Tecnológico Nacional de México

Instituto Tecnológico de Aguascalientes

“Taller de investigación 1”

Docente: Dra. Ariadna Rocío Cardoza Rodríguez

Unidad 1

Actividad: Ejercicios Unidad 1.

Alumno:

Aldo David Silva Martinez

Aguascalientes, Aguascalientes a 21 de septiembre de 2021.

Bitácora
Actividad Fecha

Presentación de la materia 23/08

Video estudiante en tiempos de pandemia

Proposición y evaluación del objeto de interés 24/08

Diagrama del área de estudio 25/08

Comentario del diagrama 26/08

Bases de la investigación 30/08

La investigación aplicada 31/08

La investigación pura 1/09

Tipos de investigación 2/09

Video “Física cuántica” 6/09

Lectura página (11-16) Comentar lo leído 7/09

Video y opinión de Jean Paul Sartre 8/09

Videos de Estanislao Bachrach y Lera Bronstisky 13/09

Comentario de los videos 14/09

Tipos de investigación. 15/09

Proposición de los tipos de investigación e inicio del 20/09

planteamiento del posible tema de investigación
Taller de investigación l
Unidad 1:
Actividad 1:
Video “Estudiante en tiempos de pandemia: Herramientas para vivir el momento”:
Puntos del antiguo sistema: Puntos del nuevo sistema:
*Presencialidad *Libertad de horarios
*Sociabilidad *Asequibilidad en los medios de información
*Rutina *Autonomía
*Ambiente *Autogestión y autoevaluación
Una situación tan adversa como la que estamos viviendo hace que los paradigmas y
las concepciones sociales cambien totalmente, es necesario replantearnos nuestras
metas para poder actuar acorde a lo necesario en la situación, tener fuerza de
voluntad, disciplina y un enfoque correcto y adecuado.
Actividad 2:
“Análisis de un objeto cotidiano”
El teléfono celular.
Un teléfono móvil o teléfono celular es un dispositivo portátil que puede hacer o
recibir llamadas a través de una portadora de radiofrecuencia, mientras el usuario se está
moviendo dentro de un área de servicio telefónico. El enlace de radiofrecuencia
establece una conexión con los sistemas de conmutación de un operador de telefonía
móvil, que proporciona acceso a la red telefónica pública conmutada (PSTN). La mayoría
de los servicios de telefonía móvil modernos utilizan una arquitectura de red celular, y
por lo tanto los teléfonos móviles son, con frecuencia, llamados celulares.
Componentes mas comunes de un teléfono celular:
o Batería: La batería es la que suministra la energía con la que funciona el teléfono
móvil.
o Tablero de circuitos: Este forma parte de la estructura interna del teléfono móvil.
Permite que todas las partes del móvil o smartphone se comuniquen entre sí,
permitiendo que el móvil pueda funcionar.
o Circuito integrado (Microprocesador) : Es un chip o una combinación de estos, que
permiten al móvil realizar diferentes funciones. Se encuentran ubicados dentro del
móvil, específicamente, en el tablero de circuitos.
o Antena: La antena de un teléfono móvil, capta, intercepta y amplifica las señales
de la red. Establece las comunicaciones en los smartphones, y se encuentra
ubicada dentro del dispositivo por motivos estéticos.
o Pantalla: Por lo general, de cristal líquido o de LED, representa la interfaz de
comunicación con el usuario, permite visualizar todo tipo de aplicaciones y
funciones del móvil. Los móviles más modernos, cuentan con pantallas HD
sumamente resistentes a los elementos, brindando una interacción completa con
el usuario, ya que son completamente táctiles.
o Micrófonos y altavoces: Permiten al usuario utilizar su voz, y escuchar la voz del
contacto con el cual establece comunicación telefónica.
o Componentes adicionales: Entre los componentes adicionales con los que cuenta
un teléfono móvil se encuentran las antenas Wifi para comunicación a internet,
dispositivos GPS, grabadores de audio, tarjetas de memoria para el
almacenamiento de datos, memoria RAM, ROM y SD, entre otros agregados para
facilitar el uso del dispositivo.

