REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

ESCUELA TÉCNICA AGROPECUARIA ROBINSONIANA Y ZAMORANA
“JOSÉ RAMÓN RODRÍGUEZ TORRES”
CUARA-JIMÉNEZ-LARA

Cuara; 02 de Octubre de 2017

 NORMATIVO DE CONVIVIENCIA ASOCIADO A LA RESIDENCIA ESTUDIANTIL
RÉGIMEN DE LA RESIDENCIA ESTUDIANTIL

Capítulo I
Disposiciones Generales

ART. 1: El presente Normativo de Convivencia tiene por objeto regular la conducta de los estudiantes en
régimen residencial dentro de la institución en las diferentes actividades, áreas y obligaciones que les
competen, mediante la creación de un clima organizacional y educativo que fomente valores humanos para la
coexistencia, la armonía, el trabajo grupal y las relaciones sociales efectivas: Amor, tolerancia, respeto,
camaradería, solidaridad, ayuda mutua, responsabilidad, compromiso, sentido de pertenencia y trabajo.

ART. 2: El régimen de la residencia es una ayuda económica o beca que sólo podrá ser otorgada por la
Dirección del Plantel, previo cumplimiento de los requisitos exigidos en este normativo.
.
ART. 3: Todo lo referente al Servicio de Residencia Estudiantil, se considera materia de especial interés y por
lo tanto ineludible para la institución, por la responsabilidad que la misma asume al otorgar esta ayuda.

ART. 4: Procedimientos y requisitos para obtener la ayuda económica de la Residencia Estudiantil:

a) Ser estudiante de la institución en régimen de estudios semi-residencial.

b) Solicitud, por escrito, de la Ayuda económica firmada por el Representante y el/la joven aspirante a
estudiante residente, ante la Dirección del Plantel, donde se destaquen argumentos que demuestren la
necesidad del beneficio, como: Ubicación geográfica o lugar de procedencia, situación económica del
grupo familiar, inclinación del estudiante hacia la actividad agrícola y pecuaria, entre otros.
c) Una vez aprobada la solicitud, el representante deberá consignar los documentos requeridos por la
Coordinación del Servicio de Residencia Estudiantil, que permitan a las autoridades de la institución
educativa tener pleno conocimiento sobre la identificación, origen y motivos de la solicitud de el/la
futuro(a) estudiante residente.
d) La carpeta que guarde los documentos relacionados con la inscripción del estudiante residente deberá
contener un fichero personal conformado por: 01 ficha de el/la estudiante residente, 01 ficha del
representante, 01 ficha de la madre y 01 ficha del padre. Asimismo, contendrá 01 acta de compromiso
firmada por el/la estudiante residente, el representante y docente encargado de llevar a cabo el proceso
de inscripción. La misma deberá contener anexo, un instrumento de supervisión de la habitación que le
sea asignada, así como una sección de anexo para archivar toda la documentación recibida, actas de
incidencia y otros que sean de interés a la Coordinación del Servicio de Residencia Estudiantil y a la
institución en general.
e) El procedimiento para la supervisión de la habitación será un hecho honesto y sincero acerca de las
características físicas reales del inmueble y de su mobiliario, que se está entregando a el/la estudiante
en su primer día como residente, y se hará en presencia y con la participación del estudiante residente
a quién se le hace entrega, su representante y del docente encargado de llevar a cabo la inscripción.
Dicho instrumento de recolección de información será firmado por el funcionario responsable.
f) En cuanto a los materiales de aseo y uso personal, el requerimiento de los mismos queda a discreción
de la Coordinación del Servicio de Residencia Estudiantil cuidando criterios de reducción de gastos al
representante y satisfacción de necesidades básicas de el/la estudiante, que garanticen la dignidad de
la persona humana.

Parágrafo Único: Se tomará especial interés en cuanto al otorgamiento del beneficio, a aquellos aspirantes a
estudiantes residentes provenientes del medio rural, considerando sus aptitudes, habilidades y destrezas hacia
la formación agropecuaria. Asimismo, se brindará especial atención a aspirantes que provengan de zonas
rurales de difícil acceso y/o muy retiradas del ámbito institucional.

