COLEGIO BALBINO GARCÍA SEPTIEMBRE

PIEDECUESTA OCTUBRE
Guía de aprendizaje # 6 NOVIEMBRE

¿Cómo potenciar mis fortalezas para conocerme a mí mismo, de la misma manera conocer a los demás ?
Educación
Asignatura: Fecha de entrega: Octubre de 2021
Religiosa
Trabajo presencial, aula de
Grado: ONCE Periodo: Tercero Modalidad:
clase
Docentes: Jesús Emiro Buitrago Álvarez
Promover el desarrollo personal y estilo de vida independiente, asegurando una
Objetivo de aprendizaje:
participación plena y activa tanto en el colegio, en su hogar y con la comunidad.
Trabajo presencial, fotografías, videos, disposición en clase, presentación estética de los
Evidencias de desempeños:
trabajos y cumplimiento.

FASE DOCUMENTAL
TEMA 14

La moral
(del gen. latín mōris, ‘costumbre’, y de ahí mōrālis, ‘lo
relativo a los usos y las costumbres’) es el conjunto de
costumbres y normas que se consideran "buenas" para
dirigir o juzgar el comportamiento de las personas en
una comunidad. Se distingue de la ética en que esta es
una moral transcultural o universal, aunque ambas se
suelen confundir. La moral permite distinguir cuáles
acciones son buenas y cuáles son malas con criterios
objetivos. Otra perspectiva la define como
el conocimiento de lo que el ser humano debe hacer o
evitar para conservar la estabilidad social.
El término «moral» tiene un sentido opuesto al de «inmoral» (contra la moral) y «amoral» (sin moral). La
existencia de acciones susceptibles de valoración moral está fundamentada en el ser humano, como sujeto de
actos voluntarios. Abarca la acción de las personas en todas sus manifestaciones, además de que permite la
introducción y referencia de los valores.
Los conceptos y creencias sobre la moral llegan a ser
considerados y codificados de acuerdo a
una cultura, religión, grupo, u otro esquema de ideas, que
tienen como función la regulación del comportamiento de
sus miembros. La conformidad con dichas codificaciones
también puede ser conocida como moral y se considera
que la sociedad depende del uso generalizado de esta para
su existencia. En la práctica, suelen ser conductas morales
basadas, no en planteamientos religiosos, sino coherentes
con una determinada antropología. Pueden llegar a darse
situaciones equívocas si se pretende negar valor ético a comportamientos que tengan su origen en la religión.
Hay diversas definiciones y concepciones de lo que en realidad significa moral, lo que ha sido tema de
discusión y debate a través del tiempo. Múltiples opiniones concuerdan en que el término representa aquello
que permite distinguir entre el bien y el mal de los actos, mientras que otros dicen que son solo las costumbres
las que se evalúan virtuosas o perniciosas.
El concepto de la moral se diferencia de la filosofía moral o ética en que esta última reflexiona racionalmente
sobre los diversos esquemas morales con la finalidad de encontrar ideas principales racionales que determinen
las acciones de la ética correcta y las acciones de las éticas incorrectas, es decir, la ética busca principios
absolutos o universales, independientes de la moral de cada cultura.
Orígenes de la moral
Muchos científicos creen que la moral es un producto de la selección natural, que se considera que ha
conservado comportamientos sociales favorables al éxito evolutivo de los grupos. Las sociedades animales
muestran muchos ejemplos de cohesión basada en la sumisión instintiva a lo que parece ser leyes no escritas.
Los grupos primitivos antepasados de la especie humana tenían
sin duda una organización de este tipo que, con el desarrollo de
las facultades cerebrales, se transformó progresivamente en la
institución de legislaciones explícitas, y en el respeto a ellas. Las
sociedades que se otorgaron leyes y las aplicaron resultaron ser
más capaces de sobrevivir y proliferar que las libradas a la
anarquía y a la competencia salvaje entre sus miembros.

Moral filosófica
Habitualmente, se usa el término "moral" para referirse a una serie de preceptos, valores, permisos e ideales
con los que un grupo humano se guía en una determinada época histórica. También puede referirse al código
personal de conducta de alguien. "Moral", con mayúscula, se utiliza para referirse a una disciplina filosófica, la
Filosofía Moral, que se ocupa de reflexionar acerca de nuestros códigos morales.
Al referirse a la Ética o Moral cristiana Von Hildebrand afirmó que se trataba de un análisis filosófico estricto,
Tal afirmación se basa en que parte de datos de experiencia sobre los que se puede razonar de manera
adecuada

