niños pequeños al de padres respetuosos de adolescentes.
• En familias con hijos delincuentes, el control de los
progenitores depende de su presencia. Hay mutuo
acuerdo que, tras cierto número de demandas parentales
el hijo responderá. Las pautas de comunicación tienden a
ser caóticas en estas familias. Los participantes no cuentan
con ser escuchados y los mensajes sobre la modalidad del
vínculo son más importantes que el contenido.
LAS FAMILIAS PSICOSOMÁTICAS: Paz a cualquier precio
• Cuando la queja, que motiva la demanda, es un problema
psicosomático de alguno de los miembros de la familia, la
estructura de ésta incluye una excesiva insistencia en los
cuidados tiernos. La familia parece funcionar
óptimamente cuando alguien está enfermo.
• Entre las características de estas familias se descubre
sobreprotección, fusión o unión excesiva; la incapacidad
para resolver conflictos, enorme preocupación por
mantener la paz, evitar conflictos y una rigidez extrema.
• Estas familias parecen internamente normales, la familia
típica. Sus miembros son buenos vecinos. No se querellan
con nadie. Destacan las relaciones de lealtad y protección.
Justamente, su carácter agradable es un problema: el
entrevistador puede creer que cooperan con él, sólo para
sentirse una y otra vez decepcionado por los problemas
que le presentan, así como por la facilidad con que lo
absorben en su política de paz a cualquier precio.
FAMILIA EN PROCESO DE DISOLUCIÓN
• Un problema especial lo constituyen las familias que se parten porque los padres
están separados o a punto de hacerlo. Con frecuencia no llegan a tratamiento por
propia iniciativa, sino porque lo aconsejan o lo han dispuesto tribunales o
instituciones de bienestar social y no pocas veces se comunican sólo a través de
abogados.
• Cabe plantearse las siguientes interrogantes:
• ¿Existen ligazones afectivas dignas de mención, cargadas, negativas o
ambivalentes entre los cónyuges?
• ¿Hasta qué punto los padres convierten a los hijos en sus aliados, es decir en qué
medida delegan a los niños combatir y destruir al cónyuge y los exponen con ello
a insolubles conflictos de encargos y lealtades?
• ¿Determinados niños, obstaculizan que los padres tengan nuevas relaciones o
funden una nueva familia?
•
FAMILIAS CON INTEGRANTES PSICÓTICOS

• En todos los casos, una perturbación aguda o crónica de uno o varios miembros
de la familia significa un reto especial para el entrevistador. Esto vale sobre todo
para perturbaciones esquizofrénicas.
• En numerosas, tal vez en todas estas familias, a lo largo de los años se les viene
realizando estudios de comunicación que confunden a las personas que
participan de la misma desde afuera; las vuelven impotentes y les dan la
impresión de estar pisando arena movediza.
• Puede hablarse de estilos de comunicación o de relación esquizofrénicos o
esquizofrenógenos.
• Los miembros de la familia hablan sin entenderse; es más, parecen "decirse
necedades hasta volverse locos", descalifican de modo sutil lo que acaban de
decir, o sea, se dan, según las palabras de Luce Kaufran (1975) "recibos falsos",
cambian imperceptiblemente la dirección de la conversación y no contestan en la
misma longitud de onda.
FAMILIAS CON INTEGRANTES DE TENDENCIA SUICIDA
• Cuando en una entrevista familiar se indica que hay riesgo de
suicidio, ha de tomarse en serio y esto depende sobre todo de
dos puntos de vista:
• a. De la tendencia a la repetición de intentos de suicidio. Y
b. De la constelación familiar.
Sobre este segundo aspecto casi siempre ocurren tres factores:
• Un crecimiento y agotamiento del miembro familiar en peligro
y el aumento del sentimiento de ser explotado y abandonado,
el cual, sin embargo, a menudo no es admitido ni comunicado
a sus allegados..
Cont.
• Fuertes sentimientos de soledad, abandono, imposibilidad de hablar,
una desolación, desesperanza y desamparo, los cuales, suelen ser
asimismo retenidos y no percibidos por los demás integrantes
familiares.
• Un impulso de revancha y vergüenza, que se dirige a los demás
miembros de la familia en los que el suicidio genera sentimientos de
culpabilidad profundísimos
• Con frecuencia una conversación familiar bien llevada consigue no
sólo captar estos factores, sino también influir en ellos de modo que
el riesgo de suicidio disminuye notablemente. Por lo demás, la labor
terapéutica con toda la familia es en general el abordaje del suicidio
más eficaz
FAMILIAS CON NIÑOS CON IMPEDIMENTOS PSÍQUICOS O FÍSICOS
• Generalmente, estas familias sienten una carga extraordinaria que
suele intensificarse recíprocamente en el sentido de un círculo
negativo.
• Las cargas son tanto de naturaleza económica como social y
emocional.
• La carga económica a menudo puede reducirse si el terapeuta o
asesor brinda a la familia la información que le falte respecto a la
asistencia social y si es necesario, establecer los contactos
correspondientes.
• Más difícil es aliviar la carga social. Pues las familias con niños con
discapacidad suelen ser emocionalmente aisladas. Experimentan
una y otra vez que otros niños miran a su niño de hito, lo evitan,
acaso se burlan de él y que también entre los adultos
desencadena sentimientos de desaliento y una actitud más o
menos culpabilizada de evitarlo. La consecuencia es una mayor
sensibilización frente a rechazos abiertos o encubiertos, un
aislamiento aún mayor y un repliegue a la propia familia.
Cambios en el concepto y en los paradigmas
de familia
• Replanteamiento global sin precedente ante el aumento de rupturas
conyugales y homosexualidad.
• La familia hace 50 anos
• Tipos de familia
• Tipos de familia coexistentes hoy
Hechos históricos significativos
7. Hijos fuera del matrimonio
8. Abusos sexuales o físicos e incestos
9. Asesinatos (padecidos por la familia o perpetrados por alguno de sus miembros)
10. Conflictos por herencias
11. Las adopciones (En la gran mayoría de los casos donde se ha dado un conflicto
con hijos adoptados, tiene que ver con el “olvido” por parte de la familia adoptiva
de la importancia y la presencia de la familia biológica o de origen del hijo tomado
en adopción. En la construcción del genograma deben figurar los padres biológicos,
de lo contrario el propio terapeuta ya estaría haciendo lo mismo que la familia que
presenta el conflicto con el hijo adoptivo, es decir, “olvidando” a la familia
biológica, imprescindible para resolver el conflicto que se presente)
12. Las parejas significativas de algunos de los miembros de cualquiera de los
matrimonios del sistema en análisis
13. Los amantes, en principio, cuando se tiene conocimiento explícito de ello.
 Familia Dominicana

