INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA COMERCIAL

TEÓFILO ROBERTO POTES

Carrera 47 No. 5-17 Barrio Bellavista Teléfono 2439278
Reconocimiento Oficial de Estudios No. 1609 de agosto 16 de 2011
Nit 800.223.133-0.
Código Dane: 176109001806
Buenaventura - Valle

DEPARTAMENTO. Ciencias naturales y educación ambiental

ASIGNATURA: Educación sexual GRADO 6°

DOCENTES: TALIA QUIÑONEZ - LIBIA RENGIFO – LUCINDA ARROYO –DARLING SOFÍA SEGURA
Contacto Libia Rengifo - Cel 3207564251
Lucinda Arroyo Silva - lucindaarroyo7@gmail.com
Thalia Quiñonez Ortiz - otalia617@gmail.com

TIEMPO: al 17 de junio de 2021

NOMBRE ESTUDIANTE: CURSO:

MEDIOS DE ENVIO Y/O RECOLECCION: Plataforma: laescuelaenlinea y correos electrónicos

Entrega a más tardas el 2 julio de 2021

Evaluación: Desarrollo de las actividades propuestas

Retroalimentación: Citación a clases en el horario establecido por coordinación antes de la pandemia.

INTRODUCCION
La educación sexual es parte indispensable de la educación integral y esta es necesaria para el
desarrollo armónico de los individuos. No hay manera de ofrecer al educando una educación sexual
adecuada sin inculcar en él o ella, simultáneamente, las ideas de responsabilidad para consigo
mismo(a) y para con lo(a)s demás, de equidad entre los sexos, de tolerancia y de libertad como
autodeterminación.

Una adecuada educación sexual, aun cuando sea temprana, no entraña precocidad, ni promiscuidad,
sino que, como todo conocimiento, debe preparar a la persona para enfrentar mejor la vida. La
información oportuna, confiable y pertinente evita que la curiosidad reprimida se vuelva a la larga en
una actitud morbosa: silenciar ciertos temas en el aula o en el hogar no los cancela; más bien, al
convertirlos en lo prohibido y darles una carga negativa, estimula la curiosidad y la vuelve una
práctica oculta.

En nuestros días, no podemos ignorar que los temas de sexualidad se exhiben cotidianamente en la
televisión, los videos, las revistas y, la mayoría de las veces, de manera deformada y deformante. Losmedios
de comunicación, benéficos en muchos otros sentidos, han roto la barrera que dividía el mundo de los
adultos del mundo de los niños, niñas y adolescentes, y es a nosotros(as), maestros(as),
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en combinación con los padres y madres de familia, a quienes corresponde, cuando menos, intentar
la rectificación de ese bombardeo de mensajes que de forma caótica y desorientadora reciben niños y
niñas actualmente.

La educación sexual es asunto tanto de la familia como de la escuela, pues el desarrollo sexual se
manifiesta en estos ámbitos y es deseable que en uno y otro se den las condiciones que promuevan
que sea sano y responsable. Y recordemos que ser responsable significa que uno está obligado a
responder: obligado a dar respuestas, pero respuestas a la altura de los problemas que la realidad nos
coloca delante. Nuestra tarea como maestras y maestros es de gran trascendencia, pues nos toca
responder a las dudas y a la necesidad de conocimientos de esa parte de la sociedad que, precisamente,
estamos formando.

La sexualidad humana es uno de los modos más importantes de relacionarnos que existe para las
personas, por lo cual, casi todos los valores humanos que fomentemos van a tener una importancia
más o menos directa en el desarrollo psicosexual.

OBJETIVOS:

 Motivar a que cada día podamos ser mejores seres humanos, responsables de nuestros
actos.
 Proponer acciones que nos permitan buscar soluciones a males como la irresponsabilidad,
la falta de bondad y amabilidad en las relaciones sociales.

APRENDIZAJE: GUÍA 3

LA RESPONSABILIDAD, LA AMABILIDAD Y LA BONDAD EN LA EDUCACIÓN SEXUAL.

