Grupo 5

UNIDAD DE APRENDIZAJE 4 - SESIONES 6 y 7

ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN
TRABAJO GRUPAL: DISEÑO DE UN PLAN DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO, PARA UN
CASO DE VIOLENCIA BASADA EN GÉNERO

Logro de aprendizaje a evaluar con la actividad:

Al finalizar la cuarta unidad, el/la participante diseña un plan de seguimiento y acompañamiento,
para un caso de violencia basada en género, describiendo las acciones y criterios para la evaluación y
seguimiento, de la ejecución de las medidas de protección.

INDICACIONES:

1. El grupo debe analizar “El caso de Teresa”

Teresa es una niña de 10 años que vive en Arequipa con su papá, mamá y una hermana de 3 años.
Todas las semanas su padre se embriaga y golpea a su mamá. La violencia ha aumentado, Teresa
escucha como su mamá es forzada por su papá para tener relaciones sexuales.
Su madre, hace poco le dijo a Teresa, que si un día ve que no despierta, se lleve a su hermana y se
dirija a la comisaría cerca de su casa.
La mamá de Teresa ha intentado separarse, pero su papá la amenaza diciéndole que la va a matar a
ella y sus hijas, él tiene un arma que era de su papá quien perteneció al Ejército. Ella denunció en
una ocasión a su esposo pero le aconsejaron que por el bien de sus hijos lo mejor era que “intenten
solucionar sus diferencias”.
El 4 de agosto, el papá de Teresa vulneró el estado de aislamiento social obligatorio para visitar a
unos primos, regresó a su casa en completo estado de ebriedad, buscó a la madre de Teresa pero
no la encontró, pues ella había salido a comprar medicinas para su tratamiento de reumatismo,
pues no se las habían dado en el seguro.
Él papá de Teresa controla todas las salidas de su esposa, él es celoso y piensa que lo puede
engañar.
El padre de Teresa, enfurecido al no encontrar a su esposa, (quien es un hombre agresivo y en su
 juventud siempre agredió a sus hermanas y a todas sus parejas); fuera de sí, le preguntó a Teresa
por su mamá y como ella no se había percatado de su salida le dijo que no sabía a donde había ido,
por lo que él la golpeó y la dejo inconsciente.
Después de unas horas, Teresa despierta y busca a su mamá, a la que encuentra golpeada muy
gravemente e inconsciente, pero no encuentra a su papá.
Teresa tomó a su hermana y se fue de la casa a pedir ayuda por miedo a que su papá les hiciera
algo. Al recordar las palabras de su mamá, Teresa se dirigió a la comisaría más cercana y le contó a
las/los efectivos policiales todo lo ocurrido; lo que más repetía era que tenía miedo de que su papá
vuelva y las mate y que por favor ayuden a su mamá.

2. El grupo debe diseñar un Plan de seguimiento y acompañamiento, para el caso analizado,

describiendo las actividades y acciones para el seguimiento, de la ejecución de las medidas de
protección.

3. Este plan debe considerar el siguiente esquema (estructura) del trabajo a presentar:
1) Datos generales:
AGRAVIADA: MARIA LOPEZ CARDENAS
AGRESOR: ALBERTO BAEZ NUÑEZ
VÍCTIMAS INDIRECTAS: MENORES TERESA BAEZ LOPEZ Y KAREN BAEZ LOPEZ

2) Nivel de Riesgo: SEVERO EXTREMO

 3) Datos para el Mapa Georeferencial:

Domicilio de la Agraviada Calle San Martin lote B-4 Distrito de San Jerónimo, Provincia y
Departamento de Cusco.

MAPA GEOREFERENCIAL
4) Personal PNP Responsable de la Implementación de las Medidas de protección: SO PNP
ALARCÓN DE LA SECCIÓN DE MEDIDAS DE PROTECCIÓN DE LA COMISARÍA SAN JERÓNIMO.

