En este artículo se sugiere a los docentes una serie de pautas de observación de la lectura

silenciosa y oral con una serie de recomendaciones apropiadas para el trabajo en clase de
la lectura.

PAUTA DE OBSERVACIÓN PARA LA LECTURA SILENCIOSA

Nombre:
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Fecha de Nacimiento: Edad: Curso: _____________________________

Característica de la lectura

NUNCA       A VECES             A MENUDO

1.-¿Mueve los labios o susurra al leer?

2.- ¿Mueve la cabeza a lo largo de la línea?

3.-¿Su lectura silenciosa es más rápida que su

lectura oral?

4.-¿Su lectura oral y silenciosa mantienen el mismo

ritmo de velocidad?

5.- ¿Sigue la línea con el dedo?

6.- ¿Efectúa excesivas regresiones de la vista al leer?

7.- ¿Efectúa excesivas fijaciones del ojo a lo largo de la línea impresa?

PAUTA DE OBSERVACIÓN DE LA LECTURA ORAL

Nombre:
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Edad: ____________ Fecha de nacimiento: ______________ Curso: _______________________

Característica de la lectura :
NUNCA A VECES A MENUDO

I. FLUIDEZ

- Lee palabra por palabra

- Lee monótonamente sin inflexiones

- Ignora la puntuación

- Frasea difícilmente

- Presenta dudas y vacilaciones

- Repite palabras conocidas

- Lee atentamente

- Lee en forma rápida y espasmódica

- Pierde el lugar al leer

II.- RECONOCIMIENTO DE PALABRAS

- Tiene dificultades para reconocer palabras comunes a primera vista

-
- Comete errores en palabras comunes

- Decodifica con dificultad palabras desconocidas

- Agrega palabras

- - Omite palabras

- Se salta líneas

- Substituye palabras por otras conocidas o inventadas

- Invierte sílabas o palabras

Característica de la lectura
NUNCA A VECES A MENUDO

III.- ENFRENTAMIENTO DE LAS PALABRAS DESCONOCIDAS

- Las deletrea

- Intenta sonorizarlas sonido a sonido

- Intenta sonorizarlas sílaba a sílaba

- No utiliza el reconocimiento por forma, extensión o configuración

- Le falta flexibilidad para utilizar claves fónicas o estructurales

IV.-UTILIZACION DEL CONTEXTO

- Adivina en forma excesiva a partir del contexto

- No utiliza el contexto como una clave de reconocimiento

- Substituye palabras de apariencia similar, pero que no tiene distinto significado.

- Comete “miscues” que alteran el significado

-Comete “miscues” que producen un sin sentido

Característica de la lectura

NUNCA A VECES A MENUDO

IV.- USO DE LA VOZ

- Enuncia con dificultad

- Omite los finales de las palabras

-Substituye sonidos

Tartamudea al leer

Lee atropelladamente

- La voz aparece nerviosa o tensa

- El volumen de la voz es muy alto

- El volumen de la voz es muy bajo

- El timbre de la voz es poco grato de escuchar

- Emplea cierta candencia (cantito) al leer

- Emplea “muletillas” al leer tal como lo hace al hablar

IV.- HABITOS POSTURALES

-Sostiene el libro demasiado cerca

- Mueve la cabeza a lo largo de la línea

- Mantiene una postura corporal inadecuada cuando lee

- Sigue la línea con el dedo o con una regla

- Mueve el libro innecesariamente

Da muestra de excesiva tensión muscular

- Da muestra de una excesiva lasitud al leer

- Se refriega los ojos o se seca lágrimas