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Dirección General
Dirección de Formación Profesional FORMATO PROYECTO DE FORMACIÓN
desarrollar un control para que por medio de el nos demos cuenta de cuanto a mejorado nuestro trabajo o de cuanto tiempo necesitamos para poderlo desarrollar
utilizar las normas devidas para realizar el trabajo sin problema alguno.
2.5 Alcance
2.5.1 Beneficiarios del proyecto institucion educativa kennedy
Económico:
Ambiental:
Tecnológico:
2.5.3 Restricciones o riesgos asociados: (Plantee las soluciones a los riesgos asociados)
1) Recurso presupuestal insuficiente para la implantación.
2) No aceptación de la solucion tecnologica por parte de la Finca Villa Margarita.
3) No satisfacer completamente las necesidades especificas del cliente.
4) Fallas en el control de calidad en el desarrollo del proyecto.
5) Pérdida o daño en los recursos tecnológicos adquiridos para el proyecto.
6) Pérdida o daño en los dispositivos de almacenamiento de informacion.
7) Daños o problemas con la conectividad.
2) El modelo conceptual del Sistema, a partir del análisis de datos de los procesos y servicios prestados en la organización, donde se realice el diagnóstico de necesidades informáticas para la solución al problema y determinando
las herramientas tecnológicas requeridas para el manejo de la información .
3. a) Documento que contemple el diseño del sistema, el cual debe contener la arquitectura del Sistema, características funcionales, el modelo conceptual de datos con su respectiva estructura, políticas y mecanismos de
control, el análisis de la vulnerabilidad de la información y la definición de las herramientas tecnológicas a utilizar.
3. b) Diseño de instrumentos e instructivos, requeridos por el aseguramiento de la calidad, para el desarrollo del proyecto.
3. c) Definición de las estrategias de selección de proveedores para la adquisicion de los recursos tecnológicos, tales como servidores y todo lo necesario para el desarrollo del proyecto.
4.a) La implementación de la base de datos del Sistema, junto con el plan de pruebas de la misma.
4.b) El aplicativo con técnicas de Internacionalización, desarrollado de acuerdo a las especificaciones técnicas y que cumpla con los estándares de calidad.
4.c) Los manuales técnicos y de usuario del aplicativo en inglés y en español, junto con el plan de capacitación.
4.d) El plan de instalación, respaldo y migración del sistema.
4.e) El plan de contratación de recursos tecnológicos determinados para el Sistema.
5.a) Informe de resultados de la aplicación de los instrumentos de validación de manuales de usuario y de operación con relación al Sistema.
5.b) Informe de resultados de la aplicación de los instrumentos diseñados para el aseguramiento de la calidad del proyecto.
5.c) Informe de resultados de la aplicación del plan de pruebas y el plan de contingencia para dar solución a las novedades y hallazgos.
5.d) Informe comparativo de los recursos requeridos y lo contratado, con respecto a los términos de referencia.
3. Planeación
3.1 FASES DEL PROYECTO 3.2 ACTIVIDADES DEL PROYECTO: 3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a partir del 3.4 COMPETENCIA ASOCIADA
programa de formación)
Valorar la incidencia de los datos en los procesos del Analizar los requerimientos del cliente para
construir el sistema de información.
A macrosistema, tomando como referente el diccionario de
datos y las miniespecificaciones, para la consolidación de
N
los datos que intervienen, de acuerdo con parámetros
A establecidos.
L
I
S
I
S
A
N
A
L
I
Representa el bosquejo de la solución al problema
S presentado por el cliente, mediante la elaboración de
I diagramas de casos de uso, apoyado en el análisis del
S informe de requerimientos, al confrontar la situación
problemica con el usuario según normas y protocolos de la
organización.
Determinar la estructura lógica del Sistema. Aplicar políticas y mecanismos de control en el diseño del
sistema de información, mediante el análisis de la
vulnerabilidad de la información, siguiendo los parámetros
establecidos por la organización.
Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, Comprender textos en inglés en forma escrita y
claros y sencillos en inglés técnico. auditiva.
D Leer textos complejos y con un vocabulario más específico,
I en inglés general y técnico.
S
E Encontrar y utilizar sin esfuerzo vocabulario y expresiones
de inglés técnico en artículos de revistas, libros
Ñ especializados, páginas web, etc. Producir textos en inglés en forma escrita y oral.