Moral y ética
Varios autores consideran como sinónimos estos términos
debido a que sus orígenes etimológicos son similares y remiten al
carácter propio de los hábitos de un grupo. Sin embargo, en
otros contextos se utiliza el término "Ética" para referirse a la
Filosofía Moral, mientras que "moral" se refiere a los diferentes
códigos de comportamiento concretos. Algunas posturas
conciben la ética como el conjunto de normas sugeridas por
un filósofo o proveniente de una religión, en tanto que a
«moral» se le designa el grado de acatamiento que los individuos
dispensan a las normas imperantes en el grupo social. No todos acuerdan con dicha distinción, y por eso en un
sentido práctico, ambos términos se usan indistintamente, y a menudo no se distingue entre los dos
conceptos, haciéndolos equivalentes.
 Teología moral
En el cristianismo hay un área de estudio teológico que considera la moral
como la determinación de lo que dicta lo malo y lo bueno. En esta área,
el mal moral es entendido como el pecado, injusticia, maldad, aquello que se
opone a al bien moral, entendido como la voluntad de Dios, lo santo,
la justicia, la bondad. Esta creencia, propia de la fe cristiana, considera los
actos inmorales como ofensas hacia Dios, que conllevan la separación entre
el hombre y Él, y que rompen el orden necesario para vivir.
Los cristianos sí consideran a la moral como algo universal, ya que en
la biblia se describe que todos los hombres (incluso los gentiles) tienen
una ley escrita en sus corazones una ley natural que fue dada por Dios, que
es manifestada como una moralidad innata, y que constituye la raíz espiritual de la conciencia humana.
También se considera que la existencia de la inmoralidad, como un fenómeno, es resultado del libre
albedrío del hombre, por el cual Dios dio al ser humano la capacidad de decidir o elegir libremente entre el
bien y el mal, y asimismo, entre la bendición o maldición.
Moral objetiva
Al conjunto de normas morales se le llama moralidad
objetiva, porque estas normas existen como hechos
sociales, independientemente de que un sujeto quiera
acatarlas o no. Los actos morales provienen del
convencimiento de que el actuar de un individuo
siempre se realiza por ciertos fines y que todo el que
hace algo, lo debe hacer con un fin, a menos que no
controle su razón, como ocurre en variadas
situaciones. Sin embargo, las
realidades sociológicas sugieren que las personas
suelen actuar por inercia, costumbre, tradición irrazonada o la llamada «mentalidad de masa».
Opuesto a esta postura de auto-justificación está la aceptación, por parte del individuo, de su responsabilidad.
Ejercitando los valores morales puede convertirse en el artífice de su destino, como persona de buen criterio.
A lo largo de la historia, y de las diferentes culturas, han existido distintas visiones de la moral. Generalmente,
la moral se aplica en áreas en las que las decisiones de las personas expresan una intención relativa a otros
individuos. De hecho, existe una disputa académica sobre si la moral puede existir solamente en la presencia
de una sociedad o también en un individuo hipotético sin relación con otros. La moralidad se mide también
cuando la persona está sola, no siendo observada por nadie, por ejemplo, en situaciones donde se requiere
tener mucha integridad.

Dicotomías morales
Autonomía y heteronomía
Una concepción de la moralidad puede tender hacia cualquiera de las posibles direcciones en un campo
determinado. De hecho, existen morales que recomiendan ciertas restricciones sobre el comportamiento
(heteronomía), así como existen morales que recomiendan una autodeterminación totalmente libre
(autonomía) y una variedad de posiciones intermedias. En el fondo, la verdadera comprensión de la autonomía
de la moral radica en la pregunta sobre la fundamentación de la libertad. Se puede afirmar la autonomía del
ser libre, y a la vez, subrayar que tal autonomía no es absoluta, pues depende de muchos factores, no todos
cambiantes.
Inmoral y amoral
Dentro del concepto de moral surgen otros dos
conceptos que son, cada uno a su manera, antónimos
y que no deben ser confundidos. Uno es el de
«inmoral», el cual hace referencia a todo aquel
comportamiento o persona que viola una moral
específica o la moral social. Cuando se dice que una
persona actúa inmoralmente, se quiere decir que
está actuando de forma incorrecta, haciendo mal.
Por otra parte, el concepto de «amoral» o
amoralidad, hace referencia a una postura en la que
las personas se consideran carentes de moral, por lo
que no consideran que los hechos o actos humanos
sean malos o buenos, correctos o incorrectos. La mayor defensa de la amoralidad la realiza en el  taoísmo, en el
cual se considera que la moral corrompe al ser humano, obligándolo a hacer cosas buenas cuando no está
preparado y prohibiéndole hacer cosas malas cuando necesita experimentar para darse cuenta de las
repercusiones de sus actos. Todo lo «moral», según ellos, implica forzar la naturaleza del ser humano y es fruto
de la desconfianza y el miedo a los demás, a lo que puedan hacer si no están sometidos al estricto gobierno de
unas leyes que rijan su comportamiento. En el caso de la ética cristiana se reconoce un código moral, que, en
modo alguno, es un orden rígido que sofoca la personalidad.
El ser humano es un ser moral porque tiene capacidad de elegir a la hora de actuar, es responsable de sus
actos y es capaz de evaluar las consecuencias que de ellos se derivan. La conciencia moral se manifiesta en la
pregunta: ¿Qué debo hacer? Para responder, las personas deben pensar razonadamente sobre lo bueno y lo
malo. Comportarse con arreglo a lo que es naturalmente bueno se convierte en un valor moral. Y las normas
morales desarrollan y protegen esos valores. Así, el valor de la vida aparece protegido con la norma «no
matarás». Los animales no son capaces de decidir reflexivamente, no se preguntan qué deben hacer. Su vida es
ajena al ámbito de lo moral, por eso decimos que son amorales. Alguien es inmoral si no cumple las normas
morales de su comunidad, en la medida en que tales normas se conformen con una antropología que responda
al verdadero ser del hombre.

