TALLER DE REPASO Y PROFUNDIZACIÓN DE SABERES. MATEMÁTICAS.

GRADO 6°

PASOS PARA RESOLVER PROBLEMAS MATEMÁTICOS.
1- Para resolver un problema matemático lo primero que
debemos identificar es qué es lo que nos están pidiendo,
saber dónde queremos llegar o que debemos conseguir,
es decir, identificar la incógnita.
2- Otro punto muy importante es saber aplicar las
operaciones matemáticas como sumas, restas
multiplicaciones, divisiones y otras operaciones. Para
ello, ten en cuenta algunas palabras claves que te
ayudaran a identificar el tipo de operación a utilizar:
6). Tenemos tres cajas rojas que son iguales y pesan lo
mismo. Tenemos otra caja azul que pesa el doble que una
caja roja. Las cuatro cajas juntas pesan 920 kg. ¿Cuánto
pesa la caja azul?
7). Una profesora compró 68 libros de lectura para sus
alumnos. Pagó una factura de $272.000, porque en la
librería se los vendieron a la mitad de precio. ¿Cuál era
el precio real de cada libro, si todos costaban lo mismo?
8). Tengo que pegar 350 fotografías en las hojas de un
álbum y poner 8 fotos en cada hoja. Al pegarlas, he tirado
22 fotos porque no me gustaban. ¿Cuántas hojas
necesitaré?

9). Por el peaje de una autopista han pasado 720

automóviles cada hora, entre las 7:30 y las 11:30. Si
suponemos que en cada automóvil viajaban 3 personas,
¿cuántas personas han pasado en total?

10). Un empleado de unos grandes almacenes tiene que

contar el número de personas que entran por la puerta
principal desde las 11 h hasta las 12:30 h. Después de
realizar su trabajo le dice al encargado: “Como si
hubieran entrado 25 personas cada minuto” ¿Cuántas
personas ha contado el empleado?

3- Luego de entender el problema debemos identificar

los datos que se nos entregan y plantearlas de acuerdo a MÁXIMO COMÚN DIVISOR Y MÍNIMO COMÚN
la operación que más nos sirva. MÚLTIPLO.

4- Por último, debemos repasar los pasos que dimos

comparándolo con el problema dado para ver y
Mínimo Común Múltiplo
comprobar si nos hemos equivocado en algo. Luego de
esto podremos decir que tenemos la solución al El mínimo común múltiplo (m.c.m.) de dos o más
problema. números es el menor múltiplo común distinto de cero.
TALLER DE SITUACIONES PROBLEMA CON EL USO DE Para hallar el mínimo común múltiplo de dos o más
OPERACIONES BÁSICAS. números, por ejemplo, m.c.m. (30, 45), se siguen estos
pasos:
1). Hemos comprado un televisor por $570.000, una
nevera por $691.000 y una lavadora. Si toda la compra 1.° Se descompone cada número en producto de factores
ha costado 1’777.000, ¿cuánto ha costado la lavadora? primos.
2). En un almacén quedan 750 kilos de harina después de
vender 15 sacos de harina. Cada uno de los sacos pesaba
60 kilos. ¿Cuántos kilos había antes de la venta?

3). El reloj de Jana se retrasa 15 segundos cada día y el

reloj de Irene se adelanta 35 segundos a la semana.
Ambas pusieron sus relojes en hora a las 12 de la noche
del día 31 de diciembre. ¿Qué diferencia habrá entre los
2.° El producto de estos factores comunes elevados al
relojes de Jana y de Irene el día 6 de enero a las 12 de la
mayor exponente y de los no comunes es el mínimo
noche?
común múltiplo de los números dados.
4). En una granja hay 3800 gallinas. Cada gallina suele
poner 4 huevos cada 5 días. ¿Cuántas docenas de huevos
se recogen en esa granja al cabo de 30 días?

