“UNIVERSIDAD NACIONAL “JORGE BASADRE GROHMANN” FÍSICA

CENTRO PREUNIVERSITARIO
TEMA: ANALISIS DIMENSIONAL Y VECTORIAL
CEPU CICLO II 2021

ANÁLISIS DIMENSIONAL

Cuando hablamos de las dimensiones de una cantidad, nos referimos al tipo de unidades o cantidades
básicas que la constituyen. Las dimensiones pueden ser útiles al establecer relaciones y a tal
procedimiento se le llama análisis dimensional.

1.1. FÓRMULA DIMENSIONAL

Son relaciones de igualdad, mediante las cuales una magnitud derivada queda expresada en base a
las magnitudes fundamentales de un modo general:

Al multiplicar varias unidades de medida, el S.I recomienda usar el siguiente orden:

a b c d f
x = m .kg .s .K .A .cd .mol
g h
a, b,c,...h ( exp onentes − numeri cos )

1.2. TABLA DE UNIDADES BASICAS

FORMULA
MAGNITUD NOMBRE
DIMENSIONAL
Longitud metro L
Masa kilogramo M
Tiempo segundo T
Temperatura termodinámica kelvin 
Intensidad de corriente eléctrica ampere I
Intensidad luminosa candela J
Cantidad de sustancia mol N

Representación mediante sus fórmulas dimensionales

 X  = La M b T c d I f J g N h
(  X  : Se lee fórmula dimensional de x)

1.3. PRINCIPIO DE HOMOGENEIDAD O PRINCIPIO DE FOURIER

El principio de Fourier o principio de homogeneidad dimensional es un principio de buena
formación de las expresiones que relacionan magnitudes físicas. De acuerdo con este principio
físico sólo pueden sumarse o restarse cantidades físicas que tengan las mismas dimensiones
físicas. Es decir, todos los términos aditivos de una ecuación física deben, finalmente, tener las
mismas dimensiones físicas.
2  AX 2    BY    C    D    E 
AX + BY + C − D = E 

1.4. TABLA DE UNIDAADES DERIVADAS

FÓRMULA
MAGNITUD DERIVADA
DIMENSIONAL
área L2
volumen L3
velocidad lineal LT -1
aceleración lineal LT -2
velocidad angular T -1
aceleración angular T -2
caudal L3 T -1
fuerza LMT -2
torque o momento L2MT -2
trabajo o energía L2MT -2
potencia L2MT -3
cantidad de movimiento LMT -1
1
FÍSICA Práctica 01
impulso LMT -1
densidad L-3M
peso especifico L-2MT -2
presión L-1MT -2
periodo T
frecuencia T -1
coeficiente de dilatación -1
capacidad calorífica L MT -2-1
2

capacidad calorífica especifica L2T -2-1

calor latente específico L2T -2
carga eléctrica TI
campo eléctrico LMT -3I -1
potencial eléctrico L2MT -3I -1
capacidad eléctrica L- 2M-1T4I2
resistencia eléctrica L2MT -3I -2
carga magnética LI
inducción magnética MT -2I -1
flujo magnético L2MT -2I -1
iluminación L-2J

1.5. FÓRMULA EMPÍRICA

Es una modelación matemática de una magnitud física en función de sus fórmulas dimensionales
fundamentales intervinientes.
f(h) = f(A;B;C;D)
Donde H, A, B, C y D son magnitudes físicas.
   
H = kA B C D
Donde k es una constante numérica.

1.6. NOTAS
• Se dice que un valor es adimensional cuando su dimensión es la unidad.
 A dimensional   1
• Todo valor numérico es adimensional.
 2   1;
 
    1;  e   1; 142   1

• Toda función trigonométrica es adimensional.

 sen  1;  cos   1;  tg53º   1;  csc 45º   1
• Toda función logarítmica es adimensional.
 log 2  1;  log 8   1;  lnx   1;  ln 2  1
• Todo exponente es adimensional.
L   b  1
b

2
FÍSICA Práctica 01
ANALISIS VECTORIAL

Un escalar es una cantidad que sólo tiene magnitud. Un vector es una cantidad que posee magnitud y
dirección. La notación algebraica utilizada para una cantidad escalar por supuesto que debe ser diferente
de la empleada para una cantidad vectorial.

