LA CREATIVIDAD E INNOVACIÓN: LA REALIDAD SOBRE EL ÉXITO

EN LA VIDA PROFESIONAL.
EJE TEMATICO N°4

ARLEC PAOLA LIÑAN SIERRA

JUAN CARLOS ROJAS BELEÑO
ETELVINA LEONOR GNECCO SALAS
KELLY FRANCISCA OLIVELLA MAESTRE

TUTOR

LUZ DARYS CLAVIJO MORA

CREATIVIDAD, DESARROLLO E INNOVACION I

FUNDACION UNIVERTARIA DEL AREA ANDINA

FACULTAD DE DERECHO III SEMESTRE
Valledupar – Cesar, Mayo de 2021
 Actividad evaluativa - Taller
Nombre del taller  Construyendo el éxito en el desempeño laboral

Objetivo de aprendizaje  Aplicar una de las 9 técnicas para el desarrollo de las habilidades blandas
en pro del éxito profesional.

Descripción del taller

Desarrollar una de las técnicas de creatividad e innovación para fortalecer los 13 componentes que
de acuerdo a la enciclopedia de Las claves para el éxito (Planeta, 2007), corresponden al
desarrollo profesional de cada individuo y permiten un excelente desempeño laboral, específico a la
profesión del programa académico que se encuentran cursando los estudiantes.

Requisitos para el taller

Todos los pasos del taller deben ser realizados en consenso

INSTRUCCIONES

1. Conformar los grupos de acuerdo a los criterios para trabajar en equipo.

2. Elegir una de las 9 técnicas de creatividad e innovación, propuestas en el eje, para el  
fortalecimiento de las habilidades blandas. Teniendo en cuenta que su elección estará determinada,
porque está diseñada para potencializar uno o varios de los componentes que puedan ser más
importantes para el excelente desempeño laboral del programa que se encuentra cursando. Por
ejemplo, la estrategia 9, contribuye al desarrollo del Liderazgo, que es un componente relevante a
desarrollar por profesionales de Programas de Administración de Empresas.
3. En un documento escrito, (puede usar los recursos gráficos que desee), plasme el desarrollo de  la
estrategia, dando ejemplos de situaciones y empleando los ejercicios de reflexión y herramientas de la
creatividad recomendadas.
4. Argumentar en el mismo documento, en máximo 150 palabras, cómo esta estrategia aporta
al fortalecimiento del componente al que aplica en el desempeño laboral de la carrera que
están cursando.

Criterios para trabajar en equipo

Conformar grupos de 3 a 5 estudiantes, del mismo programa académico.

Criterios de evaluación del taller

Una única valoración grupal

 LA REALIDAD SOBRE EL ÉXITO EN LA VIDA PROFESIONAL.

Tal vez una de las frases que mejor puede resumir lo que no es el éxito, es la exclamada por George
Harrison “quería ser exitoso, no famoso”; se suele creer que el éxito está relacionado a cuán famoso
o acaudalado se es, relacionándolo también a un estado cumbre de confort y descanso donde no
hay dificultades u obligaciones; concepción que no puede estar más lejana de la realidad. Es por
esto que el éxito no debe verse como un punto al que algún día se llegará, pues se puede correr el
riesgo de vivir frustrado permanentemente por nunca alcanzar la meta final, pues se ciega a la
sensibilidad de los triunfos logrados durante el camino, convirtiendo la vida en una carrera por
alcanzar algo imposible, algo así como el burro que va persiguiendo la zanahoria que tiene amarrada
a su cuerpo, sin darse cuenta que va pasando por un campo lleno de ellas. Para confirmar esto, se
puede analizar la definición esencial del término: “con origen en el término latino exitus (“salida”), el
concepto se refiere al efecto o la consecuencia acertada de una acción o un emprendimiento.”
(Pérez y Gardey, 2012). Haciendo alusión con la palabra salida, a la llegada a buen término de una
tarea u objetivo; loable, no por ningún reconocimiento social o la retribución financiera que esta
pueda generar, sí por su culminación victoriosa y aunque de ella en efecto puedan resultar el
reconocimiento social y económico, estos son consecuencias y no fines últimos de la misma. Otro
aspecto a analizar es su naturaleza, en relación con esto Dabbah (2014) dice: “el éxito es un camino
no un destino” analogía muy acertada, pues, así como un destino se entiende como un único punto
específicamente ubicado al final de un recorrido, este, el camino, es un trayecto compuesto por
varios puntos donde cada uno de ellos corresponde a esos momentos pasajeros de satisfacción real,
pero efímera que se generan como consecuencia de la culminación victoriosa de un objetivo. De lo
anterior se puede concluir que, a mayor cantidad de objetivos cumplidos acertadamente, mayor la
cantidad de momentos de satisfacción y, por ende, mayor la prolongación de la sensación de éxito,
es decir, que el éxito es

