FORMATO VAK

 AUTOR: Richard Bandler (24/02/1950) y John Grinder (10/01/1940)

El formato VAK utiliza tres receptores sensoriales: visual, auditiva y

kinestésica para poder determinar los distintos estilos de aprendizajes, como
también comprender la diversidad del alumnado y así poder hacer más fácil
la entrega de conocimiento y potenciar el aprendizaje, pero lo más
importante demostrar que todos pueden aprender.
 CARACTERISTICAS: formato flexible, no se rige edad, se trabaja en
función de cada sujeto y su forma de aprender, se basa en un test.
 PROYECTO DE ACTIVACIÓN DE LA INTELIGENCIA (PAI)

 AUTOR: Marian Baqués

 EDAD: 4 a 13 años.

Es un proyecto educativo que desarrolla habilidades cognitivas y

metacognitivas, que se integra con libros para kínder hasta octavo básico,
una guía para el profesor acompañada con un CD con actividades
interactivas, una fonoteca y un fichero para la medición docente.

 CARACTERISTICAS: es fiel a su origen escolar, es un proyecto para la

vida, es un material preventivo, ayuda a los alumnos a dar sentido a lo
que les circunda, propicia la autonomía del pensar de los alumnos.
 PROGRAMA DE ENREQUICIMIENTO
INSTRUMENTAL (PEI)

 AUTOR: Reuven Feuerstein

 EDAD: 8-9 años hasta la edad adulta y existe una
adaptación para niños deficientes menores de 8
años.

El P.E.I es una estrategia de intervención cuyo objetivo es modificar las

funciones cognitivas deficientes y desarrollar toda la capacidad operativa del
sujeto.
 CARACTERISTICAS: aumenta la capacidad del organismo humano para
ser modificado, toma en cuenta la experiencia directa y la experiencia
proporcionada del sujeto.
 SEIS SOMBREROS PARA PENSAR

 AUTOR: Edward de Bono

 EDAD: parte desde los 5 años.

Este método consiste en simular lo que ocurre en la mente y encontrar

soluciones a los diferentes problemas o situaciones para descubrir facetas y
así facilitar al final el proceso de la toma de decisiones.
 CARACTERISTICAS: fomenta la creatividad, promueve la participación,
genera diferentes alternativas, soluciones amplias y organizadas.
 APRENDO A PENSAR DESARROLLANDO MI INTELIGENCIA
(APDI)

 AUTOR: Carlos Yuste y David Yuste

 EDAD: niños de kínder hasta jóvenes de 8ºbasico.

Este método consiste en apartar estrategias de elaboración que se

transfieran con facilidad a las áreas clásicas del aprendizaje curricular.
 CARACTERISTICAS: consta con 9 libros como material curricular.