Ejemplos: Desplazamiento, velocidad, fuerza, impulso, aceleración, campo eléctrico, etc.

Línea de
ulo acción
ód
M Sentido
A

Dirección


• Módulo: Llamado también NORMA o TAMAÑO, es la medida de la longitud del vector, el módulo
se representará mediante la notación:
A : Se lee “Módulo del vector A”

Si un vector no aparece con flecha encima se sobreentiende que se refiere al módulo, es decir:
A= A

• Dirección: Es el ángulo que forma el vector con respecto a un sistema de coordenadas cartesianas (por lo
general se toma la orientación con respecto al semieje positivo de las abscisas).

• Sentido: Representado por la flecha del vector.

• Línea de Acción: Es aquella línea donde se encuentra contenido el vector a través de la cual puede
deslizarse.

1. CLASIFICACIÓN DE LOS VECTORES:

a. Vectores colineales: Son aquellos que se encuentran contenidos en una misma línea de acción.
A B C

b. Vectores iguales: Dos vectores serán iguales cuando tienen la misma dirección, módulo y sentido.
L1 // L 2

A // L1

B
// L2

c. Vector unitario: Es aquel cuyo módulo es la unidad y tiene por misión indicar la dirección y
sentido de un determinado vector.
A
A = A uA  uA =
A

d. Vectores paralelos: Son aquellos que tienen sus líneas de acción paralelas entre sí.
L1 L2 L3 En la figura:  =  = 
Dadas las rectas paralelas: L1 // L 2 // L 3
A B C Los vectores: A//B//C también son paralelos
Por consiguiente, se cumple también:
   A B C
= = Vectores unitarios iguales
A B C

3
FÍSICA Práctica 01
e. Vectores coplanares: Son aquellos que se encuentran contenidos en un mismo plano.

B
C
A
P
f. Vectores opuestos: Dos vectores serán opuestos cuando tienen igual dirección, módulo pero
sentido contrario. L1 // L 2
L1
A L2


 B

g. Vectores concurrentes: Son aquellos que sus líneas de acción se cortan entre sí, en un mismo
punto.
C

O A
B

Se observa que las líneas de acción de los vectores A, B y C concurren en el punto “O”

2. OPERACIONES CON VECTORES

a. SUMA: Al vector “suma” también se le llama resultante.
La resultante produce el mismo efecto que los sumandos.

i. MÉTODO DEL TRIÁNGULO

Este método es válido sólo para dos vectores coplanares y concurrentes

A B
B
A R = A+B
A
 
B A+B
R
R
R A B
LEY DE SENOS = =
sen sen sen 

ii. MÉTODO DEL PARALELOGRAMO

A
//

A A
//

R = A+B

B R = A+B
//
//

B
B
2 2
R = A + B = A + B + 2AB cos 

iii. MÉTODO DEL POLÍGONO

Polígono Abierto:
Se usa generalmente para sumar más de dos vectores. Se colocan uno a continuación del
otro, manteniendo constante su VALOR, DIRECCIÓN y SENTIDO. La resultante es el
vector que parte del origen del primero y llega al extremo del último.

Ejemplo: Construyendo el polígono:

A B
2
B A
1 2 3 C
1 3 C
4
D
A+ R 4
B+
C+ D
D

4
FÍSICA Práctica 01
iv. Polígono Cerrado:
En este caso todos tienen la misma secuencia (horario). El extremo del último llega al
origen del primero.
A B

A+B+C+D+E+F = 0
R=0
F C

E D

b. DIFERENCIA ( D )
La diferencia de vectores es llamada también resultante diferencia.
Vectorialmente: D = A + (− B)  D = A − B
D= A−B

A D D = A−B =
2 2
A + B − 2AB cos 


B

VECTORES CARTESIANOS

3. DESCOMPOSICIÓN RECTANGULAR DE UN VECTOR EN EL PLANO

Si se coloca el punto inicial del vector A en el origen de un sistema de coordenadas rectangulares,
entonces el vector A queda determinado por las coordenadas rectangulares (A x ; A y ) del punto final:

Expresión vectorial de A:

Y
(A x ; A y )
A = (A x ; A y )
Ay A
A = (A cos ; Asen)

X
Ax
En consecuencia, un vector en el plano se define con un par ordenado (A x ; A y ) , donde A x y A y se
llaman componentes del vector A con respecto al sistema de coordenadas.

a. Componentes rectangulares de un vector en el plano:

Son las proyecciones de dicho vector sobre los ejes de coordenadas.
A x = A cos  A y = A sen

Todo vector se expresa como la suma vectorial de sus componentes.