5). Un tren circula a 125 km/h ¿Cuánto tiempo durará un

viaje de 625 km, si durante el trayecto el tren hace 4
paradas de 10 minutos?
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Ejemplo:
Alan y Pedro comen en la misma pizzería, pero Alan
asiste cada 20 días y Pedro cada 38 días. ¿Cuándo
volverán a encontrarse?
Por tanto, debemos calcular el mínimo común múltiplo.
Descomponemos los números para escribirlos como
producto de potencias de números primos:
El m.c.m. se calcula multiplicando los factores «comunes
y no comunes al mayor exponente»:
R/= Por tanto, volverán a encontrarse dentro de 380
días.
Máximo Común Divisor
El máximo común divisor (m.c.d.) de dos o más números
es el mayor de los divisores comunes.
Para hallar el máximo común divisor de dos o más
números, por ejemplo, m.c.d. (12, 18), se siguen estos
pasos:
1.° Se descompone cada número en producto de factores
primos.
2.° El producto de estos factores comunes elevados al
menor exponente es el máximo común divisor de los
números dados.
Ejemplo:
David tiene 24 dulces para repartir y Fernando tiene 18.
Si desean regalar los dulces a sus respectivos familiares
de modo que todos tengan la misma cantidad y que sea
la mayor posible, ¿cuántos dulces repartirán a cada
persona? ¿a cuántos familiares regalará dulces cada uno
de ellos?
como la cantidad debe ser máxima, debe ser el mayor
divisor común.
Descomponemos los números:
El M.C.D. se calcula multiplicando los factores «comunes
al menor exponente»:
R/= Por tanto, cada familiar recibirá 6 dulces.
Como David tiene 24 dulces y dará 6 a cada familiar, los
repartirá entre 4 personas (24/6 = 4). Y como Fernando
tiene 18 dulces, repartirá entre 3 personas (18/6 = 3).
TALLER DE M.C.M Y M.C.D
1). Andrés tiene una cuerda de 120 metros y otra de 96
metros. Desea cortarlas de modo que todos los trozos
sean iguales pero lo más largos posible. ¿Cuántos trozos
de cuerda obtendrá?
2). En un vecindario, un camión de helados pasa cada 8
días y uno de comida pasa cada dos semanas. Se sabe
que 15 días atrás ambos vehículos pasaron en el mismo
día.
Raúl cree que dentro de un mes los vehículos volverán a
encontrarse y Oscar cree esto ocurrirá dentro de dos
semanas. ¿Quién está en lo cierto?
3). En una banda compuesta por un baterista, un
guitarrista, un bajista y un saxofonista, el baterista toca
en lapsos de 8 tiempos, el guitarrista en 12 tiempos, el
bajista en 6 tiempos y el saxofonista en 16 tiempos. Si
todos empiezan al mismo tiempo, ¿en cuántos tiempos
sus periodos volverán a iniciar al mismo tiempo?
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4). Máximo quiere pintar una casa pequeña. Según sus

cálculos, necesitará 12 litros de pintura roja, 24 litros de
pintura verde y 16 litros de pintura blanca. Pero quiere
comprar botes de pintura que tengan la misma cantidad
de litros y que el número de botes sea el menor posible,
¿de cuántos litros debe ser cada bote y cuántos botes
de cada color debe comprar Máximo?

5). Un sitio turístico en el Caribe ofrece tres diferentes

cruceros: uno tarda 6 días en ir y regresar a su punto de
inicio, el segundo tarda 8 días y el tercero tarda 10 días.
Si los tres cruceros partieron al mismo tiempo hace 39
días, ¿cuántos días faltan para que vuelvan a partir el
mismo día todos los cruceros?

6). Daniel y Matías compraron 40 y 32 caramelos,

respectivamente, para una fiesta de cumpleaños.
Quieren repartirlos entre todos los invitados de modo
que cada uno da el mismo número de caramelos a cada
persona, pero que todos los invitados tengan el mismo
número de caramelos y sea máximo.

Calcular el número máximo de invitados que deben

asistir para que ninguno se quede sin caramelos.

7). Un ebanista quiere cortar una plancha de madera de

256 cm de largo y 96 cm de ancho, en cuadrados lo más
grandes posible. ¿Cuál debe ser la longitud del lado de
cada cuadrado?

8). Un viajante va a Medellín cada 18 días, otro va a

Medellín cada 15 días y un tercero va a Medellín cada 8
días. Hoy día 20 de abril han coincidido en Medellín los
tres viajantes. ¿Dentro de cuántos días como mínimo
volverán a coincidir en Medellín?

9). Andrés tiene en su tienda los botones metidos en

bolsas. En la caja A tiene bolsitas de 24 botones cada una
y no sobra ningún botón. En la caja B tiene bolsitas de 20
botones cada una y tampoco sobra ningún botón. El
número de botones que hay en la caja A es igual que el
que hay en la caja B.

¿Cuántos botones como mínimo hay en cada caja?

10). Teresa tiene un reloj que da una señal cada 60

minutos, otro reloj que da una señal cada 150 minutos y
un tercero que da una señal cada 360 minutos. A las 9 de
la mañana los tres relojes han coincidido en dar la señal.

a) ¿Cuántas horas, como mínimo, han de pasar para que

vuelvan a coincidir?

b) ¿A qué hora volverán a dar la señal otra vez juntos?