4° Cuadernillo-Didactico-Octubre

AVISO IMPORTANTE
¡Gracias Por adquirir nuestro material!

Cabe mencionar que al adquirir este material usted acepta que
sólo es para su uso personal y que NO lo compartirá en redes
sociales (Facebook, E-mail, Whatsapp, étc.) ya que todos nuestros
materiales cuentan con un número de folio oculto el cual lo
vinculan con su número de compra y por consiguiente autoriza
que si descubrimos que el material ha sido compartido dejará de
recibir el material restante sin ninguna responsabilidad para
nosotros y así mismo alertaremos a un grupo de editores para
que eviten venderle material. Esta medida se toma para
salvaguardar el esfuerzo, el tiempo y el esmero que lleva la
elaboración de estos materiales.
¡Muchas Gracias por su apoyo!
Ciclo Escolar 2019-2020
Ciclo Escolar 2019-2020
Este cuadernillo pertenece a:
____________________________________
Nombre del docente:

____________________________________
Nombre de la escuela:
____________________________________
Materiales Educativos DARUKEL
Martes 1 de octubre de 2019 COMPRENSIÓN

Instrucción 1. Lee el siguiente texto:
Cuando no se sabe leer se utiliza la cabeza

LECTORA
Instrucción 2. Responde las siguientes
Con la ayuda de un manual de instrucciones, una 9 preguntas:
mujer estuvo durante horas tratando de montar un 17 1. ¿Qué quería armar la señora?
aparato que acababa de comprar. Finalmente, se 24 ___________________________________________________
rindió y dejó las piezas esparcidas encima de la mesa 34 ___________________________________________________
de la cocina. 37 2 ¿Quién si pudo armar el producto?
Imagínese la sorpresa que se llevó cuando, al cabo 46 ___________________________________________________
de varias horas, regresó a la cocina y comprobó que 56 ___________________________________________________
la asistenta había montado el aparato y éste 64 3. ¿Qué le dijo la cocinera respecto a como armó
funcionaba a la perfección. 68 el producto?
¿Cómo lo ha hecho?, le preguntó asombrada. 75 __________________________________________________
“Verá, señora…, cuando uno no sabe leer se ve 84 __________________________________________________
obligado a emplear el cerebro”, le respondió 91
tranquilamente. 92
Instrucción 3. Elige 2 palabras del texto y
busca su significado en el diccionario.
Palabras leídas por minuto: __________ Palabra 1: _____________________________
Significado:___________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Palabra 2: ____________________________
Significado:___________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Martes 1 de octubre de 2019 COMPRENSIÓN

Instrucción 4. Resuelve la siguiente sopa
de letras con palabras del texto que
acabas de leer.
LECTORA
Instrucción 5. Ordena alfabéticamente
las palabras de la sopa de letras.
Lista de
palabras: 1.
1. manual 2.
2. mujer
3. piezas 3.
4. sorpresa
5. cocina 4.
6. perfección
7. señora 5.
8. leer
9. cerebro 6.
10. aparato
7.
8.
9.
10.
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Ññ Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
Martes 1 de octubre de 2019

RESOLUCIÓN DE
Instrucción 1. Lee atentamente el siguiente
problema y contesta lo que se te pide:
En un taller trabajan
PROBLEMAS
cinco obreros. Uno gana
¿Qué operaciones
$ 52.00 diarios, otro $
¿Qué datos
39.00 diarios, otro $
conozco?
48.00 diarios, otro $
60.00 diarios, y entre los
haré?
cinco ganan $ 262.00
diarios ¿Cuánto gana el
quinto obrero?
2.
3.
4. Realiza tus operaciones aquí: Instrucción 2. Practiquemos tu agilidad
mental. Resuelve el siguiente ejercicio sin
hacer ninguna operación escrita, solo con
el poder de tu mente.
5x2+14= 4x4-9= 5x2+6=
4x6-5= 5x6+12= 4x7-8=
9x7+5= 7x5-14= 4x5-9=

