ANALISIS DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA DE ENTRADA

DOCENTE Magaly Moron Quispe

ESTUDIANTE ABAL CURO VANIA NANCY ABBYGAIL
EDAD A MARZO 7 años
LENGUA MATERNA Castellano
DNI 78318999
DATOS DEL CONTEXTO FAMILIAR
Ejemplos: MURAL
 Juana vive con sus padres y sus tres hermanos, los papas trabajan en el mercado y se queda a cargo
de su tía.
 El año pasado estaba en 1 grado A, no veía mucho la programación “Aprendo en casa” ya que su tía
no le daba la debida importancia.
 Le gusta jugar con las muñecas con sus hermanos. Juega poco con sus papas puesto que trabajan.

URBANO
 Juana queda al cuidado de su tía, ya que su papa trabaja vendiendo abarrotes y su mama productos
de limpieza.
 No veía seguido las clases de “Aprendo en casa” puesto que su tía a veces se olvidaba de prender el
televisor.
 Mandaba sus evidencias solo los fines de semana, donde se aprovecha en compartir en familia.

OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJES DEL ESTUDIANTE

Ejemplos: MURAL
 Juana realiza las actividades de psicomotricidad al aire libre, porque dentro de casa no hay espacios
adecuados.
 Su espacio educativo es su comedor, ya que los padres no adecuaron un lugar exclusivo para
participar y realizar actividades propuestas por la docente, así también un espacio donde colocar sus
producciones.
 Le encanta escuchar los audios de los cuentos que enviaba la maestra del año pasado.
 CRONOGRAMA DE ENTREVISTAS A PADRES DE FAMILIA 2021
DOCENTE Magaly Moron Quispe
GRADO 2do
SECCION ´´A´´

M
PADRE DE FAMILIA O ENTREVISTAS HORA
Nº ESTUDIANTE
APODERADO
Parte 1 Parte 2
01 SANDRA CURO MENDOZA ABAL CURO VANIA NANCY 16 marzo 23 marzo 9:00am c
ABBYGAIL
02 DALILA NAVAL ALCANTARA NAVAL 16 marzo 23 marzo 10:00am c
MERA DARIANA DAILI
03 CRUZADO MEDINA MEISLU BELTRAN CRUZADO DILAN 16 marzo 23 marzo 11:00am c
MACLEIDE
04 NELLYTRONCOS YANGUA CALDERON TRONCO 17 marzo 24 marzo 9:00am c
ANDERSOON DANIEL
05 CAMPOS CARRERA OLINDA CARRERA 17 marzo 24 marzo 10:00am c
BANI MARYORIE BARRIOS
06 CURO PAZ VALENTINA NORA PAZ DOMINGUEZ 17 marzo 24 marzo 11:00am c
BENILDA
07 GAMEZ ACUÑA LUZ CLARITA ACUÑA 18 marzo 25 marzo 9:00am c
EDUYN YUBER BALOIS
08 LUCIA CABELLOS GAMEZ GARAY CABELLOS 18 marzo 25 marzo 10:00am c
NEYMAR ALEXANDER
09 GILES RUBIO JESUS INDALICIO ELDA FANY RUBIO 18 marzo 25 marzo 10:00am c
AGUILAR
10 ERIKA DORIS SALINAS MACHUCA SALINAS 19 marzo 26 marzo 9:00am c
ACUÑA ALEXIS RODRIGO
11 ELENA BRISEÑO JULCA MEDINA BRICEÑO 19 marzo 26 marzo 10:00am c
NEYDER
12 YANI FASABI HIDALGO MORENO FASABI 19 marzo 26 marzo 11:00am c
ENRIQUE NICOLAS
13 LEYDEN LEYSI RAMOS MORENO RAMOS 20 marzo 27 marzo 9:00am c
MARTINEZ LEYSI LILY
14 YESSICA SALINAS MORENO SALINAS
ACUÑA RICARDO HAYR
15 VILMA VASQUEZ MUÑOZ VASQUEZ 20 marzo 27 marzo 10:00am c
ROMALDO ISMAEL ARCENIO
16 EGREMILDA DOMINGUEZ QUINTOS DOMINGUEZ 20 marzo 27 marzo 11:00am c
JULCAHUANGA BRISNEY ALONDRA
17 ELSA FLORES QUISPE FLORES 21 marzo 28 marzo 9:00am c
IPARRAGUIRRE PATRIK ZAIR
TAKESHI
18 HELENMENDIETA RODRIGUEZ MENDIETA 21 marzo 28 marzo 10:00am c
CRISTOBAL ALANIS YEMIKO
19 MARIA ELENA SAMA SIMON SAMA SULLY 21 marzo 28 marzo 11:00am c
RIVERA ANDREA
20 DEYLIT GARAY SOBRADOS GARAY 22 marzo 29 marzo 9:00am c
CABELLOS FANYLU ADRIANA
21 RAYSA YAROVI GOZME TANCHIVA GOZME 22 marzo 29 marzo 10:00am c
QUISPE LIANA LYNM
22 JORGE LUIS TRUJILLO TRUJILLO LINO ASTRID 22 marzo 29 marzo 11:00am c
DOMINGUEZ EMILY
 FICHA DE DATOS DEL ESTUDIANTE