A = Ax + Ay

2 2
b. Módulo del vector A : A = Ax + Ay

y A
c. Dirección del vector A respecto al eje X: tan = A
x

5
FÍSICA Práctica 01

4. VECTORES BASE O UNITARIOS NOMALIZADOS

Los vectores unitarios rectangulares del sistema coordenado rectangular son:

Y Ax Ay
u Ax = u Ay =
u Ax = ˆi = (1; 0) Ax Ay
Ay A
u = ˆj = (0; 1)
Ay

u Ay


u Ax
X
Ax

î es el vector unitario en la dirección positiva del eje X.

ˆj es el vector unitario en la dirección positiva del eje Y.

Luego tenemos:
A = A xˆi + A yˆj A = A cos ˆi + Asenˆj A = A cos ˆi + A cos ˆj

5. COORDENADAS GEOGRAFICAS
Están formadas por dos ejes perpendiculares entre sí. El punto de intersección de los ejes es el origen
de cada uno de ellos, estos ejes perpendiculares dividen al plano en cuatro puntos cardinales: Norte,
Sur, Este y Oeste.
N
La posición de un punto en el plano queda determinada
por un par ordenado (r, rumbo), donde r representa la
distancia positiva del del origen hasta el punto, y rumbo
representa la dirección medida a partir del norte o sur. Para
O E
representar el rumbo, primero se menciona la palabra
Norte o Sur - la que corresponda-, luego el ángulo y
finalmente la posición este u oeste.

6. VECTORES EN EL ESPACIO
Análogamente a los puntos del plano cartesiano que están representados por un par ordenado, los
puntos del espacio se representan mediante ternas de números o coordenadas espaciales.
Z
X: eje de abscisas
Az
Y: eje de ordenadas
A
Z: eje de cotas
Ay
O
Y

Ax
X

a. Expresión vectorial de un vector en R 3

Un vector A = (A x ; A y ; A z ) , se puede escribir como combinación lineal de sus vectores unitarios
canónicos, así:

A = A xˆi + A yˆj + A z kˆ

6
FÍSICA Práctica 01
Dados dos puntos en el espacio, se puede hallar el vector que dichos puntos determinan,
aplicando: A = Pfinal − Pinicial
Z

A = (x 2 − x1)iˆ + (y 2 − y1)jˆ + (z 2 − z1)kˆ

(x 2 ; y 2 ; z 2 )
A

(x1; y1; z1) Y

b. Módulo de un vector en R
3

2 2 2
El módulo de un vector A = A xˆi + A yˆj + A z kˆ ; está dado por: A = Ax + Ay + Az

c. Vector Unitario
Dado un vector: A = (A x , A y , A z ) = A xˆi + A yˆj + A zkˆ , se define como vector unitario en la dirección de
A , a la expresión: Z
A A xi + A y j + A zk
U = U
A
=
A A 2 2 2
Ax + Ay + Az
A z kˆ A

U
A

A yˆj
O
Y
A xˆi

X
d. Dirección de un vector en R 3 :
La dirección de un vector en R 3 , está dada por sus ángulos de orientación con respecto a los 3
ejes coordenados. Y a los cosenos de dichos ángulos se denominan cosenos directores.

3
7. OPERACIONES CON VECTORES EN R

a. SUMA Y DIFERENCIA DE VECTORES:

Si los vectores: A = A xˆi + A yˆj + A z kˆ y B = B xˆi + B yˆj + B z kˆ
Se define como vectores suma y diferencia, respectivamente:

ˆ
S = A + B  S = (A x + B x )iˆ + (A y + B y )jˆ + (A z + B z )k

ˆ
D = A − B  D = (A x − B x )iˆ + (A y − B y )jˆ + (A z − B z )k

3
b. MULTIPLICACIÓN POR ESCALAR EN R
Dado el vector: A = A xˆi + A yˆj + A z kˆ y un escalar “r” se define como producto por escalar a la
operación:
ˆ  rA = rA ˆi + rA ˆj + rA kˆ
rA = r(A xˆi + A yˆj + A z k) x y z

Donde el vector rA , es múltiplo y necesariamente paralelo al vector A .