Miércoles 2 de octubre de 2019

COMPRENSIÓN
LECTORA
Memed, El Flaco
preguntas:
1. ¿Dónde había crecido Memed?
Uno se cría, crece y madura según la tierra que lo 11
___________________________________________________
acoge. Memed había crecido en una tierra estéril. Mil 20
___________________________________________________
y una desgracias habían impedido que alcanzara su 28
_______________________
máximo desarrollo. 30
2 ¿Cómo eran las piernas de Memed?
Sus hombros eran estrechos y sus piernas parecían 38
___________________________________________________
ramas secas. Tenía las mejillas hundidas y la tez 47
___________________________________________________
quemada por el sol. Si se le miraba con atención su 58
_______________________
aspecto recordaba al de aquellos robles, pequeños y 66
3. ¿A qué recordaba su aspecto?
achaparrados. 67
__________________________________________________
Como ellos, aferrado a la tierra, fuerte y anguloso. 76
__________________________________________________
Sólo en un rincón, en un diminuto rincón, le quedaba 86
cierta ternura. Sus labios eran rosados y se fruncían 95
ligeramente como los de un niño. En sus comisuras Instrucción 3. Elige 2 palabras del texto y
104
parecía dibujarse siempre una sonrisa. En cierto busca su significado en el diccionario.
111
modo, se ajustaba a su amargura, a su fuerza”. 120
Palabra 1: _____________________________
Significado:___________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Palabras leídas por minuto: __________
Palabra 2: ____________________________
Significado:___________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

COMPRENSIÓN
acabas de leer.
LECTORA
Lista de
palabras: 1.
1. madurar 2.
2. máximo
3. impedir 3.
4. ramas
5. quemada 4.
6. tierra
7. rincón 5.
8. niño
9. roble 6.
10. sonrisa
7.
8.
9.
10.

RESOLUCIÓN DE
Serafín ha decidido
PROBLEMAS
guardar 30 centavos
¿Qué operaciones
de cada peso que
¿Qué datos
gane ¿Cuántos pesos
conozco?
guarda si gana en un
haré?
día $ 250? Ayer
Serafín guardó
$59.40 ¿Cuánto
dinero ganó?
2.
3.
5x5+17= 9x2+5= 7x8+8=
5x3+6= 4x8-15= 7x7+18=
4x6+9= 7x3-12= 7x4-14=

Jueves 3 de octubre de 2019

COMPRENSIÓN
Un nombre para cada día
LECTORA
¿Has pensado alguna vez por qué el lunes se llama 10 Instrucción 2. Responde las siguientes
lunes, el martes, martes? ¿Sabes cuál es el origen 19 preguntas:
del nombre de los días de la semana? 27 1. ¿Quiénes dedicaron un día de la semana a un
Hace muchísimo tiempo, los ciudadanos del imperio 34 astro?
romano dedicaron cada día de la semana a un astro. 44 ___________________________________________________
Por ejemplo, llamaron a un día el día de la Luna; a 56 ___________________________________________________
otro, el día de Marte. 61 2 ¿Qué astros simbolizaban cada día de la
Pues bien, esos nombres pasaron al castellano para 69 semana
denominar a los cinco primeros días de la semana. 78 ___________________________________________________
Así, nuestro lunes es el antiguo día de la Luna; el 89 ___________________________________________________
martes, el día de Marte; el miércoles, el día de 99 3. ¿Dé donde proviene la palabra sábado y
Mercurio; el jueves, el día de Júpiter; y el viernes; el 110 domingo?
día de Venus. 113 __________________________________________________
En cambio, los dos últimos días de la semana no 123 __________________________________________________
tienen relación con el nombre romano. Nuestro 130 Instrucción 3. Elige 2 palabras del texto y
sábado proviene del Sabbat de los hebreos, que 138 busca su significado en el diccionario.
significa día de descanso; y el domingo viene del 147
dominicum o día 150 Palabra 1: _____________________________
del Señor, que los primeros cristianos dedicaron a 158 Significado:___________________________________________
Dios. 159 ______________________________________________________
______________________________________________________
Palabra 2: ____________________________
Significado:___________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

COMPRENSIÓN
acabas de leer.
LECTORAv
Lista de
palabras: 1.
1. lunes 2.
2. martes
3. origen 3.
4. semana
5. ciudadanos 4.
6. castellano
7. luna 5.
8. marte
9. mercurio 6.
10. júpiter
7.
8.
9.
10.

RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
Don Toño recogió 937
¿Qué operaciones
huevos de sus gallinas y
¿Qué datos
conozco?
con ellos va a llenar
cajas con 15 huevos cada
haré?
una ¿Cuántas cajas
puede llenar? ¿Cuántos
huevos le sobran?
2.
3.
4x9+4= 2x7+7= 6x7+12=
4x5+10= 7x5-10= 5x4-16=
5x4+2= 9x9-12= 3x6-15=

Viernes 4 de octubre de 2019

COMPRENSIÓN
Niño Rico y niño pobre.

LECTORA
Ernesto y Óscar vivían en dos casas próximas. La 9 preguntas:
primera, hermosa, amplia, confortable; la segunda, 15
poco más que una choza. El niño rico tenía un cuarto 26 1. ¿Cómo era el cuarto del niño rico?
lleno de juguetes. El niño pobre era feliz cuando se 36 ___________________________________________________
acostaba después de haber tomado un plato de 44 ___________________________________________________
sopa. 45 2 ¿Cuándo era feliz el niño pobre?
El muchacho afortunado, con su ropa cara y nueva, 54 ___________________________________________________
desdeñaba continuamente al vecino pobre por sus 61 ___________________________________________________
trajecillos gastados. Pasaron años y dejaron de 68 3. ¿Qué pensaba Ernesto sobre el trabajo de
verse, hasta que el azar los reunió de nuevo. Ernesto 78 Óscar?
tenía aspecto derrotado. Oscar vestía impecables 84 __________________________________________________
ropas y conducía un caro y lujoso coche. 92 __________________________________________________
- ¿Eres Óscar, verdad? – preguntó Ernesto. 97
- ¿Cómo es que has prosperado? ¿Es que has 105 Instrucción 3. Elige 2 palabras del texto y
jugado con fortuna? No lo puedo creer. 112 busca su significado en el diccionario.
- No; me he formado bien y he trabajado firme… 121
Ernesto se alejó con la cabeza baja. Todo su trabajo, 131 Palabra 1: _____________________________
si tal podía llamarse, había sido derrochar la fortuna 140 Significado:___________________________________________
heredada de sus padres. 144 ______________________________________________________
. ______________________________________________________
Palabra 2: ____________________________
Significado:___________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

COMPRENSIÓN
acabas de leer.
LECTORA
Lista de
palabras: 1.
1. Ernesto 2.
2. óscar
3. hermosa 3.
4. cuarto
5. juguete 4.
6. ropa
7. aspecto 5.
8. prosperar
9. fortuna 6.
10. firme
7.
8.
9.
10.

RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
Guadalupe y Lizbeth
tenían una gelatina para
¿Qué operaciones
repartírsela entre las
¿Qué datos
conozco?
dos; pero llegaron sus
novios, y tuvieron que
haré?
repartirla en cuatro
partes iguales ¿Qué
parte de la gelatina le
toco a cada quien?
2.
3.
5X7+7= 3x6+18= 2X9-8=
5X4+20= 8X3+8= 3x7-9=
2X9+12= 3X9+3= 5X3+17=