NOMBRE DEL FECHA DE

ESTUDIANTE NACIMIENTO
DNI Nº GRADO SECCION
Sufre alguna
enfermedad o
alergia
Presenta alguna Como lo ayuda
dificultad al
hablar
Presenta alguna Como lo ayuda
dificultad al
escuchar

DATOS RELACIONADOS A SU FAMILIA Y CONTEXTO:

NOMBRES Y APELLIDOS DNI Fecha de Grado de Ocupación

Nº nacimiento instrucción
Madre
Padre
Numero de Lugar que ocupa
hermanos
¿con quién vive el
estudiante?
¿en casa se ¿Cómo
cumplen algunos cuáles?
acuerdos o normas
¿Cuándo salen a
trabajar, donde y
con quien se
queda su hijo (a)
¿Quién acompaña
a su hijo (a) a ver
el programa
“aprendo en casa”
y a realizar las
actividades
propuestas?
¿En qué momento Teléfono
podemos de
comunicarnos con contacto.
usted?
¿De qué material
es su vivienda y
cómo es?
¿con quién o
quienes comparte
su niño (a) el
espacio donde
duerme?
 CONSOLIDADO DEL ACTA DE EVALUACION / INFORME DE PROGRESO

I. DATOS INFORMATIVOS:

DOCENTE
GRADO
SECCION

II. INSTRUCCIONES:
Estimado maestro para completar el siguiente cuadro es necesario que revises el acta oficial de evaluación 2020 y los informes de progreso de los
estudiantes, identifica el nivel de logro de cada estudiante (A/B/C) y sombrea cada recuadro según el color que le corresponde A verde, B amarillo y C
rojo. Luego realiza la siguiente interpretación de la competencia. Luego realizas la interpretación de cada competencia.

AREA PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRICIDA COMUNICACION MATEMATICA CIENCIA Y

D TECOLOGIA
COMPETENCIAS CONSTRUYE CONVIVE Y PARTICIPA SE DESENVUELVE DE SE LEE ESCRIBE RESUELVE RESUELVE INDAGA
SU DEMOCRÁTICAMENT MANERA COMUNICA DIVERSOS DIVERSOS PROBLEMA PROBLEMAS MEDIANTE
IDENTIDAD E EN LA BÚSQUEDA AUTÓNOMA A ORALMENTE TIPOS DE TIPOS DE S DE DE FORMA, MÉTODOS
DEL BIEN COMÚN TRAVÉS DE SU EN SU TEXTO EN TEXTOS CANTIDAD MOVIMIENTO CIENTÍFICOS
MOTRICIDAD LENGUA SU EN SU Y PARA
MATERNA LENGUA LENGUA LOCALIZACIÓN CONSTRUIR SUS
ESTUDIANTES MATERNA MATERNA CONOCIMIENTOS
JUAN
ROJAS
CESAR
RUIZ