Examen Psicometria Semana 4

23/9/2019 Examen parcial - Semana 4: RA/PRIMER BLOQUE-PSICOMETRIA-[GRUPO1]
Examen parcial - Semana 4
Fecha límite 24 de sep en 23:55 Puntos 75 Preguntas 20

Disponible 21 de sep en 0:00-24 de sep en 23:55 4 días Tiempo límite 90 minutos
Intentos permitidos 2
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/11313/quizzes/41192 1/11
Volver a realizar la evaluación
Historial de intentos
Intento Tiempo Puntaje

ÚLTIMO Intento 1 80 minutos 71.25 de 75
Calificación para este intento: 71.25 de 75

Presentado 23 de sep en 21:50
Este intento tuvo una duración de 80 minutos.
Pregunta 1 3.75 / 3.75 ptos.
Se aplican estrategias de medición en psicología para:
Las creencias que tenemos sobre los demás.
La conducta de toda la sociedad.
¡Correcto!
La conducta individual de los sujetos de estudio
La esencia del ser
Es una prueba que como lo indica su nombre mide aptitudes, es decir se

enfoca más en el aprendizaje informal o en las experiencias cotidianas
(potencial innato), contrario a las pruebas de rendimiento que se enfocan
en el aprendizaje que se ha tenido como resultado de la adquisición
relativamente estructurada de información:
el 16 PF.
el WAIS.
¡Correcto! el DAT.
MMPI.
Pregunta 3 0 / 3.75 ptos.
Cuando se hace uso de pruebas psicológicas en grupos minoritarios se

puede afirmar que:
espuesta correcta Se debe escoger muy bien el instrumento de medición
No se debería usar pruebas estandarizadas en esos grupos minoritarios
Respondido
Todos deben ser evaluados de la misma manera que el resto de la
población
Las pruebas deben evaluar de manera equitativa a todos los individuos
Aquella parte de la población que se selecciona para la aplicación de una

prueba se denomina;
Validez.
Confiabilidad.
¡Correcto!
Muestra.
Porción.
Acerca del uso de pruebas psicológicas con minorías es correcto afirmar:
Todos deben ser medidos con el mismo rasero.
Las pruebas son justas y no discriminan
¡Correcto!
Se debe escoger muy bien el instrumento.
Es mejor no usar pruebas con esas poblaciones.
La frase ìUn rato después ingresaron en orden riguroso de acuerdo con

la inscripción que habían realizado previamente y fueron llevados
inmediatamente a sus cubÌculos personales; aquel pequeÒo lugar que lo
albergarÌa durante 24 horas. Yu Chen sacÛ su papel de arroz para
escribir las preguntas del maestroî. Es atribuible a un contexto:
Romano.
¡Correcto!
Chino
Alemán.
Aristotélico.
En cierta situación una dama cuenta a su compañera de trabajo que su

esposo todos los dÌas llega a casa pasado de vino. Sin embargo, este
todas las noches le promete que no volver· a pasar. Su compaÒera de
trabajo asombrada por los hechos, afirma que ìel que es, no deja de serî.
La conclusiÛn del di·logo tiene origen a un postulado de:
¡Correcto!
Aristóteles
El imperio Jwan Tseng.
Nikolaj Kretschmer
Parménides.
Un sujeto es candidato para trabajar en un Call Center, antes de esto, la

compañía contratante decide practicarle una prueba de audiometrÌa, las
conclusiones de la prueba son que el sujeto no capta algunos sonidos.
Este logro en la mediciÛn lo debemos a:
Nikolai Baskov.
La sociedad de Fonoaudiólogos de la Universidad de Edimburgo.
¡Correcto!
Weber
La sociedad de FonoaudiÛlogos de la Universidad de Paris

La persona que pretendió realizar una selección de las características

genotípicas mediante la evaluación del desempeño individual en pruebas
psicológicas fue:
Binet
Cattel
¡Correcto!
Galton
Darwin
La principal diferencia entre las pruebas psicomÈtricas y las pruebas

objetivas es:
¡Correcto!
Las pruebas psicomÈtricas miden razgos de forma indirecta
Las pruebas psicomÈtricas siempre se realizan mediante instrumentos de

mediciÛn de mec·nico, un ejemplo de ello es el electroencefalograma.
Las pruebas objetivas se realizan mediante instrumentos de mediciÛn

documental.
Las pruebas objetivas no miden razgos psicolÛgicos.
En el fragmento del libro Mi Lucha, escrito por Adolf Hitler, encontramos

También la historia humana ofrece innumerables ejemplos en este orden;
ya que demuestra con asombrosa claridad que toda mezcla de sangre
aria con la de pueblos inferiores tuvo por resultado la ruina de la raza de
cultura superiorî, es una idea claramente sustentada por Adous Huxley
en su Libro Un Mundo Feliz, estas propuestas literarias ciertamente
tienen convergencia (mucho en com˙n) con las ideas de:
¡Correcto! Francis Galton
El imperio Ming Tung.
Wunnd.
La ley de Weber.
Entre las pruebas según el tipo de administraciÛn se encuentran las

pruebas psicológicas colectivas:
¡Correcto!
Se caracterizan porque sus reactivos son ordenados de forma creciente
en su dificultad
Estas pruebas son aplicables especialmente cuando se realizan

evaluaciones neurológicas mediante dispositivos mecánicos.
El hecho que sean colectivas indica que mÌnimo debo aplicarlas a 200
sujetos.
Estas siempre implican que todos los sujetos evaluados interact˙an entre
sí.
Una de las necesidades identificadas como objeto de medición