Componentes esenciales:
Batería: Es un dispositivo que consiste en dos o más celdas electroquímicas que pueden
convertir la energía química almacenada en corriente eléctrica.
Cada celda consta de un electrodo positivo, o cátodo, un electrodo negativo, o ánodo
(carbono o grafito), y electrolitos (litio) que permiten que los iones se muevan entre los
electrodos, permitiendo que la corriente fluya fuera de la batería para llevar a cabo su
función, alimentar un circuito eléctrico.
La primer batería fue propuesta por Alessandro Volta (1745-1827) en 1799 la cual
constaba en pequeños discos de cobre separadas por cartones empapados en agua
salada, en la actualidad las baterías se encuentran constituidas por litio-cromo con
electrodos de carbono.
• El litio: Es un elemento químico de símbolo Li y número atómico 3. En la tabla
periódica, se encuentra en el grupo 1, entre los elementos alcalinos. En su forma
pura, es un metal blando, de color blanco plata, que se oxida rápidamente
en aire o agua. Su densidad es la mitad de la del agua, siendo el metal y
elemento sólido más ligero, fue descubierto por Johann Arfvedson en 1817.
• Electrodo de grafito: Los electrodos de grafito son extremos conductores de
corriente eléctrica. Este tipo de electrodos están compuestos principalmente de
dos partes: un cuerpo cilíndrico y un dispositivo de conexión, comúnmente
llamado “niple”, el cual se usa para conectar el electrodo.
Componentes de las celdas voltaicas:

• LFP: Una aleación de litio, hierro y fosfato.

• NMC: Una aleación de cobalto de litio, níquel y manganeso.
• NCA: Una aleación de óxido de aluminio, cobalto de litio y níquel de alta calidad.
Esta composición ofrece la mayor densidad energética y entrega de energía
instantánea, además de garantizar altas prestaciones durante una mayor vida
útil.

Tablero de circuitos (circuito impreso):

En electrónica, una placa de circuito impreso es una superficie constituida por caminos,
pistas o buses de material conductor laminadas sobre una base no conductora. El
circuito impreso se utiliza para conectar eléctricamente a través de las pistas
conductoras, y sostener mecánicamente, por medio de la base, un conjunto de
componentes electrónicos.

Las pistas son generalmente de cobre, mientras que la base se fabrica generalmente de
resinas de fibra de vidrio reforzada, cerámica, plástico, teflón o polímeros como
la baquelita. Probablemente, el inventor del circuito impreso fue el ingeniero
austríaco Paul Eisler (1907-1995), que mientras trabajaba en Inglaterra, fue quien fabricó
un circuito impreso como parte de una radio, alrededor de 1936.

Componentes mas comunes encontrados en un tablero de circuitos:

