TEST PARA NIÑOS:

- Escala de tests mentales de Merrill-Palmer. Especialmente indicada para niños

de hasta 5 años. Formada por subtests graduados por orden de dificultad. Las
instrucciones pueden ser no verbales y están preparadas para un pase por
condicionamiento operante.
- La Batería Bannister- Fransella.
- El test de clasificación de objetos de Goldstein- Schrrer.
- Las escalas de Clacy, Rimland, King, Schopler, De Myer y otros.
- Escalas de Wechsler para preescolar y niños (WPPSI y WISC).
- Escala de Stanford- Binet. Se usa generalmente sólo con niños autistas
mayores y con conocimiento del lenguaje; no sirve para situar a los niños
autistas pequeños.
- Matrices Progresivas de Raven. Son fáciles de pasar a este tipo de niños,
determinan el tipo de operaciones lógicas que el niño es capaz de realizar. Hay
una forma manipulativa muy acorde con sus posibilidades.
- Escala de Madurez Mental de Columbia. Se basa en la selección de dibujos
diferentes de acuerdo a una característica gradualmente más compleja.
Además de su ejecución intelectual podemos realizar una evaluación
objetivizada de otras áreas del desarrollo como:
- Tests de Desarrollo Social.
- Escala de Madurez Social de Vineland. Se elabora con preguntas hechas a la
persona que mejor conozca al niño autista sobre facetas de auto-cuidados,
comida, vestido, locomoción, autodirección,etc.
- Tabla de Evaluación del Progreso de Gunzberg.
- Tests de Desarrollo del Lenguaje.
- Test de Vocabulario Gráfico de Peabody.
- Test de Destrezas Psicolingüísticas de Illinois. (ITPA)
- Evaluación del lenguaje a través del juego, según la técnica elaborada por
Mary SHeridan.