7
FÍSICA Práctica 01

c. PRODUCTO INTERNO O PRODUCTO PUNTO EN R 3 :

Si los vectores: A = A xˆi + A yˆj + A z kˆ y B = B xˆi + B yˆj + B z kˆ
Se define como producto interno A.B de vectores a la expresión dada por:
A • B = A x B x + A y B y + A zB z

TEOREMA
A B = A B cos 

Donde: A = A: módulo del vector A

B =B: módulo del vector B

 : ángulo formado por los vectores A y B

3
Dado los vectores A, B y C  y los escalares r  , se cumple:
1. A B = B A
2. (rA) B = r(A B)
3. Si A ⊥ B  A B = 0

d. PRODUCTO VECTORIAL O PRODUCTO CRUZ EN R 3

Si los vectores: A = A xˆi + A yˆj + A z kˆ y B = B xˆi + B yˆj + B z kˆ ; se define como producto vectorial AB, a
la expresión definida por el determinante:

i j k
Ay Az Az ˆ Ax Ay
A  B = Ax Ay Az = ˆi − A x j+ kˆ
By Bz Bx Bz Bx By
Bx By Bz

i j k
A  B = Ax Ay A z = (A y B z − A zB y )iˆ − (A x B z − A zB x )jˆ + (A x B y − A yB x )kˆ
Bx By Bz

3
Dado los vectores A, B y C  y el escalar r  , se cumple:
1. A  B = −B  A
2. Si: A//B  A  B = 0
3. Si A ⊥ B  A  B = A B
4. r(A)  B = r(A  B)

e. PRODUCTO DE VECTORES CANÓNICOS:

Puesto que un vector siempre es paralelo a sí mismo:

k̂ k̂

kˆ  iˆ = ˆj   ˆj  kˆ = iˆ
iˆ  kˆ = − ˆj   kˆ  ˆj = −iˆ

î  ˆj
î  ˆj
iˆ  ˆj = kˆ ˆj  iˆ = −kˆ

También:
i j = k j  i = −k iˆ  iˆ = 0
j k = i k  j = −i ˆj  ˆj = 0
ki = j i k = −j kˆ  kˆ = 0

8
FÍSICA Práctica 01

Regla de la mano derecha: Sirve para determinar la dirección del vector A  B

¡Observe!
AB

A
TEOREMA

A  B = A B sen

B
Donde: A = A: módulo del vector A

B =B: módulo del vector B

 : ángulo formado por los vectores A y B

Área = B  A
AB B
Área = A  B
B O 

O  A

A −(A  B) = B  A

PROBLEMAS RESUELTOS
1. El número de Reynolds es un valor 3. En la siguiente ecuación dimensionalmente
adimensional el cual nos indica si un flujo es correcta: a = v . y + x.t
2 −2

turbulento o laminar, dentro de un tubo. El

número de Reynolds “R”, se calcula mediante
Vd
la siguiente ecuación: R = donde  es

densidad, V la rapidez promedio y d el
diámetro del tubo. Determinar
Densidad :     ML
−3
Donde: a= aceleración lineal, v = velocidad
lineal, t = tiempo. Hallar las dimensiones de x
ey
El principio de homogeneidad garantiza que:
  .
a  v2 . y    x.t −2 
Luego  a   v . y    x.t 
−2
2

Rapidez :  v   LT
−1
1 2 3
Diámetro :  d   L
Nº Reynolds:  R   1 Hallando [x] Hallando [y]

  =
   V  d   a   v . y 
2
 a    x.t −2 
R 1 2
−3 −1 1 3
  = ML LT L
L.T −2  [v]2 .[ y ]
LT −2
 [ x].T −2
1
  = ML−1T −1 L.T −2  ( LT −1 ) 2 .[ y ]
L T −2  [ x]. T −2
2. Encontrar R  si PV = nRT donde:
−2 −2
L.T  L .T .[ y ]
2

