CÁTEDRA DE ESTADÍSTICA- ESTADÍSTICA VIRTUAL ECOLZ

GUIA PRÁCTICA N° 3
PROBLEMAS PARA RESOLVER DE ANÁLISIS DESCRIPTIVO 1C2020

Estos ejercicios son para resolver y para que discutan entre los estudiantes, cotejen resul-
tados, hagan cuentas, se equivoquen y vuelvan a empezar y pregunten a los docentes cualquier
duda que surja una vez que, habiendo agotado todos los recursos y a pesar de insistir , no
salga el ejercicio. Si bien en cada uno de estos problemas no está explícitamente pedido que
definan la variable en estudio y su naturaleza, es importante que hagan el ejercicio y así
conseguiremos que se haga costumbre, al leer un problema, definir la variable en estudio para
utilizar la metodología de análisis estadístico más adecuada. También sería un ejercicio para
hacer en todos los problemas, indicar los gráficos que sirven para representar las frecuen-
cias simples y acumuladas, relativas o absolutas.

1) En la empresa Mañanitas S.A. se realizó un relevamiento de datos para tener información sobre la
inserción de la empresa en el mercado de lácteos durante el año 2018.
En el siguiente cuadro se presentan las cantidades de leche vendida por día, durante 250 días del año
pasado, en una determinada ciudad:
Cantidad de leche vendida Cantidad
(en litros) de días
300-400 45
400-500 50
500-600 55
600-700 70
700-800 30

a) En qué porcentaje de los días se vendieron entre la cantidad modal de litros y la cantidad media de
litros.
b) ¿Cuál es la cantidad de litros de leche solo superado por el 10% de los días?
c) Si en un día se vendieron más de 400 litros, ¿cuál es la probabilidad de que se hayan vendido menos de
700 litros?
d) Indicar si la cantidad promedio de litros de leche vendidos por día es representativa, utilizando una
herramienta estadística adecuada
e) En el año 2017, la empresa realizó un relevamiento de las mismas características y se obtuvo un pro-
medio de venta de litros de leche de 530 litros y un desvío típico de 130 litros. ¿En cuál de los dos años
relevados la venta de leche diaria fue más homogénea?

2) Haciendo un análisis descriptivo de la cantidad de las materias aprobadas correspondiente a 150 alum-
nos de la facultad, se ha calculado los siguientes valores:

 xi  x i2
=5 =30
n n
a) Calcule la variabilidad relativa
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PROBLEMAS PARA RESOLVER DE ANÁLISIS DESCRIPTIVO 1C2020

3) Los siguientes datos corresponden a los precios de un determinado corte de carne de ternera en dis-
tintas carnicerías del país

precio
9,0-9,5 9,5-10,0 10,0-10,5 10,5-11,0 11,0-11,5 11,5-12,0
(en pesos)
cant.de carnicerías 77 145 239 324 138 85

a) ¿Cuál es el precio correspondiente al tercer quintil?

b) ¿Qué porcentaje de carnicerías tienen un precio inferior al modo?
c) Calcular e interpretar la variabilidad relativa
d) ¿Cuál es el precio más frecuente?
e) Indicar el precio sólo superado en el 70% de las carnicerías?
f) ¿Cuál es el precio mínimo alcanzado en el 40% de las carnicerías?

4) Se realizó un trabajo para describir el comportamiento de la variable: ingresos mensuales (en cientos
de pesos) de las familias. Los siguientes datos corresponden a los ingresos de las 400 familias encuesta-
das.
 x2i fi = 251600 ;  xi fi = 10000 ; n = 400 ;

a) Calcular la variabilidad relativa e interpretar el resultado obtenido en términos del problema

5) En una empresa donde fabrican botellas se realizó un estudio de costos de producción. Se midieron
los costos de producción de 9 botellas, en centavos, y se obtuvieron los siguientes datos

84 ; 88 ; 83 ; 90 ; 87 ; 87 ; 85 ; 88 ; 82

a) Indicar si el costo medio de las botellas es representativo

b) Calcular el costo mediano y el costo modal

6) En una empresa que fabrica tanques de nafta, el departamento de control de calidad revisó la totalidad
de tanques fabricados en el mes de enero buscando diferentes tipos de falla, y registrando, por un lado
el tipo de falla y por otro la cantidad de fallas encontradas en cada tanque, sin tener en cuenta el tipo. En
el siguiente cuadro se presenta la distribución de frecuencias de la cantidad de fallas por tanque, revisados
4000 tanques.

Cantidad de
0 1 2 3 4
fallas
cantidad de
1178 1595 825 247 155
tanques

a) ¿La distribución de la cantidad de fallas es homogénea? Interpretar en términos del problema

b) ¿Cuál es la cantidad de fallas de la mayor cantidad de tanques?
c) Indicar la cantidad mínima de fallas que tiene el 50% de los tanques
d) Indicar el octavo decil e interpretar en términos del problema
e) ¿Cuál es la cantidad de fallas máxima alcanzada por el 20% de lo tanques que tienen menos fallas?
f) ¿Cuál es la cantidad mínima de fallas alcanzada por el 10% de los tanques que tienen más fallas?
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PROBLEMAS PARA RESOLVER DE ANÁLISIS DESCRIPTIVO 1C2020

7) Los siguientes datos corresponden a la antigüedad de acceso a Internet, en meses, de usuarios de In-
ternet.

Antigüedad (en meses) 0-12 12-24 24-36 36-48 48-60 60-72

cant. usuarios 173 229 347 301 126 84

b) Qué porcentaje de usuarios tiene una antigüedad superior a 15 meses y menor a 36 meses?
c) Cuál es la antigüedad de acceso sólo superada por el 65% de los usuarios?

8) Los siguientes datos corresponden al registro de lunes a viernes del tiempo que tardan (en minutos) 3
empleados entrenados en realizar una tarea a fin de evaluar su rendimiento. El gerente de personal volcó
los datos en el siguiente cuadro

TIEMPO EN REALIZAR LA TAREA EN MINUTOS

EMPLEADO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
A 12,3 10,4 11,9 12,8 13,1
B 13,8 15,3 12,5 11,6 12,6
C 11,9 10,8 11,6 12,1 11,3

Se pide:
a) Calcular e interpretar la variabilidad relativa para cada empleado
b) Indicar cuál de los tres empleados tiene rendimiento más heterogéneo
c) ¿Cuál es el rendimiento más frecuente de cada uno de los empleados?
e) ¿Cuál es el rendimiento mediano de cada uno de los empleados?
f) ¿En qué día cada empleado tuvo su rendimiento máximo (tardó menos tiempo)?

9) Un estudiante de una carrera universitaria desea saber, a los fines del ranking en la inscripción, cuál es
su promedio. Para ello, de acuerdo a información suministrada por el departamento alumnos sus notas
de las primeras 5 materias y sus respectivas ponderaciones son:
materia 1 materia 2 materia 3 materia 4 materia 5
nota 8 5 6 4 9
ponderación 2 4 3 6 5

a) Calcular el promedio suponiendo que todas las materias tuvieran la misma ponderación
b) Calcular el promedio ponderado

10) Se quiere elaborar un índice de eficiencia de atención al cliente ante reclamos por escrito. Para ello se
consideraron los siguientes ítems: redacción, ortografía, claridad en la respuesta y capacidad de síntesis.
Item puntaje Importancia
redacción 40 33%
ortografía 10 5%
claridad en la respuesta 25 20%
capacidad de síntesis 25 42%

a) Calcular el valor del índice de eficiencia.