represento la idea de realizar un filtro de selección de las características
genotípicas fue el principal aporte de:
Cattel.
Darwin.
Binet.
¡Correcto!
Galton.
La medición del Coeficiente Intelectual se obtiene a partir de:
La medida cualitativa de lo que el sujeto es capaz de hacer.
La observación del comportamiento.
¡Correcto! La aplicación de una prueba de inteligencia.
La aplicación de una prueba de aptitudes.
La asignación de números, símbolos o características de los objetos a un

rasgo determinado se denomina:
Validación.
Estandarización.
¡Correcto!
Medición.
Psicometría.
Es una forma cuantitativa de establecer una relación entre la edad

cronológica y la edad mental de un individuo:
Puntuaciones en baremos.
Puntuaciones estándar.
Ecuación diferencial
¡Correcto!
Coeficiente intelectual.
Los escenarios de medición en psicología son:
Percepción, mente, religión, creatividad.

Marketing, clÌnico, investigación, conducta.
¡Correcto!
Marketing, clínico, educativo, militar, organización
Clínico, mente, conciencia, creatividad.
Teniendo en cuenta la información proporcionada sobre las capacidades

y competencias del personal usuario. Podríamos sugerir que la persona
idónea para la aplicación de una prueba de selección de personal que
registre aspectos de personalidad
Un auxiliar en RRHH
Un estudiante de psicología.
¡Correcto!
Un profesional en evaluación psicológica.
Un técnico o tecnólogo en gestión humana
Si un profesor realiza un parcial y dice que lo recoger· cuando el 75% del

universo haya terminado, es porque est· aplicando una prueba de:
¡Correcto!
Potencia
Arqueotípica.
Individualidades supramomentáneas.
Velocidad.
Qué medimos en psicología:
La conducta de toda la sociedad.
¡Correcto!
La conducta individual de los sujetos de estudio
Las creencias que tenemos sobre los demás.
La esencia del ser.
Calificación de la evaluación: 71.25 de 75

Examen Psicometria Semana 4

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Examen Psicometria Semana 4

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

23/9/2019 Examen parcial - Semana 4: RA/PRIMER BLOQUE-PSICOMETRIA-[GRUPO1]

Examen parcial - Semana 4

Fecha límite 24 de sep en 23:55 Puntos 75 Preguntas 20

Volver a realizar la evaluación

Intento Tiempo Puntaje

Calificación para este intento: 71.25 de 75

Pregunta 1 3.75 / 3.75 ptos.

Se aplican estrategias de medición en psicología para:

Las creencias que tenemos sobre los demás.

La conducta de toda la sociedad.

La esencia del ser

Pregunta 2 3.75 / 3.75 ptos.

Es una prueba que como lo indica su nombre mide aptitudes, es decir se

Pregunta 3 0 / 3.75 ptos.

Cuando se hace uso de pruebas psicológicas en grupos minoritarios se

espuesta correcta Se debe escoger muy bien el instrumento de medición

No se debería usar pruebas estandarizadas en esos grupos minoritarios

Las pruebas deben evaluar de manera equitativa a todos los individuos

Pregunta 4 3.75 / 3.75 ptos.

Aquella parte de la población que se selecciona para la aplicación de una

Pregunta 5 3.75 / 3.75 ptos.

Acerca del uso de pruebas psicológicas con minorías es correcto afirmar:

Todos deben ser medidos con el mismo rasero.

Las pruebas son justas y no discriminan

Es mejor no usar pruebas con esas poblaciones.

Pregunta 6 3.75 / 3.75 ptos.

La frase ìUn rato después ingresaron en orden riguroso de acuerdo con

Pregunta 7 3.75 / 3.75 ptos.

En cierta situación una dama cuenta a su compañera de trabajo que su

El imperio Jwan Tseng.

Pregunta 8 3.75 / 3.75 ptos.

Un sujeto es candidato para trabajar en un Call Center, antes de esto, la

La sociedad de Fonoaudiólogos de la Universidad de Edimburgo.

La sociedad de FonoaudiÛlogos de la Universidad de Paris

Pregunta 9 3.75 / 3.75 ptos.

La persona que pretendió realizar una selección de las características

Pregunta 10 3.75 / 3.75 ptos.

La principal diferencia entre las pruebas psicomÈtricas y las pruebas

Las pruebas psicomÈtricas siempre se realizan mediante instrumentos de

Las pruebas objetivas se realizan mediante instrumentos de mediciÛn

Las pruebas objetivas no miden razgos psicolÛgicos.

Pregunta 11 3.75 / 3.75 ptos.

En el fragmento del libro Mi Lucha, escrito por Adolf Hitler, encontramos

¡Correcto! Francis Galton

El imperio Ming Tung.

Pregunta 12 3.75 / 3.75 ptos.

Entre las pruebas según el tipo de administraciÛn se encuentran las

Estas pruebas son aplicables especialmente cuando se realizan

Pregunta 13 3.75 / 3.75 ptos.

Una de las necesidades identificadas como objeto de medición

Pregunta 14 3.75 / 3.75 ptos.

La medición del Coeficiente Intelectual se obtiene a partir de:

La medida cualitativa de lo que el sujeto es capaz de hacer.

La observación del comportamiento.

¡Correcto! La aplicación de una prueba de inteligencia.

La aplicación de una prueba de aptitudes.

Pregunta 15 3.75 / 3.75 ptos.

La asignación de números, símbolos o características de los objetos a un

Pregunta 16 3.75 / 3.75 ptos.

Es una forma cuantitativa de establecer una relación entre la edad

Pregunta 17 3.75 / 3.75 ptos.

Los escenarios de medición en psicología son:

Percepción, mente, religión, creatividad.