Escala para la valoración y calificación de la ataxia (SARA)

1.  Marcha 2.  Postura

Se le pide al paciente (1) que camine a una distancia Se le pide al paciente que se pare (1) en posición
segura paralelo a una pared que incluye media vuelta natural, (2) con los pies juntos en paralelo (los dedos
(giro alrededor para enfrentar la dirección opuesta de la grandes se toquen entre sí) y (3) en tándem (ambos
marcha) y (2) caminar en tándem (talones a dedos) sin  pies en una línea, sin espacio entre el el talón y el dedo
apoyo. del pie). Paciente no usa zapatos, los ojos están
abiertos. Para cada condición, se permiten tres
0.   Normal, no hay dificultades para caminar, girar  pruebas. Se califica la mejor
mejor prueba
y caminar en tándem (hasta un error
 permitido). 0.   Normal, capaz
capaz de permanecer
permanecer en tándem
1.  Dificultades leves, solo visibles al caminar 10 durante> 10 s
 pasos consecutivos
consecutivos en tándem.
tándem. 1.  Capaz de estar de pie con los pies juntos sin
2.  Claramente anormal, caminar en tándem> 10  balanceo, pero
pero no en tándem
tándem durante> 10 10 s
 pasos imposible.
imposible. 2.  Capaz de pararse con los pies juntos por más
3.  Considerables asombrosas, dificultades a la de 10 s, pero solo con balanceo
mitad, pero sin apoyo. 3.  Capaz de soportar> 10 s sin soporte en
4.  Marcado escalonamiento, soporte intermitente  posición natural,
natural, pero no con los pies
pies juntos
del muro requerido. 4.  Capaz de soportar> 10 s en posición natural
5.  Asombro severo, soporte permanente de un solo con soporte intermitente
Palo o soporte ligero por un brazo requerido. 5.  Capaz de pararse> 10 s en posición natural
6.  Caminar> 10 m solo con soporte fuerte (dos solo con el apoyo constante de un brazo
 
Palos especiales o cochecito o persona
acompañante). 6.  No se puede
incluso con elsoportar por más
más de
apoyo constante de10
uns,brazo
7.  Caminar <10 m solo con soporte fuerte (dos
Palos especiales o cochecito o persona
acompañante).
8.   No se puede caminar,
caminar, incluso
incluso apoyado.
RESULTADO RESULTADO
3.  Sentado 4.  Alteración del habla

Se le pide Al paciente que se siente en una cama de El discurso se evalúa durante la conversación normal.
examen sin apoyo de pies, ojos abiertos y brazos
extendidos hacia el frente. 0.   Normal
1.  Sugerencia de alteración del habla.
0.   Normal, sin dificultades
dificultades para sentarse> 10 s 2.  Discurso deficiente, pero fácil de entender.
   
1.
2.  Dificultades leves, oscilación
Balanceo constante, intermitente
pero capaz de sentarse> 3.
4.  Palabras ocasionales
Muchas palabras difíciles
difíciles de entender
de entender
10 s sin soporte 5.  Solo palabras sueltas comprensibles
3.  Capaz de sentarse durante> 10 s solo con 6.  Discurso ininteligible/anartria
soporte intermitente
4.   No se puede sentar durante> 10 s sin soporte
continuo
RESULTADO Derecha Izquie
Izquierda
rda RESULTADO
 

5.  Persecución del dedo 5.  Prueba de dedo en la nariz

Clasificación por separado para cada lado del paciente Clasificación por separado para cada lado del
se sienta cómodamente. Si es necesario, se permite el  paciente se sienta cómodamente. Si es necesario, se
apoyo de pies y tronco. El examinador se sienta frente  permite el apoyo de pies y tronco. Se le pide al
al probando y realiza 5 movimientos de apuntamiento  paciente que apunte repetidamente
repetidamente con su dedo
dedo índice
repentinos y rápidos consecutivos en direcciones desde la nariz hasta el dedo del examinador que está
impredecibless en un plano frontal, a aproximadamente
impredecible aproximadamente frente al probando en aproximadamente el 90% del
el 50% del alcance del probando. Los movimientos alcance del probando. Los movimientos se realizan a
tienen una amplitud de 30 cm y una frecuencia de 1 velocidad moderada.
movimiento cada 2 s. Se le pide al paciente que siga los
movimientos con su dedo índice, lo más rápido y El rendimiento promedio de los movimientos se
 preciso posible. clasifica de acuerdo con la amplitud del temblor
cinético.
Se valora el rendimiento medio de los últimos 3
movimientos. 0.  Sin temblor
1.  Temblor con una amplitud <2 cm.
0.   No hay dismetría
dismetría 2.  Temblor con una amplitud <5 cm.
1.  Dismetría, objetivo de bajo / rebasam
r ebasamiento
iento <5 3.  Temblor con una amplitud> 5 cm.
cm. 4.   No se pueden
pueden realizar 5 movimientos
movimientos de
2.  Dismetría, objetivo inferior / superior a <15 apuntar
cm.
3.  Dismetría, objetivo inferior / superior a> 15
cm.
 
4.  No se pueden realizar 5 movimientos
apuntar movimientos de

RESULTADO Derecha Izquierda RESULTADO Derecha Izquierda

Media de ambos lados (R + L) / 2 Media de ambos lados (R + L) / 2

6.  Movimientos rápidos de la mano alternando 7.  Diapositiva del talón-espinilla

Clasificación por separado para cada lado del paciente Clasificados por separado para cada lado, paciente se
se sienta cómodamente. Si es necesario, se permite el encuentra en la cama de examen, sin la vista de sus
apoyo de pies y tronco. Se le pide al paciente que  piernas. Se Se le pide
pide al paciente
paciente que levante una pierna,
realice 10 ciclos de alternancia repetitiva de apunte con el talón hacia la rodilla opuesta, deslice
 pronosupinacioness de la mano sobre su muslo lo más hacia abajo a lo largo de la espinilla hasta el tobillo y
 pronosupinacione
rápido y preciso posible. El movimiento es demostrado vuelva a colocar la pierna sobre la cama de examen.
 por el examinador a una velocidad de aprox. 10 ciclos La tarea se realiza 3 veces. Los movimientos de

en 7 s. Tiempos
movimiento deben serexactos para la ejecución del
tomados. deslizamiento haciaseabajo
1 s. Si el probando deben
desliza realizarse
hacia abajo sindentro de
contacto
con la espinilla en los
l os tres ensayos, califique 4.
0.   Normal, sin irregularidades
irregularidades (realiza
(realiza <10s)
<10s)
1.  Ligerame
Ligeramentente irregular (realiza <10s) 0.   Normal
2.  Claramente irregulares, movimientos simples 1.  Ligerame
Ligeramente
nte anormal, contacto con la
difíciles de distinguir o interrupciones espinilla mantenido
relevantes, pero realizan <10s 2.  Claramente anormal,
anormal, sale de la espinilla
3.  Muy irregular, movimientos simples difíciles hasta 3 veces durante 3 ciclos
de distinguir o interrupciones relevantes, 3.  Gravemente anormal, deja de tener
realiza> 10 s espinillas 4 o más veces durante 3 ciclos
4.   No se pueden completar 10 ciclos 4.   No se puede realizar la tarea

RESULTADO Derecha Izquierda RESULTADO Derecha Izquierda

Media de ambos lados (R + L) / 2 Media de ambos lados (R + L) / 2