• Resistor: Se denomina resistencia o resistor al componente electrónico diseñado
para introducir una resistencia eléctrica determinada entre dos puntos de
un circuito eléctrico.
 En otros casos, como en las planchas, calentadores, etc., se emplean resistencias
para producir calor aprovechando el efecto Joule. Es un material formado por
carbón y otros elementos resistivos para disminuir la corriente que pasa. Se opone
al paso de la corriente.
• Capacitor: Un condensador eléctrico (también conocido frecuentemente con
el anglicismo capacitor, proveniente del nombre equivalente en inglés) es un
dispositivo pasivo, utilizado en electricidad y electrónica, capaz de
almacenar energía sustentando un campo eléctrico.
Está formado por un par de superficies conductoras, generalmente en forma de
láminas o placas, en situación de influencia total (esto es, que todas las líneas de
campo eléctrico que parten de una van a parar a la otra) separadas por un
material dieléctrico o por vacío. Las placas, sometidas a una diferencia de
potencial, adquieren una determinada carga eléctrica, positiva en una de ellas y
negativa en la otra, siendo nula la variación de carga total.
• Campo eléctrico: El campo eléctrico (región del espacio en la que interactúa
la fuerza eléctrica) es un campo físico que se representa por medio de
un modelo que describe la interacción entre cuerpos y sistemas con propiedades
de naturaleza eléctrica.
• Inductor: bobina o reactor es un componente pasivo de un circuito eléctrico que,
debido al fenómeno de la autoinducción, almacena energía en forma de campo
magnético.
Igualmente se define como inductor, también
llamado bobina, estrangulador o reactor, es un pasivo de dos
terminales componente eléctrico que almacena energía en un campo
magnético cuando la corriente eléctrica fluye a través de él.
Un inductor suele consistir en un cable aislado enrollado en una bobina. El primero
en proponer un inductor operable fue Michael Faraday (1831).
• Campo magnético: Un campo magnético es una descripción matemática de la
influencia magnética de las corrientes eléctricas y de los materiales magnéticos.
El campo magnético en cualquier punto está especificado por dos valores,
la dirección y la magnitud; de tal forma que es un campo vectorial.
Específicamente, el campo magnético es un vector axial, como lo son
los momentos mecánicos y los campos rotacionales. El campo magnético es más
comúnmente definido en términos de la fuerza de Lorentz ejercida en cargas
eléctricas.
Circuito integrado (Microprocesador): El microprocesador (o simplemente procesador)
es el circuito integrado central más complejo de un sistema informático; a modo de
ilustración, se le suele llamar por analogía el «cerebro» de un ordenador.
Es el encargado de ejecutar todos los programas, desde el sistema operativo hasta
las aplicaciones de usuario; solo ejecuta instrucciones en lenguaje binario, realizando
operaciones aritméticas y lógicas simples, tales como sumar, restar, multiplicar, dividir,
las lógicas binarias y accesos a memoria.
Puede contener una o más unidades centrales de procesamiento (CPU) constituidas,
esencialmente, por registros, una unidad de control, una unidad aritmético lógica (ALU)
y una unidad de cálculo en coma flotante (conocida antiguamente como “coprocesador
matemático”). El microprocesador surgió de la evolución de distintas tecnologías
predecesoras, básicamente de la computación y de la tecnología de semiconductores.
El inicio de esta última data de mitad de la década de 1950; estas tecnologías se
fusionaron a principios de los años 1970.
Componentes más comunes encontrados en un Circuito integrado (Microprocesador):
• Circuito integrado: Un circuito integrado (CI), también conocido
como chip o microchip, es una estructura de pequeñas dimensiones de
material semiconductor, normalmente silicio, de algunos milímetros cuadrados de
superficie (área), sobre la que se fabrican circuitos electrónicos generalmente
mediante fotolitografía y que está protegida dentro de un encapsulado plástico o
de cerámica. El encapsulado posee conductores metálicos apropiados para hacer
conexión entre el circuito integrado y un circuito impreso.
• Tiristor: El tiristor es una familia de componentes electrónicos constituido por
elementos semiconductores que utiliza realimentación interna para producir una
conmutación. Los materiales de los que se compone son de tipo semiconductor,
es decir, dependiendo de la temperatura a la que se encuentren pueden funcionar
como aislantes o como conductores.
Son dispositivos unidireccionales (SCR) o bidireccionales (Triac o DIAC). Se
emplea generalmente para el control de potencia eléctrica. Este elemento fue
desarrollado por ingenieros de General Electric en los años 1960. Aunque un
origen más remoto de este dispositivo lo encontramos en el SCR creado
por William Shockley (premio Nobel de física en 1956) en 1950.
• Diodo: Un diodo es un componente electrónico de dos terminales que permite la
circulación de la corriente eléctrica a través de él en un solo sentido, bloqueando
el paso si la corriente circula en sentido contrario, no solo sirve para la circulación
de corriente eléctrica, sino que este la controla y resiste. Esto hace que el diodo
