Situación significativa del Area de Inglés

EL CORONAVIRUS Y APRENDEMOS A PREVENIRLO

LEARNING ABOUT THE CORONAVIRUS TO AVOID AND PREVENT IT
El mundo está atravesando una situación muy complicada, una PANDEMIA, declarada así
por la OMS; el CORONAVIRUS se ha extendido por todas partes causando estragos
varios, y la población de Santo Tomás no es inmune a esta situación; por lo que amerita
acciones resilientes de corto y mediano plazo; la Comunidad Educativa de la I.E. Santo
Tomas al igual que el resto de la población se encuentra expuesta al contagio y propagación
del CORONAVIRUS, enfermedad respiratoria que causa fiebre, tos y dificultad
respiratoria; ante lo cual las diversas condiciones de infraestructura médica, sociales,
económicas y ambientales nos hacen muy vulnerables.
El peligro al que estamos expuestos es principalmente el contagio y la propagación por
medio del contacto con personas infectadas, siendo el riesgo la muerte sobre todo para la
población de edad avanzada.
La exposición a tales situaciones y a la alta vulnerabilidad implica la necesidad de asumir
medidas proactivas que nos permitan reducir el riesgo de contagio y propagación y ello
implica asumir un rol protagónico para promover una cultura de prevención.
En tal sentido planteamos las siguientes preguntas ¿Qué acciones debemos desarrollar en
nuestra institución educativa para promover actitudes resilientes y proactivas?, ¿Qué
medidas de seguridad se deben implementar en nuestra institución? ¿Es posible
implementar acciones formativas para generar una cultura preventiva en toda la comunidad
educativa?
Partiendo de ello será necesario enseñar vocabulario relacionado a este virus, hablar sobre
rutinas de higiene para evitar la transmisión (uso de adverbs of frequency). También crear
acuerdos de convivencia y respeto para mantener un ambiente agradable y comunitario
(imperatives).
Elaborar un texto acerca de las normas de convivencia haciendo uso de los adverbios de
frecuencia.
ÁREA: DESARROLLO PERSONAL CIUDADANÍA Y CÍVICA.
COMPETENCIA:
- Construye su identidad.
- Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
“Valoramos y agradecemos la importancia de la
familia en la sociedad”

En la provincia de chumbivilcas, los habitantes seguimos acatando las normas emanadas por
las autoridades por el COVID-19, medidas que limiten al máximo la propagación de la
enfermedad y preocuparse por todos los aspectos derivados de esta epidemia que puede afectar
distintas áreas de la salud.

La institución educativa Santo tomas , frente a la necesidad de permanecer en casa, y la

preocupación de que esta epidemia pueda afectar nuestra salud mental, el miedo al contagio, el
distanciamiento social, la cuarentena y el aislamiento que eventualmente vivimos tanto nosotros
como nuestras familias, durante estos días Intentamos describir sentimientos y pensamientos
que pueden aparecer en este tiempo, por ello buscamos estrategias usando medios tecnológicos
variados, para desarrollar las competencias, capacidades, desempeños y mantener estable
 nuestro estado emocional, para lograr los objetivos educativos propuestos en nuestros planes de
adaptación curricular.

Por toda esta problemática vemos la necesidad y la importancia de plantearnos retos, para hacer
frente a este tiempo que nos tocó vivir, con sesiones de aprendizaje a distancia, manteniendo
una conducta saludable mientras vivamos estas medidas de salud pública y lo que es más
importante desarrollar la capacidad crítica, reflexiva y afectiva de nuestras estudiantes.

Estos Retos son:

 ¿Qué valores familiares hemos descubierto en este tiempo que los teníamos
olvidados?

 ¿Qué acciones podemos adoptar, frente a las dificultades de aprendizaje en el área

de DPCC?

 ¿Qué tipos de estrategias son necesarias utilizar en esta metodología de enseñanza

remota, para tenerlas motivadas a nuestras estudiantes?

 ¿De qué manera podemos seguir motivando sobre los hábitos y medidas de
prevención para no contraer el virus, sin provocar miedo ni desesperación?

Situación significativa del Area de Sociales

ELECCIONES PRESIDENCIALES 2021

Los estudiantes de tercer grado de la I.E Santo Tomas de la provincia de Chumbivilcas, están
observando y escuchando las distintas propuestas, de los candidatos a las elecciones
presidenciales del 2021. Por tal motivo se encuentran motivados en conocer ¿Qué proponen los
candidatos? ¿cómo se organizan las sociedades?

Para identificar la importancia de las elecciones presidenciales y los procesos históricos de la

humanidad, recurriremos a diversas fuentes de la historia.

1. ¿qué entendemos por proceso electoral.? 2 ¿Cómo se organizaron las sociedades en el siglo XVI
y XII? A través de la elabora e interpreta su organizador visual.

1. Contexto
2. Consecuencia
3. Campo temático
4. Situación retadora. (evidencia)

EL PAÍS ESTA EN UN MOMENTO DE ELEGIR A SUS AUTORIDADES NACIONALES, LA PROVINCIA

DE CHUMBIVILCAS TAMBIÉN ES PARTE DE ESTA ACCIÓN CÍVICA, SIN EMBARGO, LOS JOVENES
DE LA EMBLEMÁTICA I.E. SANTO TOMÁS Y LA POBLACIÓN EN GENERAL NO ESTAN
DEBIDAMENTE INFORMADOS PARA EJERCER UN VOTO CONSCIENTE.
 POR LO TANTO EXISTE LA NECESIDAD DE APORTAR CON INFORMAR A LA POBLACION SOBRE
LAS PROPUESTAS PRESIDENCIALES Y CONGRESALES MEDIANTE LA ELABORACION DE UN
BOLETIN INFORMATIVO “VOTO CONCIENTE”

LA PANDEMIA OCURRIDO MUNDIALMENTE POR EL COVID-19, LA PROVINCIA DE

CHUMBIVILCAS TAMBIEN HA SIDO AFECTADO CON INTENSIDAD MUY GRAVE, LOS
POBLADORES DE SANTO TOMÁS NO TIENEN LA SUFICIENTE CAPACIDAD DE PREVENIR ESTA
ENFERMEDAD.