Lunes 7 de octubre de 2019

COMPRENSIÓN
El mono
Juan José Gisbert, alcalde de Penáguila, pueblo 7
LECTORA
alicantino de cuatrocientos habitantes, ha padecido 13
durante quince días el alboroto que un mono de Instrucción 2. Responde las siguientes
22
cuatro años provocaba en la localidad. preguntas:
28
El mono, que se había escapado de un “safari” 37
cercano, se entretuvo saltando por los tejados, 1.¿Cuántos habitantes tenía el pueblo?
44
tirando tejas a la calle y columpiándose en las ___________________________________________________
53
antenas de la televisión. Sin embargo, el número que ___________________________________________________
62
alcanzó mayor popularidad fue el protagonizado 2 ¿Qué animal alborotaba la ciudad?
68
cuando irrumpió en la iglesia por una cristalera del ___________________________________________________
77
campanario mientras se celebraba la misa. ___________________________________________________
83
Ante el asombro de los asistentes, el mono se subió 3. ¿Dé dónde se había escapado el mono
93
en las lámparas y recorrió el pasillo dando __________________________________________________
101
volteretas. Por fin, una vez abiertas las puertas de __________________________________________________
110
la iglesia, escapó tranquilamente a la calle. 117
Los cuidadores del “safari” después de capturarlo, 124 Instrucción 3. Elige 2 palabras del texto y
declararon que el mono ya habría regresado antes si 133 busca su significado en el diccionario.
los habitantes del pueblo no le hubieran dado 141
plátanos y magdalenas durante su visita. 147 Palabra 1: _____________________________
Significado:___________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Palabra 2: ____________________________
Significado:___________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

COMPRENSIÓN
acabas de leer.
LECTORA
Lista de
palabras: 1.
1. mono 2.
2. alcalde
3. safari 3.
4. pueblo
5. iglesia 4.
6. lámpara
7. plátano 5.
8. puerta
9. celebrar 6.
10. voltereta
7.
8.
9.
10.

RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
Había 9 invitados en una
¿Qué operaciones
fiesta ¿Cuántas pizzas
¿Qué datos
conozco?
pequeñas se habrían
necesitado para que a
haré?
cada uno le tocara
media pizza?
2.
3.
2x7+15= 8x4+15= 8x8-16=
7x3+12= 3x8+6= 4x3-5=
6x7+10= 2x5-7= 5x5+13=


COMPRENSIÓN
Leyenda China
LECTORA
Cierto día, un sabio visitó el infierno. Allí, vio a mucha 11 Instrucción 2. Responde las siguientes
gente sentada en torno a una mesa ricamente 19 preguntas:
servida. Estaba llena de alimentos, a cual más 27
apetitoso y exquisito. Sin embargo, todos los 34 1. ¿Qué lugar visitó el sabio?
comensales tenían cara de hambrientos y el gesto 42 ___________________________________________________
demacrado: Tenían que comer con palillos; pero no 50 ___________________________________________________
podían, porque eran unos palillos tan largos como un 59 2 ¿Por qué los comensales no podían darse el
remo. 60 banquete?
Por eso, por más que estiraban su brazo, nunca 69 ___________________________________________________
conseguían llevarse nada a la boca. Impresionado, el 77 ___________________________________________________
sabio salió del infierno y subió al cielo. Con gran 87 3. ¿Por qué los del cielo si podían comer?
asombro, vio que también allí había una mesa llena 96 __________________________________________________
de comensales y con iguales manjares. 102 __________________________________________________
En este caso, sin embargo, nadie tenía la cara 111
desencajada; todos los presentes lucían un Instrucción 3. Elige 2 palabras del texto y
117
semblante alegre; respiraban salud y bienestar por busca su significado en el diccionario.
124
los cuatro costados. Y es que, allí, en el cielo, cada 135
cual se preocupaba de alimentar con los largos Palabra 1: _____________________________
143
palillos al que tenía enfrente. Significado:___________________________________________
148
______________________________________________________
. ______________________________________________________
Palabra 2: ____________________________
Significado:___________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

COMPRENSIÓN
acabas de leer.
LECTORA
Lista de
palabras: 1.
1. infierno 2.
2. sabio
3. gente 3.
4. mesa
5. gesto 4.
6. boca
7. cielo 5.
8. alegre
9. palillos 6.
10. hambriento
7.
8.
9.
10.

RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
Lucrecia tiene dos
¿Qué operaciones
cubetas de leche. Las
¿Qué datos
conozco?
dos cubetas juntas
contienen 38
haré?
litros, y en una hay 9
litros más que en la
otra ¿Cuántos litros
hay en cada una?
2.
3.
8x8+15= 4x2+12= 8x9-30=
4x7+22= 4x9+16= 7x3-15=
8x6-9= 9x9+9= 2x9+13=


COMPRENSIÓN
LECTORA
Decir lo que piensas y pensar lo que dices preguntas:
Entonces, continuó la Liebre, debieras decir lo que 8 1. ¿A quién le dice la liebre que debe decir lo que
piensas. 9 piensa?
- Pero ¡si es lo que estoy haciendo!, se apresuró a 19 ___________________________________________________
decir Alicia. Al menos…, al menos pienso lo que digo…, 29 ___________________________________________________
que después de todo viene a ser la misma cosa, ¿no? 40 2 ¿¿Quiénes son los personajes del texto?
- ¿La misma cosa? ¡De ninguna manera!, negó 47 ___________________________________________________
enfáticamente el Sombrerero. ¡Hala! Si fuera así, 54 ___________________________________________________
entonces también daría igual decir: “Veo cuanto 61 3. ¿Se debe pensar lo que hay que decir antes de
como” que “como cuanto veo”. 66 hablar?¿Por qué?
- ¡Qué barbaridad!, coreó la Liebre de Marzo. Sería 74 __________________________________________________
como decir que da lo mismo afirmar “me gusta 83 __________________________________________________
cuanto tengo”, que “tengo cuanto me gusta”. 90 Instrucción 3. Elige 2 palabras del texto y
- Valdría tanto como querer afirmar, añadió el 97 busca su significado en el diccionario.
Lirón, que parecía hablar en sueños, que da igual 106
decir “respiro cuando duermo” que “duermo cuando 113 Palabra 1: _____________________________
respiro”. 114 Significado:___________________________________________
- Eso sí que te da igual a ti, exclamó el Sombrerero. 125 ______________________________________________________
Y con esto cesó la conversación. 131 ______________________________________________________
.
Palabras leídas por minuto: __________ Palabra 2: ____________________________
Significado:___________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

COMPRENSIÓN
acabas de leer.
LECTORA
Lista de
palabras: 1.
1. liebre 2.
2. pensar
3. sombrerero 3.
4. marzo
5. lirón 4.
6. barbaridad
7. sueños 5.
8. afirmar
9. respirar 6.
10. conversació
n 7.
8.
9.
10.

RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
Con 180 niños
¿Qué operaciones
queremos formar 16
¿Qué datos
conozco?
grupos iguales
¿Cuántos niños
haré?
habrá en cada
grupo?¿Cuántos
niños sobrarán?
2.
3.
7x7+15= 8x3+22= 8x1+30=
7x3-21= 3x8+16= 7x5-15=
4x8+9= 5x6-7= 2x4+13=


COMPRENSIÓN
Las Escaleras
Las escaleras se suben de frente, pues hacia atrás 9
LECTORA
o de costado resultan muy incómodas. La posición 17 Instrucción 2. Responde las siguientes
natural consiste en mantenerte de pie, los brazos 25 preguntas:
colgados sin esfuerzo, la cabeza levantada aunque no 33
tanto que los ojos dejen ver los escalones que están 43 1. ¿Cuál es la posición natural al subir escaleras?
por encima del que pisas, y respirando lenta y 52 ___________________________________________________
regularmente. Para subir una escalera se comienza 59 ___________________________________________________
por levantar esa parte del cuerpo situada abajo a la 69 2 ¿Cómo resulta incómodo subir escaleras?
derecha, cubierta casi siempre por unos zapatos, y 76 ___________________________________________________
que cabe exactamente en el escalón. Puesta en el 85 ___________________________________________________
peldaño dicha parte, que llamaremos pie, se recoge 93 3. ¿¿Qué partes del cuerpo se utilizan al subir las
la otra parte de la izquierda (también llamada pie, 102 escaleras?
pero que no debe confundirse con el pie que antes 112 ___________________________________________________
habíamos subido) y, llevándola a la altura del pie, se le 123 ___________________________________________________
hace seguir hasta colocarlo en el segundo escalón, 131
con lo cual en éste descansará el pie. Instrucción 3. Elige 2 palabras del texto y
139
Los primeros escalones son siempre los más difíciles. busca su significado en el diccionario.
147
La coincidencia de nombres entre el pie y el pie hace 158
difícil la explicación. Cuídese especialmente de no Palabra 1: _____________________________
165
levantar al mismo tiempo el pie y el pie. Significado:___________________________________________
174
Llegado en esta forma al segundo escalón, basta ______________________________________________________
182
repetir los movimientos hasta encontrarse con el ______________________________________________________
189
final de la escalera. 193
Palabra 2: ____________________________
. Significado:___________________________________________
Palabras leídas por minuto: __________ ______________________________________________________
______________________________________________________