tenga dos posibles posiciones: una a favor de la corriente (polarización directa) y
otra en contra de la corriente (polarización inversa). En 1873 Frederick
Guthrie descubrió el principio de operación de los diodos térmicos.
• Diodo Zener: El diodo Zener es un diodo de silicio fuertemente dopado que se ha
construido para que funcione en las zonas de rupturas, recibe ese nombre por su
inventor Clarence Melvin Zener. El diodo Zener es la parte esencial de
los reguladores de tensión casi constantes con independencia de que se
presenten grandes variaciones de la tensión de red, de la resistencia de carga
y temperatura.
• Amplificador operacional: Un amplificador operacional, a menudo conocido op-
amp por sus siglas en inglés (operational amplifier), es un dispositivo amplificador
electrónico de alta ganancia acoplado en corriente continua que tiene dos
entradas y una salida. En esta configuración, la salida del dispositivo es,
generalmente, de cientos de miles de veces mayor que la diferencia de potencial
 entre sus entradas. El concepto del amplificador operacional surgió hacia 1947,
como un dispositivo construido con tubos de vacío, como parte de las
primeras computadoras analógicas dentro de las cuales ejecutaban operaciones
matemáticas (suma, resta, multiplicación, división, integración, derivación, etc.),
de lo cual se originó el nombre por el cual se le conoce.
Pantalla de celular: Una pantalla táctil (en inglés, touch screen), en algunos lugares
también llamada tóuch, es una pantalla que mediante un toque directo sobre su
superficie permite la entrada de datos que se asocian a la parte posterior de arriba del
touch, siendo el componente que permite que funcione al dar sus datos y órdenes
al dispositivo, y a su vez muestra los resultados introducidos previamente; actúa de esta
forma como periférico de entrada y de salida al mismo tiempo, así como emulador de
datos interinos erróneos al no tocarse efectivamente.
Componentes más comunes encontrados en una pantalla de celular:
• Cristal de celular: Es la parte que protege el módulo táctil y el screen led del
celular.
• Modulo táctil: Es la zona intermedia y es el que recoge los movimientos cuando
pulsamos en la pantalla.
• LED: Esta parte es la encargada de dar la imagen.
• OGS: One Glass Solution es una tecnología de pantalla táctil que reduce el
espesor de la pantalla. Se elimina una de las capas de vidrio de la pila
tradicional que posee la pantalla táctil. La idea básica es la de reemplazar
el vidrio del módulo táctil por una delgada capa de material aislante. En general,
hay dos maneras de lograr esto.
• Sensor SBT: El sensor SBT (Safe Bouth Touch) es el encargado de captar e
interpretar los gestos de un individuo al momento de manipular un celular, es el
encargado de realizar el reconocimiento facial.
Memoria SD: Secure Digital (SD) es un dispositivo en formato de tarjeta de memoria para
dispositivos portátiles, por ejemplo: cámaras digitales (fotográficas o
videograbadoras), teléfonos móviles, teléfonos inteligentes, computadoras
portátiles y videoconsolas (de sobremesa y portátiles), tabletas y entre muchos otros.
Inicialmente compitió y coexistió con otros formatos, y actualmente es uno de los
formatos más comunes y utilizados en dispositivos portátiles y en computadoras y
reproductores de música portátiles o domésticos, destacando principalmente por la
velocidad a diferencia de sus predecesores.
Componentes más comunes encontrados en una memoria SD:
Dada su naturaleza tecnológica es mas sencillo definir sus características como sus
componentes, los comunes son:
• Velocidad defecto: Las tarjetas SD leen y escriben a una velocidad de 12,5 MB/s.
 • Modulo de alta velocidad: El modo de alta velocidad (25 MB/s) se introdujo para
dar soporte a las cámaras digitales con la versión 1.10 de las especificaciones.
• UHS: El bus de ultra alta velocidad (UHS) está disponible en algunas tarjetas
SDHC y SDXC. Esto define a las velocidades super altas, las cuales son:
• UHS-1: Especificado en la versión 3.01 de SD. Soporta una frecuencia de reloj
de 100 MHz (una cuadruplicación de la "Velocidad por defecto" original), que en
modo de transferencia de cuatro bits podría transferir 50 MB/s (SDR50). Las
tarjetas UHS-I declaradas como UHS104 (SDR104) también admiten una
frecuencia de reloj de 208 MHz.
• UHS-2: Especificado en la versión 4.0, eleva aún más la velocidad de
transferencia de datos hasta un máximo teórico de 156 MB/s (full-dúplex) o
312 MB/s (semidúplex) utilizando una fila adicional de pines (un total de 17 pines
para las tarjetas de tamaño completo y 16 pines para las de tamaño micro).
Unidad 1:
Actividad 3:
Sujeto: Aldo David Silva Martinez
Objeto: Buscar la optimización de los espacios del área de estudio para obtener una
mayor eficiencia de los recursos empleados.
Medio: A través del planteamiento de una hipótesis se busca la solución del problema
detectado, en este caso será cambiando el orden y la ubicación de algunos de los
muebles del área de estudio.
Fin: La buena utilización de las energías naturales y un correcto uso de las horas hombre
para evitar la fatiga, el estrés y la tensión.
Ubicación original:

