NOMBRE Y APELLIDO:

LEGAJO:

CARRERA: Ciclo de complementación curricular

en Lic. En Psicopedagogía
Entendiendo que el cumplimiento de las normativas, universitarias, son
importantes; escribí brevemente (no más de 300 palabras): ¿Cómo
encontraste el recorrido de las mismas dentro de la Universidad
Kennedy?, ¿Hay alguna que te haya llamado la atención?, ¿Qué crees
que le falta?.

Considero que el cumplimiento de las normativas universitarias constituye un dispositivo cuyo

objetivo es acompañar y sostener, en su complejidad y especificidad, la trayectoria formativa
de los estudiantes. Por ello el conjunto de normas que van a regular las prácticas de los
distintos actores Institucionales van a posibilitar los recorridos de los estudiantes por los
diferentes espacios curriculares que los Diseños Curriculares proponen para llevar a cabo el
proceso de formación profesional. Este conjunto de normas regula, atendiendo a sus
particularidades, los procesos de formación técnica, tanto inicial como continua, con las
especificaciones de la modalidad de cursado presencial o a distancia, como así también cuenta
con normas claras que regulan la relación e interacción entre estudiantes, docentes y la
universidad, el mismo es fundamental para brindar un servicio educativo responsable y de
calidad, Ya que este documento formal contempla las obligaciones, beneficios y sanciones de
los integrantes de la comunidad universitaria para orientar su actuar, establecer procesos
académicos y generar un ambiente de armonía.

Por otra parte me llamó la atención la descripción de cada ítem, ya que, encontré en las
normativas de la universidad una “guía académica” que será de gran utilidad no solo para
nosotros los estudiantes en nuestro recorrido universitario ,sino, también para los docentes
y administrativos, puesto que estipula de forma clara y concisa los procedimientos académico-
administrativos más usuales (la asistencia, la evaluación y la regularidad en el cursado tanto
presencial como virtual ), de manera tal que se pueda ejercerlos y marcar las falencias que la
institución o el alumno pueda tener respecto de su aplicación.