COMPRENSIÓN
acabas de leer.
LECTORA
Lista de
palabras: 1.
1. escalera 2.
2. costado
3. cabeza 3.
4. encima
5. izquierda 4.
6. escalón
7. cuerpo 5.
8. nombre
9. pie 6.
10. brazos
7.
8.
9.
10.

RESOLUCIÓN DE
Carlos trabaja en una

PROBLEMAS
fábrica de pantalones.
¿Qué operaciones
Para venderlos a las
tiendas, Carlos hace
¿Qué datos
conozco?
paquetes de 12
pantalones cada uno
haré?
¿Cuántos paquetes
puede hacer con 934
pantalones? ¿Cuántos
pantalones sobran?
2.
3.
5x5+12= 8x8+12= 3x8-13=
7x6+22= 4x3+6= 7x3-5=
8x9+9= 8x6-7= 6x5+13=


COMPRENSIÓN
El último Mohicano LECTORA
“Parecía un hombre acostumbrado a toda clase de 8 Instrucción 2. Responde las siguientes
penalidades y fatigas desde su primera juventud. 15 preguntas:
Llevaba un sayo de cazador, de paño verde con vivos 25
amarillos casi desteñidos, y tocaba su cabeza con un 34 1. ¿A qué estaba acostumbrado el último
gorrillo de pieles, del que ya no quedaba sino el cuero 45 mohicano?
(…) Llevaba un cuchillo en su cinturón de cuentas de 54 ___________________________________________________
madreperla (…) Sus mocasines o abarcas, de piel de 62 ___________________________________________________
gamo, los llevaba calzados al uso de los indios, y la 73 2 ¿Para qué llevaba un cuerno y una bolsa?
única parte de su atavío que se podía ver bajo el 84 ___________________________________________________
sayo de caza eran unas altas polainas de piel de 94 ___________________________________________________
gamo, cerradas por lazos a los lados y atadas por 104 3. ¿Cómo eran sus ojos?
encima de la rodilla con nervios de corzo. Un cuerno 114 __________________________________________________
para la pólvora y una bolsa para las municiones 124 __________________________________________________
completaban su atavío, amén de un largo rifle. Sus 133
ojos eran pequeños, vivos, inquietos, de mirada 140 Instrucción 3. Elige 2 palabras del texto y
aguda, y no cesaban de moverse y mirar en todas 150 busca su significado en el diccionario.
direcciones mientras hablaba, como si buscara 156
piezas que cazar o su desconfianza le anunciase la 165 Palabra 1: _____________________________
proximidad de un enemigo que le acechase. A pesar 174 Significado:___________________________________________
de estos síntomas de constante intranquilidad, su 181 ______________________________________________________
aspecto no sólo no tenía nada de artificioso, sino que 191 ______________________________________________________
era la completa expresión de la más sana honradez”. 200
. Palabra 2: ____________________________
Significado:___________________________________________
Palabras leídas por minuto: __________ ______________________________________________________
______________________________________________________

COMPRENSIÓN
acabas de leer.
LECTORA
Lista de
palabras: 1.
1. hombre 2.
2. calzado
3. piel 3.
4. cazar
5. rodilla 4.
6. bolsa
7. mover 5.
8. síntoma
9. cuerno 6.
10. enemigo
7.
8.
9.
10.

RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
En mi grupo escolar, 2/3
¿Qué operaciones
son mujeres. Si el grupo
¿Qué datos
conozco?
tiene 33 alumnos
¿Cuántos son hombres?
haré?
2.
3.
4x7+15= 8x6+12= 2x8+30=
7x8-22= 3x9+6= 5x9-5=
8x7+12= 9x5-17= 5x4+18=

Próximo envío de la parte 2 13 de Octubre
¡Gracias por tu apoyo!
Únete a nuestro grupo en siguiente link:

https://www.facebook.com/groups/218895718823495/
Dale like a nuestra página en el siguiente link:

https://www.facebook.com/MaterialesEducativosDarukel/?r
ef=br_rs

4° Cuadernillo-Didactico-Octubre

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

4° Cuadernillo-Didactico-Octubre

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

AVISO IMPORTANTE

¡Gracias Por adquirir nuestro material!

Nombre del docente:

Martes 1 de octubre de 2019 COMPRENSIÓN

Cuando no se sabe leer se utiliza la cabeza

Martes 1 de octubre de 2019 COMPRENSIÓN

Martes 1 de octubre de 2019

5x2+14= 4x4-9= 5x2+6=

4x6-5= 5x6+12= 4x7-8=

9x7+5= 7x5-14= 4x5-9=

Miércoles 2 de octubre de 2019

Miércoles 2 de octubre de 2019

Miércoles 2 de octubre de 2019

5x5+17= 9x2+5= 7x8+8=

5x3+6= 4x8-15= 7x7+18=

4x6+9= 7x3-12= 7x4-14=

Jueves 3 de octubre de 2019

Jueves 3 de octubre de 2019

Jueves 3 de octubre de 2019

4x9+4= 2x7+7= 6x7+12=

4x5+10= 7x5-10= 5x4-16=

5x4+2= 9x9-12= 3x6-15=

Viernes 4 de octubre de 2019

Niño Rico y niño pobre.

Viernes 4 de octubre de 2019

Viernes 4 de octubre de 2019

5X7+7= 3x6+18= 2X9-8=

5X4+20= 8X3+8= 3x7-9=

2X9+12= 3X9+3= 5X3+17=

Lunes 7 de octubre de 2019

Lunes 7 de octubre de 2019

Lunes 7 de octubre de 2019

2x7+15= 8x4+15= 8x8-16=

7x3+12= 3x8+6= 4x3-5=

6x7+10= 2x5-7= 5x5+13=

Martes 8 de octubre de 2019

Martes 8 de octubre de 2019

Martes 8 de octubre de 2019

8x8+15= 4x2+12= 8x9-30=

4x7+22= 4x9+16= 7x3-15=

8x6-9= 9x9+9= 2x9+13=

Miércoles 9 de octubre de 2019

Miércoles 9 de octubre de 2019

Miércoles 9 de octubre de 2019

7x7+15= 8x3+22= 8x1+30=

7x3-21= 3x8+16= 7x5-15=

4x8+9= 5x6-7= 2x4+13=

Jueves 10 de octubre de 2019

Jueves 10 de octubre de 2019

Jueves 10 de octubre de 2019

Carlos trabaja en una

5x5+12= 8x8+12= 3x8-13=

7x6+22= 4x3+6= 7x3-5=

8x9+9= 8x6-7= 6x5+13=

Viernes 11 de octubre de 2019

Viernes 11 de octubre de 2019

Viernes 11 de octubre de 2019

4x7+15= 8x6+12= 2x8+30=

7x8-22= 3x9+6= 5x9-5=

8x7+12= 9x5-17= 5x4+18=

Únete a nuestro grupo en siguiente link:

Dale like a nuestra página en el siguiente link:

También podría gustarte