Nueva ubicación del mobiliario:

Justificación: Aunque parece ser que no se hicieron grandes cambios, en realidad no
eran sumamente necesarios, ya que el área de la sala que es donde llevo mis clases
tiene una ventana de un tamaño importante la cual proporciona una cantidad
considerable y suficiente de luz, dicha ventana aparece remarcada en azul en el
diagrama adjuntado, el problema mas remarcable que tenía la configuración original del
amueblado es que por el acomodo del escritorio al momento de encender el computador
la luz natural acabaría creando un contraste desigual con la luz generada por el monitor
del ordenador, llegando a ser muy difícil mantener la vista durante un tiempo prolongado.
Así mismo, este acomodo resultaría ser el más cómodo y el mas adecuado ya que así la
luz solar daría de manera clara pero indirecta hacia el monitor, reduciendo la necesidad
de luz que debe emitir este para ser fácilmente percibido.
Es muy útil hacer este tipo de procesos, ya que en una región como en la que nos
encontramos que tiene de promedio 12 horas de sol al año, el aprovechar la luz y la
radiación solar puede resultar beneficiosa para una mayor eficiencia en la utilización de
recursos.
Unidad 1:
Actividad 4:

Unidad 1:
Actividad 5:
Opinión sobre Jean Paul Sartre
Hizo de la filosofía y la literatura un compromiso con las luchas sociales y políticas.
Filósofo, novelista, dramaturgo y ensayista fue, además, el padre del existencialismo:
una corriente que dejó una profunda huella en el pensamiento moderno occidental. Fue
también un gran estilista de la prosa, cuyo talento hizo que ganara el Premio Nobel de
Literatura, sin embargo, lo rechazó.
Según algunos críticos, tuvo sus logros y errores, pero nunca —como dijo Louis
Althusser— “aceptó el más mínimo compromiso con el poder”, porque estaba convencido
de que las personas vienen a este mundo para ser libres. Así Jean-Paul Sartre se
convirtió en un filósofo de la libertad.
Es un gran autor y eso no puede ponerse en duda, pero en lo personal no me parece
correcto como aborda la relación del humano con el poder; considero que no podemos
pretender alejar al ser humano de su naturaleza social y de conformidad con los demás
seres humanos, no podemos perder la noción de nuestra relación con el poder, porque
si los perdemos de vista puede ser peligroso para la construcción social, podemos perder
los puntos importantes e ir escalando en absurdos en relación al poder; tiene nociones
nihilistas que pueden ser intoxicantes, nocivos y dañinos para las sociedades humanas,
la respuesta a la tristeza y la decepción no es el rendirse, ni el vicio ni la venalidad.
Unidad 1:
Actividad 6:
El español es un idioma sumamente rico y hermoso, lleno de vida y con una significancia
muy amplia, nuestro idioma pudo lograr ese grado de nutrición gracias a la facilidad
estructural que tiene para sincretizarse con otras lenguas, como fue el caso del euskera,
el vasco, el celtibero gallego, el valencaco y los idiomas nativos americanos como el
tarasco, otomí, mexica, maya, guayo, andino y sefolo.
Y el sentir, el sentimiento y la emoción que nos embarga también es algo muy particular
de nuestra lengua, por ejemplo, una muestra de calidez, atención y cariño lleno de
ternura y cercanía nosotros lo nombramos como “apapachar”, esta expresión es algo
muy bello de nuestro idioma, muy particular, que lo hace muy especial.
Un caso utilizado y explicado por Jorge Luis Borges para explicar como utilizamos las
palabras para manifestar nuestros pensamientos y percepciones es la palabra amor, en
el idioma español y en el idioma japones.
En el español, la palabra amor proviene del latir Amor la cual proviene de una noción
divina grecorromana de Amoris que era una de las nomarcas de Afrodita, el mismo
lenguaje y su significancia le adjudican una esencia y noción divina, así como sus
sensaciones y sus manifestaciones.

