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MATEMÁTICA III
DOCENTE
INTEGRANTES
2020
Resumen:
En la actualidad sabemos que el uso de las integrales abarca distintas ramas, sobre todo en la
ciencia e ingeniería, siempre que exista una variación continua en sus cantidades, viéndose su
aplicación en el cálculo de longitudes curvas, volúmenes de cuerpos de revolución, áreas de
regiones planas, cambios de variable, integrales impropias, integrales indefinidas, métodos de
integración, etc. Como ya es de conocimiento, la integral doble consiste en realizar dos
integrales simultáneas, una en primer lugar en función de x, considerando que la y es una
constante; y en segundo lugar en función de y (en este caso ya no habrá ningún termino con x).
Por tal motivo, este informe tiene como finalidad resolver problemas de integrales dobles, como
base para el desarrollo de la profesión aplicando los conocimientos de Superficies, funciones
de varias variables, integrales dobles y múltiples, ecuaciones diferenciales y transformadas de
Laplace en la solución de problemas de ingeniería con orden y precisión.
El presente informe tiene como propósito desarrollar una serie de ejercicios de integrales
dobles propuestos en el primer producto académico del curso Matemática 3, lo cual servirá
como base para el desarrollo de la profesión aplicando los conocimientos de Superficies,
funciones de varias variables, integrales dobles y múltiples, ecuaciones diferenciales y
transformadas de Laplace en la solución de problemas de ingeniería con orden y precisión.
Para lograr la resolución de los ejercicios planteados se utilizó se inició colocando los limites en
su lugar los limites respecto a los cuales tenemos que integrar luego procedemos a integrar en
el paréntesis es decir la integral con respecto la x donde y es una constante. Los métodos para
dar solución a un integral doble son coordinas cartesianas y en coordinadas polares. El primero
consiste en utilizar siempre que la integral planteada tenga un integrando sencillo para el cual
poder hallar una primitiva y, además, que la región de integración no provoque dificultades en
la integral iterada y el segundo método se utiliza principalmente cuando el integrando posea
2
una función que contiene la expresión x + y2 y si la geometría de la región de integración
permite ser interpretada como un sector circular.
Desarrollo:
Se tiene que el dominio está delimitado por las rectas y=x, y=-x y x=1.
D= {( x , y ) e I R2 / 0 ≤ x ≤ 1;−x ≤ y ≤ x }
1 x
D 0 −x
1 x
y 2
¿ ∫ ∫ x 1−
0 −x √ ( )
x
dydx
y
Hacemos el cambio de variable = sen t=> dy = x cos t dt
x
∫∫ x
0 −x √ 1− ( xy ) dydx=∫ ∫ x √1−sen t dtdx=∫ ∫ x cos tdtdx
0 −π
2 2
0 −π
2 2
2 2
π
1 2
¿∫ ∫ x2
0 −π
( 1+ cos2 2t ) dtdx
2
1
2 t sen 2 t π2
¿∫ x ⌈ + ⌉ −π dx
0 2 4 2
1
π
¿ ∫ x2 dx
2 0
π x3 1 π
¿ ⌈ ⌉=
2 3 0 6
2. Trace la región acotada por las rectas y las curvas dadas. Luego exprese el área de la región
𝑦 = 𝑥 − 2; 𝑦 = −𝑥; 𝑦 = √𝑥
Intersección de rectas:
x-2 = √ x -> (x-2)2 = x -> x2 -4x +4 =x -> x2 -5x +4 =0 -> (x-4) (x-1) =0
Área:
1 √x 4 √x 1 4
∫ ∫ dy dx +∫ ∫ dy dx => ∫ ( √ x + x ) dx+∫ ¿ ¿
0 −x 1 x−2 0 1
2 x 3/ 2 x2 1 2 x 3 /2 x 2 4
2 1 16 16 2 1
⌈
3
+ ⌉ +⌈
2 0 3
− +2x ⌉
2 1
=>
[ ][+ +
3 2 3
− +8 − − +2
2 3 2 ][ ]
= 33/6 u2 = 5.5 u2
1 √ 4− y 2
Y = √ 4−x2Y =1 X =√ 3 V =∫ ∫ ( 2− y ) d x dy
0 0
√3 1 2 √4 −x 2
V =∫ ∫ +∫ ∫ ⠀
0 0 √3 0
2 √ 4 −x 2
∫∫ dy dx
0 0
−√ 2
0 a √ 3 √3
Ejercicio4. Si 𝑓(𝑥, 𝑦) = (10 000𝑒 𝑦) (1 + |𝑥| 2 ) representa la “densidad de población” de cierta
bacteria en el plano 𝑥𝑦, donde 𝑥 e 𝑦 se miden en centímetros, calcule la población total de
bacterias dentro del rectángulo −5 ≤ 𝑥 ≤ 5, −2 ≤ 𝑦 ≤ 0
∬ ( 10000 e y ) ¿ ¿
Ω={(x , y) ∈ R 2 /−5 ≤ x ≤ 5 ;−2 ≤ y ≤ 0 }
0 0 5 0
∫ (10000 e y )¿ ¿
−5
0 5
x x
10000(1−e¿¿ 2) ∫
−5
( )
2 0 2 ( )
1− dx +10000(1−e¿¿ 2)∫ 1+ dx ¿ ¿
x2 0 x2 5
[
10000 ( 1−e2 ) ⌈ x − ⌉ + ⌈ x+ ⌉
4 −5 4 0 ]
25 25
[
10000 ( 1−e2 ) − −5−( 4)+5+
4 ]
25 25
(
10000 ( 1−e2 ) 5+
4
+5+
4 )
450000
( 1−e 2 )=225000(1−e 2)
2
5. Sea 𝑓(𝑥, 𝑦)definida en la región 𝑅, limitada por las curvas de ecuaciones:
∫ ∫ f ( x ; y ) dy dx+ ∫ ∫ f ( x ; y ) dy dx+¿ ∫ ∫ f ( x ; y ) dy dx +∫ ∫ f ( x ; y ) dy dx ¿
−2 −1 −2 √−1−x −1 −1 0 −1
|𝑦|=2-|𝑥|
- y≥0 → y=2-|𝑥|
- y<0 → -y=2- |𝑥|
y=|𝑥|-2
a) Grafique la región 𝑅
y=2-|𝑥|
y=|𝑥|-2
∫
b) Plantee la integral que da el área de la región 𝑅 y halle su valor A= ∫ ¿¿
−2 |x|−2
2
A= ∫ ⌈ y ⌉|2−¿ x∨¿dx
x|−2 ¿
−2
2
A= ∫ [ 2−|x|−(| x|−2)] dx
−2
2
A= ∫ [ 4−2|x|] dx
−2
2 2
A= ∫ 4 dx−¿ ∫ 2|x|dx ¿
−2 −2
A=4 [ 4 ] −2¿
x2 x2 2
A=16−2[⌈ − ⌉ ¿¿−20 + ⌈ ⌉ ]¿
2 2 0
4 4
A=16−2
[ ( ) ( )]
− 0−
2
+ −0
2
4 4
A=16−2
[ ]+
2 2
A=16−2 [ 4 ] = 16-8 = 8
Conclusiones:
Las integrales dobles están relacionadas al campo del cálculo, física, geometría
y otras ciencias exactas, por lo que se puede realizar un análisis a precisión de
figuras planas y cuerpos geométricos puestos en los 3 ejes.
Concluimos que usar integrales dobles nos permite calcular tanto volúmenes o
áreas definidas por dos funciones que forman una región R en un plano y que
este puede ser o no extruido hasta otra función que sirve como una especie
de tapa.