• Algunos apuntes antropológicos y sociológico para la

construcción del genograma de la familia dominicana.
Ejercicio
• El origen de mis padres
• La historia de mis padres a quienes esta conectada?
• Con quienes compartimos vínculos históricos?
• Quienes somos?
• A que tipología racial pertenecemos?
• A quien aceptamos?
• A quien negamos?
• Como es el ejercicio de la maternidad?
• Como es el ejercicio de la paternidad?
• Cual es el vinculo del hombre con su pareja?
• Cual es el vinculo del hombre con su familia?. Hijos/hijas
El Genograma-Origen
• El genograma, es usado en múltiples centros de formación de
terapeutas familiares, y de modo primordial, en el centro de terapia
familiar de Georgetown (USA) donde Bowen inició su uso.
• Se emplea de modo rutinario como instrumento de evaluación
familiar y como experiencia básica, para el "proceso de diferenciación
del yo", considerado por Bowen y muchos otros, como indispensable
en el desarrollo personal del terapeuta familiar, en proceso de
formación (Bowen1979; Kerr y Bowen 1,980)
Ojo
• El genograma no se puede presentar, como una "solución", ni como
respuesta única a un problema complejo. Más bien se propone como un
medio viable, que nos inicie en el reconocimiento de cómo los errores de
juicio de nuestra vida de interacción en general, y en la actividad
psicoterapéurica, en particular, se deben en gran parte a distorsiones
perceptivas, mediadas por contenidos no conscientes, los cuales se
consideran relacionados con nuestra familia de origen.
• A partir de lo anterior, se consideró que:
• -Es importante la inclusión del contexto multigeneracional, en el trabajo
psicoterapéutico con enfoque familiar; lo mismo que el buscar alternativas
a la psicoterapia tradicional, para facilitar el desarrollo personal del
terapeuta en proceso formativo. -
Cont.
• Se puede sustentar la suposición anterior, con amplios datos provenientes
de teóricos e investigadores que señalan repetidamente la incidencia que
tiene el desconocimiento de elementos críticos de la familia de origen, en
la pérdida de la neutralidad,y en el establecimiento de procesos
isomórficos y de homeóstasis negativa en el sistema consultante.
• -Se puede promover mediante la experiencia del genograma el ponerse en
contacto con los "sistemas de creencias de la familia de origen", con los
"patrones repetitivos de relación"; lo cual posibilitaría la definición de los
problemas actuales, con relativa "objetividad y/o neutralidad",
• -La "neutralidad' es esencial en el trabajo psicoterapéutico, ya sea con
enfoque familiar u otro, y se parte del supuesto, que es una exigencia ética
el facilitar el crecimiento y la' diferenciación del terapeuta en formación
(Bowen 1979; Kerr y Bowen, 1988).
Genograma
• El genograma es una representación gráfica (en forma de árbol
genealógico) de la información básica de, al menos, tres generaciones
de una familia.
• Incluye información sobre su estructura, los datos demográficos de
los miembros y las relaciones que mantienen entre ellos.
• De esta forma, proporciona a “golpe de vista” una gran cantidad de
información, lo que permite no sólo conocer a la familia, sino realizar
hipótesis acerca de la relación entre el problema y el contexto
familiar, la evolución del problema a lo largo del tiempo, su relación
con el ciclo vital de la familia, etc.
Trazado del Genograma