En el japones, la palabra amor o Ai es la vocal referente a un suspiro de la relajación total

del estómago y la apertura del pecho del pronunciante, su kanji (que es la herencia

semántica del chino a las lenguas japocoreanas, como lo es el latín para nosotros) se
escribe como 愛 el cual se compone de los radicales guardar, fuego, incluir, corazón,

komundai (por, para por lo que, para lo que), meta, seguir, buscar o conseguir, lo cual al

leerse de arriba hacia abajo como la significancia china lo amerita se lee como “El fuego

que habita en el corazón por lo que se quiere o se busca”, se usa como sinónimo para
pasión y así mismo explica muchos aspectos de la sociedad y mentalidad japonesa, en
la cual esta bien visto manifestar amor, pasión y dedicación por lo que se hace, se realiza,

las metas o lo que se busca conseguir.

Taller de Investigación
Tema: Investigación Pura y Aplicada.
1.- De un ejemplo de cada investigación, revise páginas de internet o revistas
científicas.
Investigación aplicada: La investigación aplicada busca la generación de conocimiento
con aplicación directa a los problemas de la sociedad o el sector productivo. Esta se basa
fundamentalmente en los hallazgos tecnológicos de la investigación básica, ocupándose
del proceso de enlace entre la teoría y el producto.
Investigación aplicada: Investigación de mercado.

Investigación pura: La investigación pura tiene como objetivo principal el conocimiento

científico a nivel teórico, y su fin es entender el entorno que nos rodea.
Investigación pura: Los trabajos de J. Maxwell sobre la fundamentación, descripción y
reglamentación del electromagnetismo.
Taller de Investigación
Tema: Investigación cualitativa y cuantitativa.
1.- Si tuviera que investigar, en que se consume más KW en el ITA, por parte de los
estudiantes, que tipo de investigación seria la conveniente y por qué.
Debe ser la cuantitativa, pues solamente se estaría trabajando con cantidades que se
nos serian proporcionadas por aparatos o instrumentos de medición.

Taller de Investigación
Tema: Investigación cualitativa y cuantitativa.
1.- Si tuviera que investigar, en que se consume más KW en el ITA, por parte de los
estudiantes, que tipo de investigación seria la conveniente y por qué.
Debe ser la cuantitativa, pues solamente se estaría trabajando con cantidades que se
nos serian proporcionadas por aparatos o instrumentos de medición.

Taller de investigación
Tema: Investigación diagnostica, descriptiva y explicativa.
1. Explica cada Investigación Diagnostica, descriptiva y explicativa, y de un ejemplo
 de su área para cada una de ellas.
Investigación diagnostica: La investigación diagnóstica supone análisis de situaciones. El
análisis de la situación es un momento complejo que nos desafía a conocer lo que está
sucediendo en una determinada representación de la realidad que denominamos situación,
incluyendo lo que está sucediendo a quienes están actuando sobre y dentro de los límites de esa
realidad
Ejemplo: Búsqueda de cortocircuitos en una instalación eléctrica.

Investigación descriptiva: La investigación descriptiva analiza las características de

una población o fenómeno sin entrar a conocer las relaciones entre ellas.

Ejemplo: Fugas de corriente en un circuito eléctrico.

Investigación explicativa: Es un tipo de investigación cuya finalidad es hallar las razones

o motivos por los cuales ocurren los hechos del fenómeno estudiado, observando las
causas y los efectos que existen, e identificando las circunstancias.

Ejemplo: corrección de defectos en un transformador eléctrico.

Taller de Investigación
Tema: Investigación documental e investigación de campo.
Explique de que tipo es cada investigación y por qué.
La investigación documental es una técnica de investigación cualitativa que se encarga
de recopilar y seleccionar información a través de la lectura de documentos, libros,
revistas, grabaciones, filmaciones, periódicos, bibliografías, etc. A comparación de otros
métodos, la investigación documental no es tan popular debido a que las estadísticas y
cuantificación están consideradas como formas más seguras para el análisis de datos.

Este tipo de investigación suele asociarse con la investigación histórica, por lo que los
investigadores pierden confianza por su falta de claridad. Sin embargo, la historia da
sentido al pasado y al presente.