5) Actividades de seguimiento según el nivel de riesgo (visitas inopinadas, rondas, llamadas,

etc.)
VISITAS INOPINADAS.- A través del área social se realiza las visitas inopinadas al domicilio de
la agraviada, en cumplimiento a lo dispuesto en las medidas de protección elevándose un
informe de dichas visitas al Juzgado de familia; en dicha visita la Trabajadora social solicita
 información a sus vecinos dela señora Maria Lopez Cardenas si han visto por el domicilio al
agresor.
LLAMADAS TELEFÓNICAS.- La psicóloga del CEM realiza el seguimiento a la usuaria
mediante llamadas telefónicas para saber si está cumpliendo en concurrir a las citas que
programó el Centro de Salud Mental de Arequipa para La agraviada María López Cárdenas y
sus hijas; en algunas ocasiones no contesta el celular y la psicóloga del CEM llama
directamente a la Psicóloga que está realizando las Terapias psicológicas, pidiendo
información sobre la asistencia a las terapias de la usuaria y de sus hijas.
COORDINACIÓN CON PNP.- El abogado del CEM coordina con el SO PNP ALARCÓN DE LA
SECCIÓN DE MEDIDAS DE PROTECCIÓN DE LA COMISARÍA SAN JERÓNIMO respecto a la
notificación al agresor y la ejecución de las medidas de protección, así como también si ya
tiene el mapa georeferenciado con el domicilio de la señora Maria Lopez Cardenas y si se
está realizando el patrullaje semanal en el domicilio de la agraviada.
PATRULLAJE EN EL DOMICILIO DE LA AGRAVIADA MARIA LOPEZ CARDENAS.- La
trabajadora social del CEM en la visita inopinada que realiza al domicilio de la agraviada
solicita información si la comisaría de San Jerónimo está cumpliendo en realizar el patrullaje
en su domicilio y las veces que lo hace, toda vez que la Jueza de familia dispuso en las
medidas de protección que se realice dos veces por semana.
DERIVACIÓN AL MINJUS.- El abogado del CEM ingresa la solicitud pidiendo abogado para
PATROCINIO LEGAL por incumplimiento de las medidas cautelares (alimentos) por parte del
agresor; así mismo el abogado del CEM realiza el seguimiento; esta actividad se realiza en
atención al protocolo de actuación conjunta entre CEM y el MINJUS.
COORDINACIÓN CON EL COMEDOR POPULAR DE SAN JERÓNIMO, La trabajadora social del
CEM mediante solicita al responsable del Comedor popular de la Municipalidad distrital de
San Jerónimo, apoyo en la alimentación de la agraviada la señora Maria Lopez Cardenas y
sus dos menores hijas, por cuanto a la fecha no tiene trabajo y el agresor no esta cumplindo
con la medida cautelar de alimentos para sus hijas Teresa y Karen.
6) Acciones para la atención integral de la víctima: CEM, serenazgo, autoridades comunales.
Esta atención integral supone un conjunto de intervenciones orientadas a promover el
acceso efectivo y oportuno de la Víctima.
CEM:
Son los responsables de brindar servicios de atención psicológica, social y legal. Y cada
uno de estos servicios de acuerdo a las etapas de intervención que se vienen dando.
● Gestión social y fortalecimiento familiar.
● Acompañamiento legal.
● Acompañamiento a la denuncia.
● Atención psicológica
Dentro de las acciones que contribuyen a la actuación Integral de la víctima, tenemos:
• Brindar gratuitamente atención integral para contribuir a la recuperación de las víctimas
de violencia de género. R.M. N.° 157-2016-MIMP.
• En la evaluación inicial, analiza los hechos de violencia para diseñar las estrategias para el
abordaje de la situación de forma individualizada:
- Entrevista
- Orientación e intervención en crisis
- Valoración de riesgo
• Para la atención NO es obligatorio tener DNI. D.S. N.° 008-2019-SA.
• Busca contribuir con el acceso a la justicia, protección y recuperación de la persona a
través del:
- Acompañamiento psicológico
- Patrocinio legal
- Fortalecimiento de las redes socio familiares. D.S. N.° 008-2019-SA/ R.M.N° 157-2016-
MIMP.
• Denunciar los casos de violencia contra la mujer o los integrantes del grupo familiar.
Además de ello se deberá tener en cuenta que se deberá atender a cada persona
afectada por violencia de forma cálida, cortés, sin revictimizar y centrándose en sus
necesidades.