 [ x]  L
P: presión, V: volumen, n: cantidad de LT −2 −2
 L . T .[ y ]
2
sustancia, T: temperatura
L1− 2  [ y ]  [ y ]  L−1
Solución
PV
R= 4. El torque() en un acoplamiento hidráulico
P   L MT−1 −2
nT varia con las revoluciones por minuto (N) del
V   L3 L−1MT −2L3 eje de entrada , la densidad(ρ) del aceite
R  =
N hidráulico, y del diámetro (D) del
n   N
R  = L MT −2N −1 −1
−1+ 3
acoplamiento. Determine una formula empírica
T    para el torque. Considere K como una
R  = L2MT −2N −1 −1 constante adimensional.

9
FÍSICA Práctica 01

Sea la formula empírica:   N . .D

x y z

Luego tenemos: Ubicar primero

las magnitudes que intervienen: c R =a+b+c +d +e
b
[ ]   k .N . .D 
x y z
R = a + b + (e + d + c )
R = a + b + (b )
[ ]  [ k ] . N  .   . D 
x y z

a R = a + 2b
 1. (T ) ( ML ) ( L )
d
2 −2 −1 x −3 y z
L MT
 T − x M y L−3 y Lz e R = a 2 + (2b )2

L2 MT −2  L−3 y + z M yT − x R = 22 + (2 x 2)2
Torque :   = L2 MT −2 R = 2 5u
c b b
Frecuencia :  N  = T −1
b

Densidad :    = ML−3 a
Longitud :  D  = L d

Número :  K  = 1 e

De la igualdad se tiene: b =e+d +c

2 = − 3y + z −2 = − x
y =1
2 = −3(1) + z x=2
5=z
7. Determine el vector resultante del conjunto de
vectores mostrados y el vector F que sumado
  = k .N 2 . .D 5 con los vectores dados resulta cero.
y
D
5. Hallar el vector c en función de a y b
A
a
C

B
b
2
x
C 3

X Y
c c y 6 D A 6
4
b
a
Resultante
b
a A 3 B −6 4
2 2 4 C −3 −2
a C 2
b = +c
2 D −3
B 3
c =b−
a 4 R −6 6
2
2
2b − a x
c=
2 6 3 R = −6iˆ + 6 ˆj
6. Hallar el módulo de la resultante del siguiente
sistema vectorial. El radio de la circunferencia
mide 2m. 8. Se tiene los siguientes vectores P, Q,
A = 5iˆ + 4 ˆj + 7kˆ y B = iˆ + kˆ . Hallar el área del
c
b paralelogramo.
B

a P
d A

10
FÍSICA Práctica 01
PRACTICA 01
P +Q = A 01. Señale la veracidad (V) o falsedad (F) de las
P −Q = B
siguientes proposiciones:
B = iˆ + kˆ I. En una ecuación física constituida por la suma
kˆ
ˆj + 7 de varios términos, el principio de
P
ˆi + 4 homogeneidad exige que todos los términos de
A =5
la ecuación tengan las mismas dimensiones.
II. Diez millones de voltios igual a 10 MV.
III. La cantidad (o magnitud) física que se mide en
joule es de naturaleza vectorial.
Q

P + Q = 5iˆ + 4 ˆj + 7kˆ iˆ ˆj kˆ A) VVV B) VVF C) VFV

P Q = 3 2 4 D) FVV E) FFF
P − Q = iˆ + 0 ˆj + kˆ 2 2 3
2P = 6iˆ + 4 ˆj + 8kˆ
luego
P  Q = 2 4 iˆ − 3 4 jˆ + 3 2 kˆ
2 3 2 3 2 2 02. El ángulo de torsión (  ) de un eje, de sección
P  Q = (6 − 8)iˆ − (9 − 8) ˆj + (6 − 4)kˆ
circular de diámetro D, sometido a un torque T,
P = 3iˆ + 2 ˆj + 4kˆ
T.D
Q = 2iˆ + 2 ˆj + 3kˆ P  Q = −2iˆ − ˆj + 2kˆ vienen dado por  = G.J . Halle las dimensiones
de J, si G tiene las mismas dimensiones que la
Calculando el área
presión.
P  Q = ( −2)2 + ( −1)2 + 22 = 3 A) L3T–1
P  Q = 3u 2 B) L2T–2
C) L4
P D) L4T
Área = P  Q E) L3M