TECNICAS BASADAS EN EL USO DE ESTRATEGIAS CREATIVAS Y DE INNOVACION, PARA

 EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES BLANDAS
ESTRATEGIA 1: PARA
PRESENTACIÓN
PROFESIONAL Y
PROTOCOLO
Referente al aspecto
personal, el habla, el
porte, el trato con la gente
y sus formalidades.
ESTRATEGIA 9: PARA
EL LIDERAZGO
asociado con actividades
de direccionamiento,
motivación y desarrollo de
rendimiento de recursos
humanos y su
empoderamiento para el
logro de propósitos
comunes
ESTRATEGIA 8: PARA EL
TRABAJO EN EQUIPO
Relacionado con el
desempeño de actividades
grupales, donde debe
existir sincronía,
sinergia,apoyo,motivacion,
para el logro de un objetivo
común.
18
19
ESTRATEGIA 3: PARA LA
20 INICIATIVA
21 Pensamiento orientado
ESTRATEGIA 2: PARA
22 hacia la acción, que tiene
ADMINISTRACIÓN DEL
TIEMPO que ver con una actitud
decidida para realizar
Algo que nunca se puede
recuperar es el tiempo actividades benéficas que
empoderan.
perdido y su uso inadecuado
influencia negativamente el
desarrollo de la creatividad.
ESTRATEGIA 4: PARA LA
COMUNICACIÓN, LA ORATORIA,
LA REDACCIÓN, LA PERSUASIÓN
Y LAS RELACIONES HUMANAS
Estos cinco aspectos, están
relacionados a la manera de decir las
cosas y de escucharlas, a la habilidad
o arte de hablar con elocuencia, para
persuadir o movilizar por medio del
empleo de la palabra y la manera de
plasmar por escrito hechos, ideas y lo
que se desee comunicar para inducir
a personas con razones a partir de la
virtud de un argumento y el logro de
la empatía con los demás, en
cualquier situación
ESTRATEGIA 5:
PARA LA
MOTIVACIÓN
En relación con lo que
mueve a alguien desde
su interior a realizar
algo.
ESTRATEGIA 7: PARA EL
TRABAJO PERSONAL
Relacionada con el
ESTRATEGIA 6: PARA LA
desarrollo de actividades
BÚSQUEDA DE
individuales, que requieren
OPORTUNIDADES
esfuerzo, pero que no
(EMPRENDIMIENTO) Y
necesariamente tienen
EMPLEOS
remuneración monetaria,
como labores educativas, Relacionada con la búsqueda de
domesticas, trabajo nuevas opciones de empleo o
independiente voluntario. desarrollo de ideas de negocios
 DESARROLLO DEL TALLER

Estrategia 4: para la comunicación, la oratoria, la redacción, la persuasión y las relaciones

humanas. Estos cinco aspectos, están relacionados a la manera de decir las cosas y de
escucharlas, a la habilidad o arte de hablar con elocuencia, para persuadir o movilizar por medio
del empleo de la palabra y la manera de plasmar por escrito hechos, ideas y lo que se desee
comunicar para inducir a personas con razones a partir de la virtud de un argumento y el logro de
la empatía con los demás, en cualquier situación.
Me parece una buena estrategia puesto que la comunicación es fundamental a la hora de ejercer
esta profesión, la oratoria porque nos ayuda a expresar cada caso de la manera adecuada, la
redacción es la clave porque de ella depende el éxito de un buen proceso, la persuasión en las
relaciones en nuestra profesión es fundamental para lograr buenos resultados, esta estrategia la
podemos llevar a cabo realizando ejercicios de reflexión, buscando palabras nuevas que ayuden
a enriquecer nuestro vocabulario, redactando escritos como historias que nos ayuden a mejorar la
escritura.

KELLY OLIVELLA MAESTRE

Estrategia 5: para la motivación: se puede decir que la motivación es la capacidad que tiene cada
persona para mantener el estímulo positivo en relación a todas las actividades que realiza para
llevar a cabo sus objetivos relacionados con su trabajo, la podríamos implementar, atraves de
factores internos, como la propia satisfacción personal. La motivación Cómo Herramienta creativa
se basa en la realización de reflexiones en torno a una problemática que inician con el interrogante
“cómo”.
En nuestro interior, cada vez que nos permitamos tiempo de reflexionar: Mentalmente analizamos
cada una de la situación en las que nos encontramos ahora, proyectándonos hacia donde
queremos estar y visionando el camino que nos conduciría allí, esta sería una importante de
motivarnos en nuestra vida profesional.

