Asignatura: LECTORES Nivel: Primaria Grado: TRANSICIÓN A – B

Fecha: TA : 6 DE septiembre de 2021

Temática: Letra Z-z Semanas: 33
TB: 7 DE septiembre de 2021
Docente: WENDY GERALDIN ALBARRACIN CUELLAR
Propósito General. Identifica las consonantes, discriminando su sonido hasta la escritura de
palabras, oraciones, manejo de diferentes técnicas de grafomotricidad.
Propósito. – Identificar sonido y escritura de la consonante Z-z
Enseñanza.–Fonema Z-z su sonido con las vocales, Competencia – Comunicativa.

ENCUADRE
Iniciamos llamando a lista y explicando normas de la clase.

INICIO: Damos inicio a la sesión preguntando a los estudiantes lo visto en la

clase anterior, y resolvemos dudas que se hayan presentado-retroalimentación.

MOTIVACIÓN
Observaremos el siguiente vídeo: https://youtu.be/EII0XT40bFE, la cual contiene
palabras que llevan la consonante que trabajaremos (Z-z)

ENUNCIACIÓN
1. Daremos a conocer a los estudiantes la letra que trabajaremos esta
semana (Identificación de la Z, correcto trazo y ejercitación del mismo):

LETRA Z-z
Jugaremos la siguiente sopa de letras: https://es.educaplay.com/recursos-
educativos/6968770-letra_z_z.html, la cual contiene palabras que llevan la
consonante que trabjaremos (Z-z)

MODELACIÓN
Explicaremos el sonido de la letra Z-z con cada una de las vocales y las palabras que
podemos formar.

SIMULACIÓN
Los estudiantes realizarán el trazo de la letra “z”, imaginariamente, luego lo
realizaremos observando la guía.
EJERCITACIÓN
1. En el cuaderno debajo de los datos de la clase dibujaremos la letra
Z-z (mayúscula O minúscula)
2. Realizamos la página 103 de maxitalentos.
3. Realizamos el siguiente juego
https://wordwall.net/es/resource/6691147/letra-z

CIERRE: Haz un breve resumen de lo que entendiste en clase.

SÍNTESIS Esta actividad le permite a los estudiantes fortalecer el proceso

lecto-escritor y de motricidad fina, partiendo de una instrucción y siguiendo un
patrón.

CONCLUSIÓN
1. Escribe palabras con las letras vistas letra Z-z
2. Lee palabras y oraciones con las letra Z-z
3. Forma palabras con los fonemas estudiados.
4. Relaciona oraciones.

PREGUNTAS ALEATORIAS:

● Tuve Dificultades
● Que no me gusto
● Que debemos mejorar.