FASE PROCEDIMENTAL
ACTIVIDAD No. 14

01 - REALIZAR UN COMENTARIO LIBRE DE 1 CUARTILLA CON EL TEMA VISTO Y LA APLICACIÓN QUE

TIENE EN LA IGLESIA O COMUNIDAD RELIGIOSA A LA QUE ESTAS VINCULADO
 La moral es un conjunto de normas valores y creencias existentes y aceptadas en la sociedad,
que se utilizan y que sirven para modelo de conducta en los seres humanos que establece lo
que esta bien o esta mal y se analiza en distintos niveles ya que esta el filosófico cultural entre
otros sobre la conducta moral del ser humano. La moral también puede ser un estado de animo
de los humanos y se utiliza con un significado positivo para conseguir un objetivo, la ética moral
tiene una aplicación muy estricta en el sentido religioso o de una iglesia que abastece una
religión ya que la moral es algo muy importante para un comportamiento digno ante la
sociedad. En la religión son como cierto tipo de normas que enseña al hombre como debe
comportarse para seguir a Dios y así realizarse así mismo para la felicidad y la vida eterna.
02 – CODIGOS MORALES EN SU HOGAR COMO FUNCIONAN
 En mi familia el código de la moral cumple un papel importante ya que son personas muy
correctas que siguen también estas normas imputadas por la religión o la sociedad para la
aceptación moral de la sociedad.
 FASE EVALUATIVA

 Siguiendo las instrucciones de cada una de las actividades, desarrollo las guías, puede utilizar la información,
consulta, opinión que le permitan alcanzar el objetivo de cada actividad.
 El interés en el desarrollo esencial de los procesos es muy importante para poder alcanzar los desempeños
propuestos.
 Se valora el material de textos presentados en educación religiosa, la participación en los encuentros y el
desempeño en las actividades

 Se van evaluando los procesos que cada estudiante, que de forma individual va realizando. Las dificultades se van
superando a medida que se van presentando. Los encuentros virtuales y la presencialidad brindan la posibilidad de
ser agentes activos en los procesos que los estudiantes desarrollan.

 La valoración numérica es de 1 a 5, teniendo en cuenta las disposiciones del consejo académico y directivo, en los
porcentajes aprobados finalmente por el consejo directivo.

 Todo lo que realice el estudiante será evaluado tanto en lo físico como en lo virtual.

FRASE DEL ÁREA:

“Uno debe conocerse a sí mismo. Aún si esto no sirviera para descubrir la verdad, al menos es útil como regla de vida, y
por lo tanto no hay nada mejor”. Blaise Pascal

1. que entiende por moral?

 es un conjunto de normas, valores y creencias existentes y aceptadas en una sociedad que sirven de
modelo de conducta y valoración para establecer lo que está bien o está mal.
2. que entiende por ética?
 La palabra ética proviene del griego ethikos (“carácter”). Se trata del estudio de la moral y del accionar
humano para promover los comportamientos deseables. ... La ética, pues, estudia la moral y determina
cómo deben actuar los miembros de una sociedad. Por lo tanto, se la define como la ciencia del
comportamiento moral.
3. que es inmoral?
 La inmoralidad es la violación de leyes, normas o estándares morales
4. que es amoral?
 El amoralismo es un principio filosófico planteado en el siglo XIX por los alemanes Stirner y Nietzsche,
que cifra la norma de la conducta humana en algo independiente del bien y del mal moral, negando toda
obligación y toda sanción con respecto a estos.
5. cuál es la función de moral?
 normas, valores y creencias existentes y aceptadas en una sociedad.
6. la moral puede ser natural o puede ser selectiva?
 Es natural porque es un concepto con el que se cría y nace en si mismo.
7. cuál es la diferencia de ética y moral?
 En términos generales la diferencia entre ética y moral debe buscarse en que la primera es un estudio
filosófico y científico mientras la moral es puramente práctica; es decir, la ética habla desde la razón y la
reflexión filosófica pero la moral se refiere a los actos que realizamos día a día durante nuestra vida.