UNIVERSIDAD DE LA COSTA

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

ÁREA DE LABORATORIO DE FÍSICA

FACULTAD DE INGENIERÍA

GASES IDEALES. LEY DE BOYLE

Aileen Lechuga Arteta, Mayelis Castillo.
Ingeniería Civil
Laboratorio de Física Calor ondas Grupo: BD
Resumen
El presente informe es nuestra experiencia número 6 de laboratorio en la cual se realizó la relación que existe
entre la presión y el volumen de un gas a temperatura constante, esto nos lo da la ley de Boyle, para el cálculo
de esta experiencia usamos la ecuación de gas ideal. Con ayuda de la aplicación virtual donde encontramos un
medidor de presión el cual nos ayudaba a medir la presión, esto con el fin de calcular en que momento
disminuía o subía.
Palabras claves.
Presión, Boyle, gas ideal, volumen, presión.
Abstract
This report is our laboratory experience number 6 in which the relationship between the pressure and the
volume of a gas at constant temperature was made, this is given by Boyle's law, for the calculation of this
experience we use the equation ideal gas. With the help of the virtual application where we found a pressure
gauge which helped us measure the pressure, this in order to calculate when it decreased or increased.
Keywords.
Pressure, Boyle, ideal gas, volume, pressure.

1. Introducción El gas ideal es un modelo idealizado; el cual

Esta experiencia tiene como objetivo
Determinar experimentalmente la
relación que existe entre la presión y el
volumen de un gas a temperatura
constante, ley de Boyle. Determinar la
constante de los gases ideales R
Para poder aplicar el desarrollo de un gas
ideal .
Marco teórico
El comportamiento de un gas se puede describir
mediante cuatro variables, a saber: volumen,
temperatura, presión y la cantidad de substancia o
número de moles. Para el caso de un gas ideal se
estas variables se relacionan mediante la ecuación
de estado o ecuación del gas ideal 𝑃𝑉 = 𝑛𝑅𝑇 (1)
Donde 𝑅 es la llamada constante de los gases
ideales, cuyo valor es:
𝑅 = 0.08206 𝐿 ∙ 𝑎𝑡𝑚 𝑚𝑜𝑙 ∙ 𝐾 = 8.31447 𝐽 𝑚𝑜𝑙 ∙
K W = NRT * In(V2/V1)
funciona mejor a presiones bajas y
temperaturas altas, por lo tanto, cuando las
moléculas del gas están muy separadas y en
rápido movimiento.
P = (NRT)*(1/v)
Si se realiza la gráfica de P contra 1/V, la
pendiente 𝑚 de la línea recta es:
M = nRT
Si se relacionan dos estados: inicial, llamado
1 y final, llamado 2, la ecuación 2 queda:
P1V1 = P2V2
Por otro lado, el trabajo en el proceso
isotérmico es el área bajo la curva de P contra
V y es:

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2. Actividad de la experiencia

A. Abra la aplicación. T(°C) T(K) N(mol) D(m)

B. Encuentras un medidor de presión 20ºC 293.15 9.5 4*10-
(manómetro que mide en bar), y una K nMol 2
m
especie de jeringa con un pistón que
puedes mover con las teclas - +.
C. El diámetro del pistón es 𝐷 = 4 𝑐𝑚 = 4 Tabla 2.
𝑥10-2m. S(c P(b V(m3 P(pa) 1/v*(1/
D. El pistón se puede mover desde una
m) ar) ) m3)
distancia S de 3 cm hasta 27 cm.
E. La cámara tiene un punto muerto de 8 2.23 1.0*1 223,0 1/1.0*1
volumen 𝑉1 = 3 𝑥 10−6 𝑚3. 0-2 00 0-2m3
F. La presión varía desde 0.7 bar hasta 10 1.80 1.25* 180,0 1/1.25*
5.7 bar. 10-2 00 10-2m3
G. La temperatura no se puede variar y 12 1.50 1.50* 150,0 1/1.50*
está fijada en 20º C. 10-2 00 10-2m3
H. El número de moles 𝑛 es fijo e igual a 14 1.30 1.76* 130,0 1/1.76*
9.5 m/Mol. 10-2 00 10-2m3
I. Complete los datos de la tabla 1.
16 1.12 2.01* 112,0 1/2.01*
J. Colocar el pistón inicialmente en la
posición s = 26 cm. Mida la presión y 10-2 00 10-2m3
anote en la tabla 2. 18 1.01 2.26* 101,0 1/2.26*
K. Continúe el proceso disminuyendo 𝑠 en 10-2 00 10-2m3
pasos de 2 cm, mida la presión 20 0.91 2.51* 91,00 1/2.51*
respectiva hasta completar la tabla 2. 10-2 0 10-2m3
L. Calcule el volumen de la cámara de la 22 0.82 2.76* 82,00 1/2.76*
jeringa utilizando la formula 𝑉 = 𝜋 4 𝐷 10-2 0 10-2m3
2𝑆 + 𝑉1, donde 𝑉1 = 3 𝑥 10−6 𝑚3.
24 0.78 3.01* 78,00 1/3.01*
Anote en la tabla 2.
M. Calcule la presión en Pascales. 10-2 0 10-2m3
Recuerde 1 bar =1 𝑥 105 Pascales. 26 0.70 3.26* 70,00 1/3.26*
10-2 0 10-2m3

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V = 𝜋/4 (4*10- Calcule la contante R de los