DESEMPEÑOS:

 Reconoce que la responsabilidad, la amabilidad y la bondad son valores muy importante

que nos ayudan a ser mejores personas.
 Expresa sin temor lo que piensa y siente.
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LA RESPONSABILIDAD: Es la conciencia acerca de las consecuencias que se tiene de todo lo que

hacemos o dejamos de hacer sobre nosotros mismos o sobre los demás. La responsabilidad
garantiza el cumplimiento de los compromisos adquiridos y genera confianza y tranquilidad entre
las personas.
La educación integral en sexualidad tiene como propósito dotar a los niño y jóvenes de
conocimientos basados en valores, actitudes y habilidades que los empoderen para disfrutar de
salud, bienestar y dignidad; entablar relaciones sexuales y sociales basadas en la responsabilidad y
respeto, analizar cómo sus decisiones afectan su integralidad o la de otras personas y comprender
cómo proteger sus derechos a lo largo de la vida y velar por ellos.
LA BONDAD: es la disposición permanentemente a hacer el bien de manera amable, generosa y
firme; dispuestos a ayudar al que lo necesite. Fundamental para conservar unas relaciones sociales
integras, responsables, bondadosas, amables y amorosas.

ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR LA PRIMERA SEMANA

PANAL DE LETRAS

S
B E N
S E X O H
L A B O R T O
F A M I L I A N E
N O D O L O R
R A G U Ñ
V I H
A

Para resolver este panel de letras debes encontrar siete términos propios de Educación Sexual.
Puedes moverte por el panal en cualquier dirección, igual que la pieza del rey en ajedrez. Cada letra
puede ser utilizada las veces que sea necesaria.
Clasifica los términos encontrados, realiza un glosario y explica su relación con la responsabilidad y
la educación sexual.
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“Aprender a ser, aprender a hacer, aprender a conocer y aprender a vivir juntos.”

BUSCANDO EL CAMINO

En el laberinto aparecen numerosos objetos para protegerse de agentes externos naturales o no,
ayuda al amigo a hallar un objeto que lo proteja contra las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS).
En la raya escribe su nombre y explica su importancia en la responsabilidad y la educación sexual.
-Utiliza un lápiz de color para atravesar el laberinto y llegar al objeto que te protege contra las ITS
sin tocar los otros objetos
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ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR LA SEGUNDA SEMANA

¿QUÉ SABES DE TU CUERPO?

El esquema siguiente representa el sistema reproductor . Nombra las partes

señaladas con las palabras del recuadro. Escriba la función de cada una de ellas.

¿QUÉ SABES DE TU CUERPO?

El esquema siguiente representa el sistema reproductor . Nombra las partes

señaladas con las palabras del recuadro. Escriba la función de cada una de ellas.
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ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR LA PRIMERA SEMANA

“Jamás ha podido realizarse nada que valga la pena… sin una dosis inmensa de entusiasmo”.

CRUCISEXUALIDAD

Horizontales

1- Sexualidad sin riesgo.

2- Embarazo antes del tiempo de maduración óptima del organismo.

3-Período de vida entre los 10 y 20 años.

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4-Encuentro con el otro, donde se establecen vínculos afectivos y eróticos en la comunicación física
y espiritual.
Verticales

1- Manifestación que propicia los más altos niveles de comunicación entre los padres, maestro,
pareja, etc.
2- Enfermedad de transmisión sexual.

3- Sentido que debemos darle en todo momento a la sexualidad.

4- Grupo cohabitacional que se auto dirige con cierto grado de conciencia colectiva de sus miembros.

FUGA DE PALABRAS

Completa las definiciones con las palabras claves que faltan.

1. Educación Sexual: es el proceso activo que potencia al individuo para el encuentro libre, pleno y
con el otro sexo y con la propia sexualidad, en correspondencia con sus
necesidades y las de su contexto.

2. Embarazo precoz: Es aquel embarazo que tiene lugar antes de la maduración óptima del
_ desde el punto de vista y psicológico.

3. Infecciones de Transmisión Sexual (ITS): Son aquellas enfermedades infectas contagiosas que se
adquieren fundamentalmente por sexual.

4. VIH: Es el Virus de la Inmunodeficiencia Humana el cual causa el .

5. Sexo: Conjunto de características , morfológicas y funcionales que distinguen a los

individuos machos de las hembras en el seno de cada especie. Conjunto de seres humanos que
pertenecen a un mismo .

6. Promiscuidad: Se le denomina al establecimiento de relaciones con varias personas.

7. Identidad de género: Es el autoconocimiento y el sentimiento de al sexo femenino o

masculino.
SIDA físico responsable pertenencia contacto
sexuales genéticas organismo
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