03. La capacitancia eléctrica (C), se define por:

Q Q
C= donde Q=carga eléctrica; V1 y V2 son
V1 − V2
9. Si p = 3 ; q = 7 y p q = 19 . Hallar p  q .
potenciales eléctricos, que se miden en
joule/coulomb. Halle la expresión dimensional de
p q = p q cos  la capacitancia eléctrica.
19 = (3)(7)cos 
19 A) ML2T–4I–2
cos  =
21 ´ B) M–1L–2T4I2
p  q = p q sen
C) ML2T4I2
21 212 − 192 4 5
4 5 p  q = (3)(7) D) M–1L–2T4I–2
= 80 = 4 5 21
 E) ML2T–3I–1
p q = 4 5
19
04. Sean c, G y h velocidad de la luz, constante
10. Se tiene los vectores A y B si el B = 2iˆ + 2jˆ + kˆ ,
gravitacional y constante de plank
módulo de A es 4 y A B = 6 . Hallar el módulo respectivamente. Halle la magnitud de R.
del producto vectorial A  B Donde: c = 3  10 ( m s ) ; G = 6,67  10
8 −11 Nm2
kg 2 ; ( )
h = 6,63  10−34 ( Js ) .
B = 2iˆ + 2jˆ + kˆ  B =
2 2
2 + 2 +1 = 3
2
1 Gh
R=
2 c5
A B = A B cos 
6 = (4)(3)cos  A) Energía B) Impulso C) Densidad
1 D) tiempo E) Masa
cos  =   = 60º
2
2
A  B = A B sen 05. La ecuación 2 3 0 b/h ah es
3 dimensionalmente homogénea. Si  y o se miden
A  B = (4)(3) en kg/m3 y h se mide en metros, ¿cuál es la
2
expresión dimensional de a/b?
AB = 6 3
A) L B) L2 C) L3
D) L–3 E) L–2

11
FÍSICA Práctica 01
06. En la ecuación de dimensiones correctas F es 10. La figura muestra 6 vectores: A , B , C , D , E y F .
fuerza. Hallar las dimensiones de “Q”. R: radio.
Halle S A B 2C D E F .

tan (  + 4 x ) V + A
2 3 3 3 3
(V + ) R + r A) 2A
= A
F ( x + 30) Q B) 2B
C) C D D
−2 2 −2 2 2 B
A) LMT B) LM T C) L MT D) E C
2 −1 2 −2
D) L MT E) L MT
E) O
E

07. En una campaña de vacunación en el año 2021 F

contra el COVID 19, un investigador percibe que
11. Determine el módulo del vector resultante.
la potencia (P) con que aplica una inyección
depende de la densidad (D) del líquido encerado,
a a a a
la velocidad (v) del embolo al expulsar el líquido y
del tiempo de aplicación(t). Un estudiante al a
realizar ciertos experimentos obtiene los siguientes 60°
datos. D= 0,8 g/cm3; v= 5cm/s y t=2s entonces a
P=0,9 Watt. ¿Cuál sería la formula descubierta en
unidades del Sistema Internacional?
a
A) P = 900t 3v 2D B) P = 300t 5v 2D
C) P = 100t 2v 5D2 D) P = 800t 2v 3D3
E) P = 900t 2v 5D A) 4a 3 B) 2a C) a 3
D) 3a E) 2a 3

08. Señale la veracidad (V) o falsedad (F) de las

siguientes proposiciones: 12. La figura muestra dos vectores A y B cuyos
módulos son A = 2u y B = 5u , halle el módulo
I. La suma vectorial de los componentes de un de la diferencia de dichos vectores.
vector da como resultado dicho vector. y
II. Un vector puede tener componentes en B
cualquier dirección.
III. El vector unitario de un vector
necesariamente tiene la misma dirección y A 37º x
sentido que el vector.