2m)*(8)+(3*10-6m3) = gases ideales del área
1.0*10-2m3 obtenida de la gráfica del
V = 𝜋/4 (4*10- ítem 3.1.
2m)*(10)+(3*10-6m3) =
1.25*10-2m3 W = NRT * In ( V2 / V1 )
V = 𝜋/4 (4*10- W = ( 9.5mol )* R * ( 293.15
2m)*(12)+(3*10-6m3) = K ) * In ( 3.26*10-2 m3 /
1.50*10-2m3 1,0*10-2 m3)
W = 3291 R
V = 𝜋/4 (4*10-
2m)*(14)+(3*10-6m3) R = 3.4578*10-2 J / 3291
=
R = 1.050*10-5 J/mol K
1.76*10-2m3
Realice la gráfica de P
V = 𝜋/4 (4*10- contra 1/V. Realice un ajuste
2m)*(16)+(3*10-6m3) = lineal y calcule la pendiente
2.01*10-2m3 de la gráfica.
V = 𝜋/4 (4*10- “La gráfica la puede
2m)*(18)+(3*10 -6m3) = encontrar al final del informe.
2.26*10-2m3 Debajo de la gráfica 3.1”
V = 𝜋/4 (4*10-
2m)*(20)+(3*10-6m3) = M = NRT
2.51*10-2m3 M = ( 9.5mol)*(8.31447 J/mol
V = 𝜋/4 (4*10- K)*( 293.15 K)
2m)*(22)+(3*10-6m3) = M = 23155.17
2.76*10-2m3 5. Calcule la contante R de
V = 𝜋/4 (4*10- los gases ideales de la
2m)*(24)+(3*10-6m3) = pendiente obtenida de la
3.01*10-2m3 gráfica del ítem 3.4
V = 𝜋/4 (4*10-
2m)*(26)+(3*10-6m3) = M = NRT
3.26*10-2m3 ( 23155.17 ) = ( 9.5mol )* R *
( 293.15 K )
3. Cálculos y análisis ( 23155.17 ) = ( 2784.925 R )
R = ( 23155.17 ) / ( 2784.925
Realice la gráfica de 𝑃 )
contra 𝑉. Utilice el programa R = 8.3145 J/mol K
Capstone de Pasco. 4. Análisis de resultados
“La gráfica la puede
encontrar al final del informe. Realice análisis de los
Debajo de las conclusiones” resultados obtenidos. Incluya
Calcule el área bajo la curva posibles causas de error, etc.
𝑃 contra 𝑉.
W = -P*(V2-V1) 1. ¿Qué significado físico
W = - ( - 1.53)*(3.26*10-2 – tiene la curva de la gráfica
1.0*10-2) obtenida en el ítem 5.1?
W = 3.4578*10-2 J El significado físico que
tiene la curva es la

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VARIACIÓN que hay entre
el volumen y la presión.
Dandonos a entender que
estas son magnitudes
inversamente
proporcionales.
2. ¿Cuál es el objetivo de
realizar la curva del ítem
5.4?
El objetivo de realizar esta
curva es para mostrarnos
como a medida que la
presión disminuye el 1/V
va experimentando una
variacón.
3. Compara los resultados de
la constante 𝑅 de los gases
ideales obtenidas en los
ítems 3.3 y 3.5. Explica la
diferencia entre ellas.
Como principal diferencia,
es que ambas poseen una
diferencia un poco grande
en valor numérico y estas
nos dan a entender como
pueden actúar los gases
mediante un sistema
presnetado.
5. Preguntas
En el proceso de empujar el
pistón de la jeringa, ¿El aire
realiza trabajo positivo o
negativo? Justifique.
Rta: El trabajo es Negativo
debido a que el trabajo es
realizado desde el exterior, o
sea ocurreo una compresión de
ese aire. Lo que genera un
trabajo negativo.
¿Qué otros procesos conoces
que sean isotérmicos?
Rta: Está el proceso
Diatérmico, que es aque que
deja pasar el calor fácilmente, y
el el proceso Isentrópico que
es aquel que trabaja a una
entropís constante, muy
parecido a un prceso
adiabático.
¿Por qué es vital para un buzo
conocer la Ley de Boyle?
Rta: Es vital por que el buzo debe
expulsar el aire de sus pulmones
cuando asciende porque este se
expande al disminuir la presión y de
no hacerlo podría causar daño al
tejido.
Mencione tres aplicaciones de la
ley de Boyle
Rta:
1. Se evidencia en los motores
de los automóviles, tanto
gasolina,gas o diésel en el
proceso de combustión
interna.
2. En nuestros pulmos
podemos pareciar esta ley,
debido a que ellos trabajan
con un volúmen de aire a
una presión determinada, la
cual varía por la altitud.
3. En un globo al momento de
inflarlo, ya que este a
medida que vamos
soplando tiene una mayor
presión y su volúmen
aumenta.
6.Conclusión.
Luego de dar por terminado el laboratorio
pudimos concluir que hubo mucha
variación por parte de la presión, es decir
se cumplía a veces la ley de Boyle y se
pudo lograr el objetivo planteado en la
clase para el proceso académico antes
planteado, con esta 6ta experiencia
aprendimos más sobre los gases ideales
y la conservación de energía que
conlleva.
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➢ GRAFICA DE “P vs V”
EJERCICIO 3.1

➢ GRÁFICA DE “P vs 1/V”
EJERCICIO 3.4

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