SERENAZGO:
- Indicarle a la persona usuaria del servicio que de contar con Medidas de Protección
debe conservar una copia de la medida de protección y llevarla siempre consigo.
Guardar una copia en el centro de trabajo y otra en un lugar seguro. Asimismo, que
debe apersonarse a la Comisaría PNP de su sector, Serenazgo u otra autoridad
competente para comunicar que tiene medidas de protección.
- Se debe tomar en cuenta que ante situaciones que la presunta persona agresora la
persigue por la calle, debe acudir inmediatamente a la Comisaría más cercana,
 serenazgo u otra autoridad o de no ser posible acudir a un lugar próximo donde se
encuentren otras personas, bajo ninguna razón acudir a su domicilio.

AUTORIDADES COMUNALES:
Deberán brindar protección a las víctimas de sus comunidades. Buscando que se
encuentren fortalecidas para identificar y defender a las víctimas de violencia contra las
mujeres e integrantes del grupo familiar. Así como también deberán orientar a las
mujeres de las zonas rurales a fin de que denuncien y pidan ayuda en las comunidades
ante hechos de violencia.

7) Seguimiento y evaluación: criterios a aplicar en función al caso analizado, tomar en cuenta la

ficha de valoración de riesgo trabajada en la sesión 4.

4. Para este trabajo pueden revisar el material desarrollado a lo largo del curso, así como el
cuaderno de contenidos.

5. Revisar la rúbrica con la que se calificará el trabajo para verificar que han cumplido con todos los
criterios de evaluación.

Rúbrica de evaluación producto de la unidad de aprendizaje N° 4:

Plan de seguimiento y acompañamiento, para un caso de violencia basada en género

NIVELES:
  LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO
CRITERIOS:
Utiliza un lenguaje formal, Utiliza un lenguaje formal Utiliza un lenguaje informal,
acorde con un contexto en la mayor parte del en la mayor parte del
académico. documento. documento.
Estructura, No tiene errores de Tiene entre 1 y 5 errores de Tiene más de 5 errores de
redacción y redacción ni ortografía. redacción u ortografía. redacción u ortografía.
ortografía 2 puntos 1 punto 0 punto
En la estructura del trabajo En la estructura del trabajo En la estructura del trabajo
presentado se desarrollan presentado se desarrollan presentado se desarrollan
todos los aspectos a, b, c y tres de los aspectos dos (02) o menos de los
 d; contenidos en el numeral contenidos en el numeral 3 aspectos contenidos en el
3 de las indicaciones. de las indicaciones. numeral 3 de las
indicaciones.
2 puntos 1 punto 0 punto
En el Plan de seguimiento y En el Plan de seguimiento y En el Plan de seguimiento y
acompañamiento, acompañamiento, acompañamiento,
desarrolla los siete (07) desarrolla entre seis (06) y desarrolla tres (03) o menos
elementos propuestos. cuatro (04) de los siete (07) elementos de los
elementos propuestos propuestos.
4 puntos 2 puntos 1 punto
Identifica y describe las Identifica, pero no describe No identifica, ni describe las
actividades para el las actividades para el actividades para el
seguimiento, de la seguimiento, de la seguimiento, de la
Coherencia y ejecución de las medidas de ejecución de las medidas de ejecución de las medidas de
articulación en protección. protección. protección.
el Plan de
seguimiento y
4 puntos 2 puntos 0 puntos
acompañamien
Identifica y describe las Identifica , pero no describe No identifica, ni describe las
to para un caso
acciones para el las acciones para el acciones para el
de violencia
seguimiento, de la seguimiento, de la seguimiento, de la
basada en
ejecución de las medidas de ejecución de las medidas de ejecución de las medidas de
género
protección protección protección.
4 puntos 2 puntos 0 puntos
Identifica y describe los Identifica pero no describe No identifica ni describe los
criterios para el los criterios para el criterios para el
seguimiento de la ejecución seguimiento de la ejecución seguimiento de la ejecución
de las medidas de de las medidas de de las medidas de
protección para el caso protección, para el caso protección, para el caso
analizado. analizado. analizado.
4 puntos 2 puntos 0 puntos
Puntaje final

Al terminar el trabajo, no olviden subirlo a la sección correspondiente en la plataforma.

No olviden colocar los nombres de los integrantes del grupo en el archivo.

N Apellidos y Nombres de los participantes

1 MAMANI QUISPE CESAR JAVIER

2 CABANA PALOMINO WENDY JUDITH

3 PIZARRO QUISPE ROSA

4 MIRANDA CAMACHO ALEXANDER

5
6