POR LO QUE SE CREA LA NECESIDAD URGENTE DE AVERIGUAR INDAGAR Y PLANTEAR

MEDIDAS PREVENTIVAS, HACIENDO UNA DIFUCION MASIVA MEDIANTE EL BOLETIN
INFORMATIVO “CUIDA TU SALUD”.

SITUACION SIGNIFICATIVA – MATEMATICA

ECONOMIA FAMILIAR

Las familia del Perú y del mundo, especialmente nuestras familias de la provincia de Chumbivilcas
en estos últimos años desde el inicio de la pandemia estamos sufriendo económicamente por la
caída de los ingresos debido a las situación del COVID, la cual han sido fuertemente afectados ya
que las familias en nuestra localidad se dedican a diferentes actividades económicas como el
transporte, agricultura, minería y en su mayor porcentaje al comercio.

Por lo tanto es muy importante desarrollar una cultura de ahorro en los estudiantes de la
institución educativa Emblemática Santo Tomas y las familias; para que de esta manera estén
prevenidos ante situaciones de emergencia que puedan ocurrir en el futuro.

¿En tu familia tus padres a que actividades se dedican?

¿Cuánto es el ingreso económico en tu familia?

En tu familia destinan algún presupuesto familiar en casos de emergencia?

¿A partir de la experiencia vivida cuanto seria la cantidad o porcentaje que ahorrarías para estas
situaciones?

I.- Situación significativa: AREA DE RELIGION

A nivel Mundial, Nacional, Regional y en nuestra Provincia de Chumbivilcas se presenta la
corrupción, la mentira, promesas falsas por parte de las autoridades, poco o nada hacen por
nuestra provincia, estando en esta dura realidad tiempos de pandemia del Corona virus que afecta
al sector Educación, por lo que se toman medidas de un Aprendizaje a distancia, por lo tanto, la
Emblemática Institución Educativa “Santo Tomas” de Chumbivilcas, también adopta medidas de
seguridad a favor de nuestros estudiantes, por lo que se organizan grupos de trabajo de whatsapp
para interactuar en su aprendizaje con nuestros estudiantes. El área de Educación Religiosa tiene
la Misión de liderar un camino de retomar a la paz y tranquilidad en nuestros estudiantes y Padres
de Familia, por lo cual el Área debe brindar un soporte Emocional y Espiritual para retomar la Fe y
la confianza de los propios estudiantes y sus familias, trabajar habilidades que despierten la
Empatía, la Solidaridad, el Amor por el Prójimo, y la búsqueda al Bien Común. Razón por la cual,
plateamos los siguientes retos o desafíos:
  ¿Por qué debo conocer a María y a Jesús?
 ¿Por qué es importante la presencia de Dios en nuestras vidas?
 ¿Vivir en Alegría y armonía con Dios, nos ayuda en este tiempo de aislamiento en familia?
¿Por qué?
 ¿Cómo diseñaré mi portafolio en mi aprendizaje autónomo de manera sincrónica y
asincrónico “aprendo en casa” del área de Educación Religiosa?

 “Elaboramos línea de tiempo de las celebraciones religiosas en nuestro contexto”

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
¿ COMO ELEGIR UN BUEN GOBERNANTE DE MI PAIS?
El presente año en fecha 11 de Abril se cumplirá una vez mas el
derecho a elegir a nuestro representante como Presidente y Congresistas de la
República , del mismo modo a nuestros representantes del Parlamento Andino, por lo
que es necesario investigar, analizar y conocer a nuestros diferentes candidatos para
elegir idóneamente a nuestros representantes para prevenir cometan actos de
corrupción.
Preocupados por la crisis política-económica y social en nuestro país, los estudiantes del
tercer grado de la Emblemática I.E.”Santo Tomás”, recopilan, indagan y organizan las
propuestas de los diferentes candidatos para dar a conocer a sus padres de familia y la
sociedad civil chumbivilcana elaborando un cuadro comparativo virtual de los
candidatos y sus propuestas correspondientes en temas de salud-educación y
fortalecimiento de la capacidad de generación de ingresos económicos.
Nos preguntamos:
1. ¿ Cuantos candidatos al congreso plantean soluciones concretas para resolver
problemas de nuestro país en temas de salud-educación y economía?
2. ¿ En función a las propuestas que porcentaje de estas podrán ser ejecutables?
¿Porqué si y por que no?
3. En la historia republicana de nuestro país, han gobernado diferentes
personalidades de diferentes profesiones con resultados poco alentadoras ¿Será
posible que un maestro sea un buen Presidente de elegirlo? ¿Porqué?
4. ¿ Qué características debería tener un buen presidente para gobernar
adecuadamente nuestro país?
5. En caso de incumplimiento de propuestas ¿Qué sanciones propondría para
sancionar a los malos gobernantes?
1.2 : Matemática ( cuadros estadísticos ) – comunicación I ( comprensión de texto)
3 : Cs.Ss (línea de tiempo)
5 : Des.Personal ( Leyes)
1 : EPT ( uso de recursos tecnologicos)
4 : Religión ( valores) – comunicación II ( uso del quechua) – Inglés ( conoc.del Inglés – EF
( dominio corporal)