ENTREGABLE 1

INFORME ESCRITO: COMPONENTES DE LOS RED Y POSIBILIDADES DE USO

Diana Karina Zabala

Duarte

2021

Universidad de Santander CVUDES. Especialización en

aplicaciones de las TIC en la enseñanza. Inducción de

estudiantes de Especialización CVUDES

 INTRODUCCION

Es de gran importancia resaltar el avance que se ven hoy en día con los recursos educativos

digitales, en términos generales a relación con el manejo de las tecnologías, un avance a nuevas

generaciones, se hace necesario la implementación de una metodología de formulación de

proyectos educativos, permitiendo relacionarnos y llevar una manera concreta a lo que el

estudiante desea saber y el docente quiere demostrar, el buen manejo de los RED debe revisarse,

analizarse y llevar un proceso en donde los conocimientos sean claros concretos y demuestren

habilidades, en el enfoque que se desea manejar y permita al alumno ser parte de un proceso en

donde la tecnología y las redes sean el entendimiento real capaz de resolver dudas y fáciles

manejo de la misma.

En el proceso de los RED destacamos la capacidad de implementar y demostrar cada paso

realizado al llevar procesos de construcción de conocimiento a partir de una manera reflexiva,

que nos permita incentivar y demostrar la capacidad que tiene cada alumno su manera de

construir y capacitar cada encuentro único y factible, permitiendo el reconocimiento tecnológico

con lo que los alumnos y docentes demuestran capacidad.

Precise el concepto, los componentes, las características, la clasificación y los estándares de
los de RED utilizados en los procesos de enseñanza y aprendizaje, mediante la elaboración
de un mapa conceptual.

Cada vez que se relaciona o se da a entender la importancia que tiene la RED podemos denotar

cuando se habla de un Recurso Educativo Digital, entendiendo como un elemento tecnológico

que nos permite utilizar las diversas herramientas que nos acercan a un mundo de novedades, en

donde el papel del docente es clave junto con el estudiante, diversas formas se ven a diario al

actualizar cada programa o herramienta permitida en donde se caracteriza la forma en como cada

uno absorbe la información requerida teniendo en cuenta llevar a la práctica y realizando

diversas formas de utilización, si comparamos nuevas tecnólogas con nuevos avances podemos

darnos cuenta cual ha sido el punto a favor con el que cada uno posee para el aprendizaje y

manejo de nuevos conocimientos a la hora de querer experimentar nuevas redes o medios

tecnológicos para el buen manejo de la educación. Contemos con características de un RED:

Reutilizable:
Esta característica permite que un objeto de aprendizaje tenga la
capacidad de ser utilizado en los diferentes contextos y propósitos educativos.

Durable:
cuenta con la capacidad de ser diseñados de tal forma que la
información garantice su vigencia, validez y resistencia a los diferentes cambios,
sin la alteración de la tecnología.

Autónomo: los objetos son independientes con respecto de los sistemas desde
que fueron creados.
Flexible:
posee la capacidad de responder a los diferentes escenarios y
contextos, debido a su funcionalidad les dan elasticidad para combinarse en
diversas propuestas, generando nuevos objetos de áreas del saber diferentes.

Accesible:
esta capacidad garantiza que el recurso pueda ser utilizado por un
gran número de personas. Contando con la facilidad para ser identificados,
buscados y encontrados.

Interoperable:
esta característica permite que el recurso pueda ser implementado
en diferentes entornos. Además, cuenta con la capacidad de ser importado o
exportado para integrarse en estructura y plataforma de difusión diferente.
CARACTERISTICAS DE LOS RED
ESTANDARES DE LOS RED
Analice y justifique la pertinencia y posibilidades del uso de los RED en la práctica docente
en desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje, a partir de las características y
estándares de los RED

Teniendo en cuenta la importancia que se da en el manejo de las estrategias, herramientas para

la enseñanza como docentes podemos ver y verificar que cada encuentro es notado y

predeterminado dependiendo al ritmo con el que se le enseñe al estudiante, una manera practica y

cómoda es dar iniciativa en diferentes referentes en donde los estudiantes sean sus propias

herramientas a la hora de poder aprender, los docentes hoy en día nos vemos en la necesidad de

incorporar el manejo de herramientas e incorporar los RED como instrumentos fundamentales

para la enseñanza, convirtiéndose en una fuente necesaria para la comunicación e intercambio de

conocimientos.

Teniendo en cuenta que cada paso que damos es un aprendizaje significativo y debemos

aprovecharlo ya que como personas convencidas de aprender e intercambiar conocimientos

demos estar cada día mas a la vanguardia y actualizarnos, el manejo de las TIC es parte

fundamental de cada uno de los docentes.