A) VVV B) FVF C) FFV

D) FVV E) FFF
A) 11 u B) 13 u C) 15 u
D) 17 u E) 19 u
09. ¿Cuál es el módulo de la resultante de todos los 13. Dado el siguiente sistema de vectores, determine el
vectores graficados? Se sabe que el cuadrado tiene
módulo del vector V = M − N + P − Q .
10 u de lado.
y

3
P Q
A) 30 2 u N
B) 50 2 u 2 x
C) 30 u 4
D) 20 u M
E) 5 2u
3

A) 3 2 B) 6 2 C) 2 2
D) 1 E) 4

12
FÍSICA Práctica 01
14. Determine el vector resultante. 18. Dados los vectores A y B en la figura que se
muestra, halle el vector unitario que tiene la
A) 10k dirección y sentido del vector A B
z
B) 5k 2
A) i j
C) 5k 5 A 2
y

B) 2
D) 10j i j
E 2 A
E) 0 2
C) i j 30º B
B 2 x
5 y 30º
D) 3 1
D i j
2 2
C
5 E) 3 1
i j
2 2
x
15. Determine el módulo del vector resultante del
sistema mostrado si “M”: punto medio, “O”: 19. La figura muestra una malla hecha por cubos
pequeños que permite ubicar a los vectores
centro de la circunferencia y a 4
A, B, y C . Cada cubo pequeño de la malla tiene
arista 1. Encuentre el vector A − B + C y su
a
modulo.
M z
b

37º
A
53º O
c
B
d
C

y
A) 5 B) 6 C) 2 5
D) 3 5 E) 3 6
x
16. Si la resultante de los 3 vectores mostrados es
nula, hallar F y el ángulo .
y
A) 10 3, 63 A) (3 ˆj+ 2k);
ˆ 13 B) (iˆ+ 4 ˆj); 17
12 3, 40 F
C) (iˆ− ˆj); 2 D) (iˆ+ 2 ˆj);
B) 5
C) 14 3, 35
12 E) (iˆ− 4 ˆj); 17
D) 16 3, 50
20º 70º x
E) 12 3, 60 20. De la gráfica, hallar A B
y

24
10 A

17. Un barco sale a navegar dirigiéndose a su destino 10 B

que está a 120 km al Norte de su punto de partida. 30º
Sin embargo, un fuerte temporal hace que el barco j
termine en un punto ubicado a 160 km al Este de 30º
x
su punto de partida. Luego de terminado el
i
temporal, ¿cuántos km y en qué dirección deberá
navegar para llegar a su destino original?

A) 200km, 53°NO B) 100km, 37°NE A) 100 B) 50 3i C) 50 3

C) 180km, 30°NO D) 80km, 45°NE D) 100 3 E) 100 3i
E) 200km, 53°SO
13
FÍSICA Práctica 01
21. En la figura se presenta un vector r en el plano x- 25. En un sistema de coordenadas x, y, z,
y. Calcular: (r iˆ)(r  ˆj ) ; si iˆ, ˆj son vectores rectangulares, se dan los vectores:
unitarios en las direcciones x, y respectivamente y A 0,8i 0,6j y B 3i 4j . Indique
el módulo del vector r es: (r = 5) verdadero (V) o falso (F) en las siguientes
proposiciones:
y I. Solo A es vector unitario.
r II. La magnitud de A B es 4,8.
III. El producto A B es 5 k

37º x A) VVV B) FVV C) VFV

D) VVF E) FFF

A) 16k B) 16k C) 12k

D) 12kˆ E) 0
22. Para el conjunto de vectores dados ubicados en un
paralelogramo, determine el vector unitario del
vector resultante. Si: A B C/ 3

A
C
B
j

A) i j B) i 3j
C) i 3 j /2 D) i j 3
E) i j / 3

23. Un Topógrafo en las pampas de la Yarada entre las

plantaciones de olivo sale de su campamento.
Camina 4002m 45° al noreste, 800m a 53º al
norte del oeste y 560m al sur. Cuantos metros
tendrá que caminar para regresar al campamento.

A) 180m B) 200m C) 300m

D) 400m E) 600m

24. En la figura se muestran los vectores P, Q, R y S .

El polígono LMNO es un paralelogramo. Entonces
el valor de Q S - R P es:

M N

P Q
S
6

R
L O
3 3

A) 12 B) 18 C) 24
D) 28 E) 36
14