ARLEC PAOLA LIÑAN SIERRA

Estrategia 9: para el liderazgo: la cual va muy ligada con un abogado, por todo lo que se ejerce en la
rama del derecho, además Asociado con actividades de direccionamiento, motivación y desarrollo de
rendimiento de recursos humanos y su empoderamiento para el logro de propósitos comunes. El
liderazgo es una competencia fundamental en el ejercicio del derecho y podemos definirlo como el
conjunto de habilidades gerenciales o directivas que un individuo tiene para influir en la forma de ser
o actuar de las personas o en un grupo de trabajo determinado, haciendo que este equipo trabaje de
manera organizada hacia el logro de sus metas y objetivos. 
Además, en la abogacía el liderazgo del abogado comienza cuando éste se responsabiliza de su
ejercicio profesional y de lo que ocurre en el despacho. Por tanto, el liderazgo del abogado no
guarda relación alguna con ejercer la profesión en un despacho pequeño, mediano o grande, ni con
dirigir una asesoría jurídica en una empresa o dirigir un equipo de personas. El liderazgo comienza
con la capacidad de liderarse a uno mismo y crear el impacto deseado en los demás.
Por eso esta estrategia en mi concepto seria la idónea en el campo del derecho, para mí el liderazgo
debe primar en cualquier profesión porque debemos pensar en un futuro y el futuro está en formar
profesionales líderes que obtén por un cambio radical en nuestra sociedad.

JUAN CARLOS ROJAS BELEÑO.

Estrategia 4: para la comunicación, la oratoria, la redacción, la persuasión y las relaciones humanas:

Las palabras del abogado, pronunciadas o escritas, no están destinadas a comunicar sino a
convencer, persuadir y disuadir; En el lenguaje oral, tiene un peso enorme la comunicación no
verbal: la entonación, los gestos y los ademanes. Los abogados, por difícil que sea la postura que
defendemos, deberíamos transmitir seguridad, que las personas que nos escuchen perciban que
estamos convencidos de lo que estamos diciendo. Ese será el primer paso para convencer; por
ejemplo ante un juzgado; primero, por deber, a nuestro cliente, de que le estamos dando la mejor
defensa posible y, después, al tribunal de que tenemos razón en nuestros argumentos.
La comunicación es la clave para que un abogado tenga éxito en su labor. La capacidad de
comunicar de forma clara y estructurada nos ayudará a reforzar nuestras ideas y debilitar los argumentos
contrarios. Las habilidades comunicativas no sólo potencian el liderazgo de un profesional, sino que
sirven también para estrechar el vínculo de confianza con nuestros clientes, algo fundamental para
que el abogado pueda hacer su trabajo.
En cuanto a la oratoria, es una habilidad muy útil en el entorno laboral y fundamental para mí como
futura abogada; porque seremos profesionales que tendremos relaciones a diario con clientes o con
otro tipo de públicos, además de la motivación y la vocación de servicio público, para ser un buen
abogado es necesario contar con habilidades personales y profesionales que permitan desempeñar
la labor. Junto con la capacidad de análisis, un abogado debe ser capaz de
argumentar adecuadamente cada situación, tanto a sus clientes como en los tribunales, y es aquí
donde la oratoria juega un papel fundamental.

En conclusión, la comunicación y la oratoria para mi concepto son los pilares de un liderazgo efectivo
y exitoso, basado en el prestigio, la influencia y la habilidad para motivar a los demás. Además,
nuestra forma de expresarnos determinará cómo nos juzgan y valoran nuestros colegas y superiores.

ETELVINA GNECO SALAS

 CONCLUSION

En conclusión, respecto al éxito Se puede decir, que el éxito es un proceso y no como un resultado, alejado
de la riqueza, sino más bien muy relacionado con la satisfacción de llevar a cabo el proceso de alcanzar tus
propios objetivos relacionado con tu vida profesional, Quien se propone el éxito como objetivo para acumular
riquezas, suele incurrir en un círculo vicioso que lo separa progresivamente de aquella felicidad que deseaba.
Concretamente, la grieta generada entre lo que se tiene y lo que se desea poseer, produce insatisfacción.
Mientras más se obtiene, más se desea conseguir: la fisura se vuelve cada vez más grande y la insatisfacción
aumenta en esa misma proporción. Como este proceso no tiene límite, el alejamiento de la verdadera felicidad
se agranda, En cambio, quien se conforma con lo necesario para llevar una vida digna y conseguir la
suficiente seguridad económica, no padece el fenómeno anterior; acepta su realidad sin orientar toda su vida
hacia la acumulación de bienes materiales: sabe que la felicidad es una tarea interior. Esta aceptación evita la
grieta señalada, eliminando la distancia entre lo que se tiene y lo que se desea: lo que se desea es lo que se
tiene.
Los recursos económicos derivados del éxito profesional pueden colaborar, de manera limitada, a la felicidad
al resolver las necesidades que permiten llevar una vida digna y proporcionando una suficiente seguridad
económica, en el presente y ante el futuro, lo cual se puede obtener si aplicamos en nuestra vida las 9
estrategias señaladas en la instrucción de este EJE temático descriptas en nuestro mapa mental las cuales
nos pueden proporcionar una felicidad completa puesto que nos garantizan un éxito duradero.