Investigación de campo, estudio de campo o trabajo de campo, es el proceso que

permite obtener datos de la realidad y estudiarlos tal y como se presentan, sin
manipular las variables. Por esta razón, su característica esencial es que se lleva a
cabo fuera del laboratorio, en el lugar de ocurrencia del fenómeno.

Existen varios tipos de investigación de campo, según el objetivo del estudio. Pueden
ser investigaciones para explorar un fenómeno nuevo o del que se ha estudiado muy
poco, o para corroborar si un fenómeno se ajusta a un paradigma establecido. También
se pueden hacer investigación de campo para describir o comparar variables, etc.
 Taller de Investigación
Tema: Investigación no experimental, experimental y cuasi experimental.
Elabora una tabla con la definición y diferencias de cada tipo de investigación.

Investigación Definición Diferencias

No experimental La investigación no Natural, no afecta ni a los Se observan y se valoran Hay que tenerlo bajo valoración
experimental es aquella que se sujetos ni al medio. después de que un evento amplia para una correcta
realiza a través de la observación, sucede, y no durante. valoración.
sin intervenir o manipular el objeto
estudiado, o tratar de controlar las
variables de una situación
observada.

Cuasi Sería aquella en la que existe una No existe aleatoriedad en No hay control de todas Es mas sencillo de llevar a cabo.
exposición, una respuesta y una los sujetos de estudio, es las variables y en las que
experimental hipótesis para contrastar, pero no poco variable y predecible existe no es considerable.
hay aleatorización de los sujetos a en cierto punto.
los grupos de tratamiento y control,
o bien no existe grupo control
propiamente dicho.

Experimental La investigación experimental es Hay control en todos los Se atiene un método Su validez o no; así como la
aquella que se lleva a cabo rasgos. planteado por una valoración de sus resultados se
manteniendo una serie hipótesis. da por el propósito y la hipótesis
de variables de control constantes, planteada.
mientras el resto se miden como
sujetos del experimento.
 Técnicas e instrumentos para la recolección de datos: la
observación, la entrevista, el cuestionario, la encuesta, el censo y
la bitácora ó diario de campo

La observación La entrevista El cuestionario La encuesta El censo La bitacora

Es una Las encuestas Se define como Es un cuaderno

Es la adquisición Es
herramienta de son un método un conjunto de
activa de un diálogo entablado
recopilación de de recolección actividades
información sobre entre dos o
información de datos.
un fenómeno o más personas En el que se
fuente primaria Destinadas a reportan los
Consiste en una A partir de un recoger, avances y
El entrevistador serie sucesiva y muestreo de recopilar, el resultados
El adquirir formula preguntas organizada de personas, padrón o lista de preliminares de
información de y el entrevistado preguntas. la población de un proyecto de
los fenómenos las responde. una nación o investigación.
que rodean al pueblo en un
observador, sea Con el momento
con trabajo de Los objetivo de determinado
Se trata de una generalizar En el se incluyen
laboratorio o cuestionarios
técnica empleada los resultados las
con trabajo de se ofrecen al
para diversos para un observaciones,
campo, es público cuya La información
motivos, investigación segmento de ideas, datos, de
usualmente el opinión desea demográfica
, medicina, temas de población las acciones que
primer paso interés o de conocerse o social y
más grande. se llevan a cabo
del método cuyos económica,
divulgación científica. para el desarrollo
empírico en conocimientos para luego de un
la investigación desean evaluar,
Constituyen experimento o un
científica. Una entrevista no someterse a analizar y
una fuente de trabajo de
es casual sino evaluación. publicar o
información campo.
que es un diálogo divulgar
fundamentales
interesado con
Se clasifica por: un acuerdo previo En general, todo
e intereses y cuestionario
• Ocurrencia expectativas por consiste en un
Un Censo Es un valioso e
La técnica de
• Frecuencia parte tanto del conjunto de encuesta es
permite ajustar importante
• Duración y/o definir, instrumento en la
entrevistador preguntas por ampliamente
• Tiempo implementar y investigación.
como del responder, las utilizada como
• Dimensión evaluar planes,
entrevistado. cuales deben procedimiento programas,
• Cualitativa siempre estar de políticas
redactadas de la investigación, públicas y
manera más clara ya que permite estrategias de
posible. obtener y desarrollo
elaborar datos
humano
de modo rápido
y eficaz.