INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE

NARANJOS
Materia: ESTADISTICA INFERENCIAL 2
Periodo: FEBRERO 2019 – JULIO 2019
Nivel Taxonómico del examen: ANALISI
DOCENTE: M.I.P. MANUEL MATA HERNANDEZ GRUPO:
FECHA: 30 DE MAYO DE 2018

ALUMNO: ____________________________________________________CALIFICACIÓN:________

I. RESPONDE CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS (5 pts/respuesta correcta).

1.- Menciona los 4 tipos de diseños de experimentos básicos.

2.- En un experimento completamente aleatorio ¿Cuántos factores pueden ser analizados?

3.- ¿Cuántos factores intervienen en un diseño de experimentos de cuadro grecolatino?

4.- Ejemplifica y describe un factor y sus niveles.

II. RESUELVE CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS (60 pts).

1.- Un fabricante de calzado desea mejorar la calidad de las suelas, las cuales se pueden hacer con
uno de los cuatro tipos de cuero A, B, C y D disponibles en el mercado. Para ello, prueba los cueros
con una máquina que hace pasar los zapatos por una superficie abrasiva; la suela de éstos se
desgasta al pasarla por dicha superficie. Como criterio de desgaste se usa la pérdida de peso
después de un número fijo de ciclos. Se prueban en orden aleatorio 24 zapatos, seis de cada tipo
de cuero. Al hacer las pruebas en orden completamente al azar se evitan sesgos y las mediciones
en un tipo de cuero resultan independientes de las demás. Los datos (en miligramos) sobre el
desgaste de cada tipo de cuero se muestran en la tabla siguiente:

Tipo de Cuero Observaciones Promedio

A 155 153 152 142 154 150 151
B 122 129 127 118 125 121 124
C 129 155 129 132 135 134 136
D 128 133 126 134 129 131 130

Utiliza el diseño de experimentos más conveniente para comprobar la igualdad o desigualdad de los
tipos de cuero.
¿Cuál es el nivel de la mayor suma de cuadrados?
¿Existe algún tipo de cuero diferente a los de más? ¿Cuál es?

2.- En una empresa lechera se tienen varios silos para almacenar le che (cisternas de 60 000 L). Un
aspecto crítico para que se conserve la leche es la temperatura de almacenamiento. Se sospecha
que en algunos silos hay problemas, por ello, durante cinco días se decide registrar la temperatura
a cierta hora crítica. Obviamente la temperatura de un día a otro es una fuente de variabilidad
que podría impactar la variabilidad total
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Materia: ESTADISTICA INFERENCIAL 2
Periodo: FEBRERO 2019 – JULIO 2019
Nivel Taxonómico del examen: ANALISI
DOCENTE: M.I.P. MANUEL MATA HERNANDEZ GRUPO:
FECHA: 30 DE MAYO DE 2018

Día
Silo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
A 5 5 7 1 4
B 7 8 3 5 5
C 6 5 5 3 4
D 3 5 9 6 5
E 5 5 5 3 5

a) En este problema, ¿cuál es el factor de tratamiento y cuál el factor de bloque?

b) Suponga un DBCA, formule las hipótesis adecuadas y el modelo estadístico.
c) ¿Hay diferencia entre los silos?
d) ¿La temperatura de un día a otro es diferente?
e) Revise residuos, ¿hay algún problema evidente?

3.- Cuando se comparan varios fertilizantes o diferentes variedades de cierto cultivo, es típico que
se deba considerar el gradiente de fertilidad del suelo (factor columna) o los efectos residuales de
cultivos previos (factor renglón). Considerando estos factores de bloque, Gomez y Gomez (1984)
plantean un experimento en cuadro latino para comparar, en cuanto a rendimiento en toneladas
por hectárea, tres variedades de maíz híbrido (A, B, C) y una variedad control (C). Para ello, se
utiliza un campo agrícola cuadrado de 16 hectáreas, dividido en parcelas de una hectárea. Los
datos de rendimiento obtenidos en cada parcela se muestran a continuación:

Rent/Col 1 2 3 4
1 1.740(B) 1.475(C) 1.670(A) 1.565(D)
2 1.310(D) 1.185(A) 0.710(C) 1.290(B)
3 1.425(C) 1.500(D) 1.665(B) 1.655(A)
4 1.345(A) 1.290(B) 1.180(D) 0.760(C)

a) ¿Existen diferencias en los rendimientos de las diferentes variedades de maíz?

b) ¿Cuál de los factores de bloque tuvo efectos?
c) ¿Se habrían detectado las mismas diferencias en los tratamientos con un diseño completamente
al azar?
d) ¿Y con un diseño en bloques completos al azar?
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Materia: ESTADISTICA INFERENCIAL 2
Periodo: FEBRERO 2019 – JULIO 2019
Nivel Taxonómico del examen: ANALISI
DOCENTE: M.I.P. MANUEL MATA HERNANDEZ GRUPO:
FECHA: 30 DE MAYO DE 2018

4.- Una compañía distribuidora ubicada en los suburbios está interesada en estudiar la diferencia
en costos (tiempo y gasolina) entre las cuatro rutas (A, B, C, D) que llevan a la zona comercial, más
importante para ellos, en el otro extremo de la ciudad. Deciden correr un experimento en cuadro
grecolatino controlando los factores de bloque chofer, marca
de vehículo (, , , ) y día de la semana. El experimento se repite en dos semanas diferentes,
en las cuales no hay días festivos ni quincenas. Los costos observados en pesos se muestran en
la siguiente tabla:

Chofer/día Lunes Martes Miércoles Jueves

Carlos 725(D, ) 585(C, ) 550(B, ) 580(A, )
Enrique 650(A, ) 555(B, ) 580(C, ) 846(D, )
Genaro 700(C, ) 650(D, ) 633(A, ) 450(B, )
Luis 475(B, ) 560(A, ) 650(D, ) 670(C, )

a) Haga el análisis de varianza de este experimento.

b) Realice las pruebas de comparaciones múltiples para los factores significativos.
d) ¿Cuál es la mejor ruta? ¿Cuál es la peor?
e) ¿Hay diferencias significativas entre los choferes? ¿Y entre el tipo o marca de unidad?
f) ¿Cuáles factores de bloque valió la pena tomar en cuenta en el experimento?
g) ¿Por qué se evitaron días festivos y quincenas en el experimento? ¿Cuáles otros aspectos se
tenían que tomar en cuenta?