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Departamento de Bolívar
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA AMBIENTAL DE TIERRA FIRME
Reconocida mediante Ordenanza N° 20 de Febrero 29 de 2003. Aprobación de Estudios desde el año lectivo de 1.995,
Resolución N° 0012 del 14 de Febrero de 2005; emanada de la Secretaria de Educación Departamental de Bol. Tierra firme – Mompox
DANE 213468000117 – NIT 806, 004, 917 – 0 - Código ICFES 030804
GUIA DEL ESTUDIANTE
Docente: Ascenth Arazo Madrid3 Área: Ciencias Fecha recibida: 8 de Octubre del 2021
Tel: 3205721389 Sociales
Laureana Gutierrez Ortiz Fecha de entrega: 19 de Octubre del 2021
Tel: 3205673034 Transversalidad:
Karina de la cruz Muñoz
Tel: 3218631028
Correo: asarma1962@gmail.com
lauguo32@hotmail.com
karinadelacruz202020@gmail.com
INTRODUCCION:
¡Hola queridos estudiantes! Nosotros los docentes los queremos saludar en nombre de todos los miembros de tu
comunidad educativa INETAAT.
Queremos compartir esta guía de trabajo con el fin de fortalecer tus aprendizajes y habilidades que aportan al buen
desarrollo de tus competencias y promover actitudes que mejoren tu imaginación, creatividad e integridad de
diferentes actividades.
REPÚBLICA DE COLOMBIA
Departamento de Bolívar
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA AMBIENTAL DE TIERRA FIRME
Reconocida mediante Ordenanza N° 20 de Febrero 29 de 2003. Aprobación de Estudios desde el año lectivo de 1.995,
Resolución N° 0012 del 14 de Febrero de 2005; emanada de la Secretaria de Educación Departamental de Bol. Tierra firme – Mompox
DANE 213468000117 – NIT 806, 004, 917 – 0 - Código ICFES 030804
TEMAS:
Objetivo de Aprendizaje:
Los periodos de la historia de Colombia son cinco: el periodo indígena, la conquista, la época colonial, la
independencia y el periodo republicano. Estas cinco etapas comprenden toda la historia del país, desde la llegada
de los primeros pobladores hace unos 20000 años hasta la actualidad.
Estos primeros grupos humanos, se caracterizaron por ser nómadas, y se dedicaban a la recolección de frutos,
a la caza y a la pesca. Estos grupos pisaron Colombia durante el periodo Paleoindio.
Ya en el periodo Arcaico, estos pueblos empezaron a adoptar el sedentarismo, donde algunos grupos se
dedicaron a prácticas agrícolas y poblaron las orillas de los ríos, lagos y mares.
El periodo Hispánico se inicia con la llegada de Colón América en 1492, este se extendió hasta 1810. El periodo
Hispánico en América y Colombia se dividió en tres etapas que son: Descubrimiento, conquista y colonia
En 1492, varios reinos de Europa buscaban una ruta marítima que los llevará a las llamadas Indias
Orientales.
El 12 de octubre de 1492 se encontraron dos mundos. Desde ese momento, hasta 1502, se llevaron a
cabo otros viajes y exploraciones.
Durante 50 años, los territorios americanos fueron conquistados por varios reinos europeos los cuales
fundaron pueblos y sometieron a las comunidades indígenas.
1.
REPÚBLICA DE COLOMBIA
Departamento de Bolívar
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA AMBIENTAL DE TIERRA FIRME
Reconocida mediante Ordenanza N° 20 de Febrero 29 de 2003. Aprobación de Estudios desde el año lectivo de 1.995,
Resolución N° 0012 del 14 de Febrero de 2005; emanada de la Secretaria de Educación Departamental de Bol. Tierra firme – Mompox
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2. Busca en la sopa de letras las siguientes palabras
REPÚBLICA DE COLOMBIA
Departamento de Bolívar
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA AMBIENTAL DE TIERRA FIRME
Reconocida mediante Ordenanza N° 20 de Febrero 29 de 2003. Aprobación de Estudios desde el año lectivo de 1.995,
Resolución N° 0012 del 14 de Febrero de 2005; emanada de la Secretaria de Educación Departamental de Bol. Tierra firme – Mompox
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3. Seleccione la respuesta correcta
REPÚBLICA DE COLOMBIA
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA AMBIENTAL DE TIERRA FIRME
Reconocida mediante Ordenanza N° 20 de Febrero 29 de 2003. Aprobación de Estudios desde el año lectivo de 1.995,
Resolución N° 0012 del 14 de Febrero de 2005; emanada de la Secretaria de Educación Departamental de Bol. Tierra firme – Mompox
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EVALUO LO QUE APRENDÍ:
Valoración
Críterios de Evaluación
NECESITA
SI NO A VECES
MEJORAR
1. Teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos realiza en su cuaderno o en la parte de atrás de la hoja
las siguientes actividades de refuerzo:
RECURSOS
➢ Cuadernos
➢ Lápiz
➢ Borrador
➢ Colores
➢ Checas
➢ Canicas
➢ Fotocopias
➢ Hojas de block
➢ Regla