Taller “Técnicas para resolver ecuaciones”

1. Identifique cada uno de los procedimientos para resolver ecuaciones que aparece
en la presentación y ejemplifique resolviendo una ecuación con dicho
procedimiento.

Procedimiento Ejemplo
Ensayo y error y + 5 = 12
6 + 5 = 12 / 7 + 5 = 12
11 ≠ 12 / 12 =12
y=7

Familia de operaciones 46 + x = 78

46 + x = 78
x + 46 = 78 x = 32
78 – 46 = x
78 – x = 46

Descomposición e interpretación de la 3x + 7 = 34
igualdad 3x + 7 = 27 + 7
3x + 7 = 3 · 9 + 7

Por lo tanto: x=9

Procedimiento formal z - 15 = 63
z - 15 + 15 = 63 + 15
z = 78
2. Señale una secuencia para estudiar los distintos procedimientos para resolver una
ecuación. Justifique.

Procedimiento 1 Procedimiento 2 Procedimiento 3 Procedimiento 4

Ensayo y error Familia de Descomposición e Procedimiento
operaciones interpretación de formal
la igualdad

Justificación:

En primer lugar parto por ensayo y error ya que es lo más fácil de comprender
para mis estudiantes al estar asignando un valor cualquiera a mi incógnita,
complementando a esto que lo trabajamos de forma concreta con el uso de
balanza que ya fue practicado desde cuarto básico y ahora se refuerza.

Luego con la familia de operaciones ya que aquí incorporamos ejercicios que

no son eficientes de resolver con balanza o ensayo y error, pero si a partir de la
relación inversa entre adición y sustracción donde una de las operaciones nos
permite hallar la solución.

Posteriormente usamos el procedimiento de descomposición e interpretación

de la igualdad logrando resolver ecuaciones de más de un paso por medio de la
descomposición de un número a nuestra conveniencia en comparación al otro
lado de la ecuación.

Finalmente el procedimiento que a mí más me gusta en lo personal, el uso de

método formal que nos permite resolver todo tipo de ecuaciones lineales incluso
aquellas que no se pueden resolver con balanzas utilizando las propiedades de la
igualdad, este método permite a los estudiantes observar de forma clara la
igualdad de la ecuación al ir realizando los mismos procedimientos en ambos
lados de la ecuación para obtener el valor de mi incógnita.