• La construcción de un genograma familiar se compone de tres fases sucesivas:

• 1) trazado de la estructura familiar;
• 2) recogida de la información básica sobre la familia;
• y 3) delineado de las relaciones familiares.
• Trazado de la estructura familiar
• Esta primera fase supone el eje central del genograma, ya que representa cómo
los diferentes miembros de una familia están biológica y legalmente unidos entre
sí. En esta representación, las figuras (p. ej. cuadrado, círculo) simbolizan
personas y las líneas simbolizan las relaciones que mantienen entre ellas.
Además, se emplea una línea de puntos para indicar la convivencia de los
diferentes miembros, “rodeando” en un mismo círculo aquellas personas que
comparten domicilio. Al final del documento se pueden consultar los símbolos
más frecuentemente utilizados.
2. Registro de la informacion familiar
• Después de la primera fase de representación de la estructura
familiar, es posible añadir otros datos sobre la familia, como: ─
A)Información demográfica: fechas de nacimiento y muerte;
• B)fecha de matrimonio, separación, divorcio, etc.; profesión, nivel
educativo. ─
• C) Información sobre el nivel de funcionamiento: datos más o menos
objetivos sobre el funcionamiento médico, emocional o social de los
diferentes miembros (p. ej., alcoholismo, depresión, etc.). ─
• D) Sucesos familiares críticos: cambios de relaciones, migraciones,
etc.
3. Registro de las relaciones familiares
• La representación en el genograma de las relaciones familiares se basa
tanto en el informe de la propia familia, como en la observación clínica.
• Se utilizan diferentes tipos de líneas para representar estas relaciones. A
pesar de que los términos empleados para describir estas relaciones suelen
ser difíciles de definir operacionalmente (p. ej., “fusionado”; “conflictivo”),
• aportan una primera información al clínico acerca del nivel de conflicto o
aglutinamiento de una familia.
• Al final del documento se puede consultar la representación de las
relaciones más habituales. Como las pautas vinculares pueden ser muy
complejas, en ocasiones es posible representarlas en un genograma a
parte.
hechos históricos significativos:

Para la construcción del genograma se tendrán en cuenta, como mínimo, los

siguientes
1. Los hijos nacidos muertos o alrededor del nacimiento que con frecuencia
son excluidos del sistema
2. Abortos
3. Ruinas económicas
4. Muertes traumáticas (por accidentes o por enfermedad en personas
jóvenes o niños)
5. Hechos de guerra (fusilamientos, encarcelamientos, exilios, participación
en el frente, denuncias…)
6. Separaciones, divorcios y segundas nupcias
 Fortalezas /usos/posibilidades
• Toda esta información que proporciona el genograma ayuda al clínico
a:
• 1. Identificar posibles pautas relevantes en el funcionamiento familiar.
• 2.Prestar atención a la presencia de síntomas,
• 3.pautas de relación o funcionamiento que se repiten en las
diferentes generaciones;
• 4. Coincidencias de fechas (por ejemplo, fecha de una muerte y
aparición del síntoma);
• 5. momento del ciclo vital en el que se producen determinados
acontecimientos (por ejemplo, emancipación tardía de los hijos).
Usp
• Por último, en algunas ocasiones, el genograma en sí mismo también se emplea como
una intervención terapéutica para generar cambios en las familias. Por ejemplo:
• ─ Implicar a la familia: el genograma proporciona un acceso rápido a contenidos con
fuerte carga emocional (nacimientos, muertes, conflictos...) desde un planteamiento
aparentemente rutinario (llenar la “ficha” de la familia) que elimina la sensación de
amenaza para hablar de estos temas.. A traves de esta técnica , las familias más
reservadas pueden abrirse a discutir estos aspectos familiares en un formato tan
estructurado. ─

• Cuestionar el sistema: la familia suele llegar a terapia con ideas bastante rígidas acerca
de cuál es el problema y quién es el que debe cambiar. La información que se presenta a
través del genograma es una forma de empezar a modificar estas creencias al no
centrarse tan solo en el síntoma y en su portador.
• ─ Aclarar pautas familiares: compartir las hipótesis clínicas derivadas del genograma de
forma que la familia las pueda aceptar o rechazar es una forma de empezar a aclarar
estas pautas (p. ej. repetición intergeneracional de síntomas). Con el nuevo significado
que adquiere así el síntoma se pueden trabajar nuevas relaciones dentro de la familia.
Trazados Basicos
 La construcción del genograma de la familia dominica.
Simbologías básicas
Líneas para indicar relaciones familiares:

Muy unidos o fusionados: Unidos y conflictivos:

Unidos: Distantes:

Pobre o conflictivo: Apartados o separados:

TIPOLOGÍA FAMILIAR.