Como resultados podemos ver cual es su ventaja en la educación como permitió al estudiante ser

autónomo y verificar cual a sido el proceso de su aprendizaje su enseñanza y cuál fue la

motivación de seguir utilizando estos medios para su educación, sin discriminar a los padres que

también forma parte de una educación virtual, debido a la pandemia fueron forzados a retomar

estudios y permitirse conocer con el mundo de nuevas tecnologías, en donde quizás por sus

labores o debidos trabajos se fueron alejando y no permitieron actualizarse, siendo así una

manera de ver las cosas con mas facilidad y permitiendo aprender con sus hijos, una forma de
realizar los talleres, trabajos y todo lo relacionado con actividades escolares en donde las redes y

la tecnología jugaron un papel importante, para el aprendizaje.

inseparable de los mismos, no pudiéndose concebir la docencia tal y como la conocemos sin
estos elementos:

ordenadores, proyecciones, aplicaciones informáticas enfocadas a la docencia, pizarras

electrónicas, punteros láser, sistemas de comunicación online, herramientas educativas etc., son

solo algunos ejemplos que se han introducido en la enseñanza y que han ido actualizándose para

especializarse con funcionalidad y diseño exclusivos para este ámbito de aplicación, lográndose

su utilización creativa en los procesos de enseñanza aprendizaje.

Si tomamos en cuenta el aprendizaje y vemos cual importante es para cada uno y que enseñanzas

nos deja el uso de los RED, en el proceso de la vida y viendo que este nos permite disfrutar de

múltiples beneficios al realizar motivaciones, el interés por querer aprender, proporcionar la

debida información, guiar al estudiante o persona a la cual es el interés, en donde permita

construir nuevos conocimientos y aplicarlos.

Seleccione un recurso educativo de su preferencia según la tipología revisada, elabore una

ficha donde especifique el nombre, el área de desempeño, el grado, las características e
intencionalidad de su diseño y su funcionalidad en el proceso de enseñanza, para el cual fue
construido. Enuncie qué cambios considera podrían aplicarse a dicho RED para mejorar
su propósito.

En mi caso como estudiante a distancia nos permiten realizar diversas formas de presentar o

escoger la manera más viable para el aprendizaje una de ellas son los laboratorios realizados en

donde nos permite utilizar esta herramienta para una mejor forma de crear y utilizar los
conocimientos a nuestro favor, el manejo de las herramientas de las TIC nos permite igualmente

fortalecer las competencias en el manejo de las tecnologías de la información y la comunicación

que son de vil importancia para la formación educativa.

Su realización de manera virtual lleva a conocer el plan de estudio que se quiere dar a conocer y

el conocimiento que se obtiene.

CARACTERISTICA INTENCIONALIDAD DE SU FUNCIONALIDAD EN EL

Se realiza el contenido debido Observar el buen manejo del
a las guías que se entreguen
de igual forma se explican los
detalles de cada paso,
concepto, procedimiento y
objetivo que se quiera
alcanzar.
Ser interactivo, para propiciar
un trabajo en donde llame la
atención y motive querer
aprender.
Aprender a su tiempo, sin
forzar el aprendizaje y poder
realizar su captación que es lo nos permite realizarlo con
deseado.
En el laboratorio virtual se
comparten datos permitiendo
una mejor comunicación
entre todos y llevar a una
mejor comunicación
sincrónica.
DISEÑO
equipo su capacidad y
habilidad para con las redes y
medios tecnológicos.
El manejo del grupo el
lenguaje y el estudiante.
En su parte económica son de
un precio favorable en donde
facilidad.
Utiliza de un poco espacio
permitiendo su fácil
instalación y mejor manejo.
PROCESO DE ENSEÑANZA
Poder realizar un mejor
acercamiento en donde se
pueda dar una nueva
cobertura de todos los
recursos obtenidos o
adquiridos, dando un mayor
entendimiento.
Repetir los eventos con
mayor frecuencia permitiendo
que estas sean necesarias para
aprender.
Relacionar fenómenos con
sus consecuencias.
Las formas de llevar el paso a
paso son otra forma de ver y
realizar lo sencillo y claro que
cada estudiante debe ver al
realizarlo.
Su manera de presentar es
creativa permitiendo fácil
entender y comunicar.
El manejo de la vida fácil al
querer aprender y dar a
entender el porque se quiere
aprender y su fácil manera de
verlo y aceptarlo.
Mejora al uso del
constructivismo,
manifestándose en el
aprendizaje autónomo, el
ejercicio de análisis en el
pensamiento crítico.
Proponer maneras de acopio
con los demás demostrando
sus capacidades y destrezas.
 CONCLUSIONES

Se puede afirmar cual importante son los medios de la tecnología, cuál es su interés al querer

mejorar con el manejo de los RED su funcionalidad y su practica forma de enseñar por diversas

herramientas como lo son las TIC sus características y su aporte positivo para el mejoramiento

de cada uno como persona llevando a facilitar el aprendizaje tanto autónomo como grupal.

Su potencial para motivar a cada uno los que quieren aprender para realizar diversas actividades

o utilizar diversas herramientas donde permitan ser especifico y concreto con el aprendizaje.
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