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Unidad 1,2 y 3: paso 6. Evaluación final del boletín de noticias.

Presentado por:

Maira Alejandra Vargas Narváez cód. 1117545664

Yesica Madeleine Cabrera cód. 1006431554

Nathalia Ramírez Peña cód. 1018512147

Miyeret Bravo Artunduaga cód. 1119212873

Grupo: 403028_151

Tutora: Andrea Viviann Gómez

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia -UNAD

Escuela De Ciencias Sociales Artes Y Humanidades -ECSAH

Acción psicosocial y en la comunidad

Diciembre 14 del 2020


Introducción

En este proceso se desarrolla una actividad grupal final, la cual permite evidenciar

el proceso que se ha ido adquiriendo en el transcurso del semestre desarrollando lectura de

cada uno de los documentos dispuestos para estas actividades que permiten el

mejoramiento y las oportunidades como psicólogos comunitarios.

De esta manera se presenta el link del boletín grupal que contiene de una manera

contextualizada el proceso que se ha ido desarrollando en todo el semestre de una forma

más directa con las temáticas y procesos que se antenado en cuenta para la buena

estructuración de estos procesos.

De igual manera se puede evidenciar el desarrollo de las cuartillas que presenta para

psicólogo en su proceso de formación, con respecto al tema como profesional como incide

el trabajar desde los modelos de intervención comunitaria, de igual manera se presenta la

matriz grupal que se desarrolla con los modelos de intervención, los resultados más

significativos y los que se consideran hay que mejorar.


Link del boletín de noticia grupal

https://najo9907072.wixsite.com/website-6
Cuartillas (2 hojas)

Maira Alejandra Vargas

Yesica madeleine
Nathalia Ramirez Peña

Miyeret Bravo
Cuadro grupal

Título de la Resultados más significativos Que mejoraría de la


intervención intervención
Maira Alejandra Los resultados significativos que La calidad de vida que presentan
Vargas. obtuve de la intervención en el grupo estas mujeres, en las condiciones
de madres comunitarias en el Barrio que viven.
 
Villa Salem de Florencia, han sido de
Que los entes gubernamentales
“Mejorando las aprendizaje, alegría por la necesidad
sientan la necesidad de ayudar a
relaciones en la de intervenir para el bienestar de
las comunidades más
comunidad de villa todos los integrantes y la oportunidad
necesitadas.
salem, mujeres de este gran grupo de madres
empoderadas” comunitarias, las cuales se han Mejorar actitudes
destacado por ser unas mujeres comportamentales de las demás
auténticas, luchadoras, amables y de personas.
un gran corazón con la necesidad de
ser emprendedoras que trabajan y  
aprenden el día a día para sacar a  
adelante a sus hijos. 
Aporte estudiante Los resultados más significativos que Las cosas que considero estarían
se encontraron en la comunidad de para mejorar en el proceso de la
Yesica Madeleine
Miravalle san tropel, con respecto a actividad.
Cabrera Chilito.
las mujeres de la asociación que
Está en la implementación de
participaron se pudo identificar
actividades como encuestan a
fueron.
personas de los contextos que
 El empoderamiento de la mujer podrían permitir el mejoramiento
donde su opinión y participación se a la problemática de litigio.
vio reflejada en sus participaciones y
Considero que una de las
construcción de manera grupal.
problemáticas que se presentan
Que la comunidad tiene muy buenas en la asociación de mujeres es
iniciativas que podrían implementar las costumbres que han ido
para encontrar de manera autónoma adquiriendo en el trascurso de las
la solución a la problemática que se generaciones pasada que hay
les presenta.   venas como hay algunas que
afectan la participación de estas
donde la mujer no tenía ni voz ni
boto afectando el
empoderamiento de algunas
mujeres por sus contextos.
Aporte estudiante Los resultados más significativos que Mejoraría actitudes de empatía
se encontraron en la comunidad junta entre la comunidad.
de acción comunal la Esmeralda, es
Nathalia Ramirez La calidad de vida de las
primeramente el aprendizaje, lograr
Peña personas.
conocer y ser partícipe de las
necesidades que agobian a esta Compromiso de los habitantes
comunidad y poder obtener con la misma comunidad.
comunicación asertiva con la misma,
teniendo la empatía necesaria y Lograr compromiso por parte de
confianza de estas personas. los entes gubernamentales.

Demostrarles que si se trabaja en


equipo, se pueden lograr muchas
cosas favorables tanto personal como
grupal para la comunidad.
Aporte estudiante La implementación de las diferentes El desarrollo de las diferentes
estrategias en la comunidad tuvo un actividades fue muy
Miyeret Bravo
impacto positivo y al mismo tiempo satisfactorio, ya que se contó con
Artunduaga
fue muy satisfactorio ya que la la participación de las personas
“Intervención comunidad participó activamente del que habitan en la comunidad de
psicosocial para proceso, expresando sus puntos de Paloquemado, aportando desde
transformar la vista que permitió la construcción de diferentes puntos de vista a la
contaminación estrategias y soluciones para lograr el construcción de mecanismos que
ambiental bienestar de toda la comunidad. permitan realizar un
generada por los fortalecimiento comunitario, sin
Se evidenció la concientización de
habitantes de la embargo, falta mejorar los
las personas de la invasión con el
invasión de canales de comunicación a nivel
tema de los factores de riesgo que
Paloquemado” comunitario que permitan
influyen de manera directa en la
facilitar la participación de todos
problemática de contaminación
los actores sociales.
ambiental.
Se crearon vínculos con las
instituciones dedicadas al cuidado
ambiental como redes de apoyo y
orientación a la comunidad,
convirtiéndolos en agestes de
transformación social y a su vez que
sean vistos como agestes de apoyo
para el cambio social.
Las estrategias propuestas mediante
el modelo de redes de apoyo y de
bienestar se cumplieron, ya que se
logró integrar a la comunidad en el
cumplimiento de sus objetivos y al
mismo tiempo establecer redes de
apoyo con el propósito de construir n
apoyo social e institucional en el
proceso comunitario.
Referencias bibliográficas

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DOI: https://doi.org/10.5944/ap.1.1.538

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Hernández, V. (2017) Unidad 1 - Manual de aplicación instrumentos para la

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http://hdl.handle.net/10596/19324

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