O
Comprender una amplia variedad de frases y vocabulario
en inglés sobre temas de interés personal y temas técnicos.
Elaborar instrumentos e instructivos, requeridos por el Aplicar buenas prácticas de calidad en el proceso
aseguramiento de la calidad, para documentar y evaluar los de desarrollo de software, de acuerdo con el
procesos de desarrollo de software, de acuerdo con las referente adoptado en la empresa.
normas y procedimientos establecidas por la empresa.
Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico en Comprender textos en inglés en forma escrita y
D anuncios, folletos, páginas web, etc. auditiva.
E Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de
S su expresión corporal, desempeño laboral según la
A naturaleza y complejidad del área ocupacional.
Promover la interacción idónea consigo mismo,
R con los demás y con la naturaleza en los
R Desarrollar permanentemente las habilidades contextos laboral y social.
O psicomotrices y de pensamiento en la ejecución de los
L procesos de aprendizaje.
L Realizar la codificación de los módulos del sistema y el
O programa principal, a partir de la utilización del lenguaje de
programación seleccionado, de acuerdo con las
Codificar los módulos del Sistema de especificaciones del diseño.
Información. Desarrollar el sistema de información que cumpla
Ejecutar y documentar las pruebas del software, aplicando con los requerimientos de la solución informática.
técnicas de ensayo-error, de acuerdo con el plan diseñado
y los procedimientos establecidos por la empresa.
Reproducir en inglés frases o enunciados simples que Producir textos en inglés en forma escrita y oral.
permitan expresar de forma lenta ideas o conceptos.
Computadores 3
Etica
VideoCamara 1
Cultura Física
Grabadora 1
Determinar las especificaciones funcionales Emprendimiento
1.8
del sistema
Inglés
VideoBeam 1
Ingeniero o Tecnologo en Sistemas
Ingeniero o Tecnologo en Sistemas
Etica
Inglés
Emprendimiento
Inglés
Etica
Cultura Física
Determinar la estructura lógica del Sistema. 2.4 Computadores 3
Inglés
Emprendimiento
Etica
Diseñar la estructura tecnológica del Sistema. 0.9 Computadores 3
Cultura Física
Emprendimiento
Etica
Cultura Física
Emprendimiento
$ 124,500,000
TOTAL
RUBROS PRESUPUESTALES
HONORARIOS FORMACION PROFESIONAL MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y EQUIPO
REMUNERACION SERV TECNIC FORM PROF MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE TRANSPORTE
CONTRATACION INSTRUCTORES MATERIALES - SOSTENIMIENTO DE SEMOVIENTE
MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL MATERIALES-COMPRA DE SEMOVIENTES
INSUMOS PARA EXPLOTACION DE CENTROS COMPRA MAQUINARIA EQUIPO
MATERIALES-ACEITES Y COMBUSTIBLES ADECUACION DE CONSTRUCCIONES
MATERIAL- ADQ.LLANTAS/ ELEM. VEHICULOS
Materiales de Formación
Cantidad Descripción Cantidad
1 Libros 3
1
3
Libros 3
1 Memoria USB 3
2
Libros 3
1
1
1
1
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Dirección General
Dirección de Formación Profesional FORMATO PROYECTO DE FORMACIÓN
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2.5 Alcance
2.5.1 Beneficiarios del proyecto
Económico:
Ambiental:
Tecnológico:
2.5.3 Restricciones o riesgos asociados: (Plantee las soluciones a los riesgos asociados)
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3. Planeación
3.1 FASES DEL PROYECTO 3.2 ACTIVIDADES DEL PROYECTO: 3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a partir del 3.4 COMPETENCIA ASOCIADA
programa de formación)
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3.7 Organización del proyecto
ACTIVIDADES DEL PROYECTO DURACIÓN RECURSOS ESTIMADOS
(Meses) Equipos/Herramientas Talento Humano (Instructores)
Descripción de Equipos Cantidad Especialidad
Computadores
Etica
VideoCamara
Cultura Física
Grabadora
Emprendimiento
Inglés
VideoBeam
Ingeniero o Tecnologo en Sistemas
$0
TOTAL
28
29
30
31
Materiales de Formación
Cantidad Descripción Cantidad
1 Libros
32