Capítulo II
Derechos y Deberes de los Beneficiarios de la ayuda de Residencia Estudiantil y de sus
Representantes

ART. 5: Todos los beneficiarios poseen igualdad de derechos, en consecuencia no se aceptan

discriminaciones prorrogativas o condiciones diferentes en cuanto al trato, asignaciones de tareas, toma de
decisiones o cualquier acto que menoscabe el derecho de igualdad.Tales derechos son los siguientes:

a) Derecho a cohabitar en un ambiente de paz, armonía y cordialidad que permita el óptimo desarrollo de
las actividades educativas, culturales y extra-curriculares, así como del proceso de enseñanza-
aprendizaje. Para garantizar este derecho, la Coordinación del Servicio de Residencia Estudiantil
designará las habitaciones tomando en consideración factores de orden psicológico y social como: lazos
de consanguinidad, la edad, medio de procedencia, grado de estudio y otros que permitan una
socialización adecuada.
b) Derecho a la defensa, en la oportunidad correspondiente y ante el funcionario adecuado. No será
sancionado quién no haya tenido la oportunidad de defenderse y haber sido encontrado culpable de la
falta que se le atribuye.
c) Derecho a utilizar los servicios e instalaciones que ofrece la institución sin más limitaciones que aquellas
establecidas en las normas generales y en este instrumento.
d) Derecho a recibir respuesta oportuna de los reclamos y exigencias formuladas a la institución o a
cualquier funcionario de la misma.
e) Derecho al libre esparcimiento y recreación, sin más limitaciones que aquellas que entorpezcan el
desarrollo de las actividades del docente y del rendimiento académico del beneficiario, o que sean
contrarias a la moral y a las buenas costumbres, así como al orden institucional.
f) Derecho a recibir buen trato de sus compañeros, del personal directivo, coordinadores, docentes,
administrativos y personal de apoyo a la docencia.
g) Todos aquellos derechos inherentes a su condición de niños y adolescentes, establecidos en la
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y demás leyes de la república.

ART. 6: Deberes de los Beneficiarios de la ayuda de Residencia Estudiantil:

a) Firmar el Control de Ingresos y Egresos de Estudiantes Residentes, tanto al momento de ingresar a la

Residencia Estudiantil, como al momento en que se disponga a abandonar dicho recinto, de acuerdo a
los márgenes temporales establecidos por la Coordinación del Servicio de Residencia Estudiantil, con la
solicitud de permiso correspondiente al maestro guía de guardia.
b) Mantener en buen estado las instalaciones de la institución como lo son: Residencia Estudiantil, Oficinas,
Áreas deportivas y de Recreación, Salones de clases, Comedor, Áreas verdes, Galpones, Áreas
destinadas a Proyectos Agropecuarios, entre otros, así como a todo su mobiliario entre los que se
cuentan: Camas literas, colchones, lencerías de la institución, bus escolar, pupitres, mesas-sillas,
carteleras, pizarras, estantes, archivadores, mesas del comedor, bandejas cucharas, tenedores, entre
otros.
c) Respetar a los/las compañeros(as) de habitación y en general a todos los demás estudiantes que hacen
vida dentro y fuera de la institución educativa.
d) Respetar y reconocer las autoridades del personal como entes rectores de la institución, así como
también el buen trato hacia el personal administrativo y de apoyo a la docencia.
 e) Hacer los reclamos y protestas, respetando en todo momento el derecho ajeno, y ante el funcionario
competente, para que tenga pleno conocimiento de la situación o problemática planteada.
f) Cumplir con todas las tareas y actividades que le sean asignadas en el ámbito académico, y con todas
aquellas que permitan el buen funcionamiento de las habitaciones y de la institución en general.
g) Informar al (los/las) Maestro/a(s) Guía(s) de guardia de cualquier anomalía o acontecimiento ocurrido en
el área de la residencia estudiantil.
h) Cumplir a cabalidad con todos los horarios establecidos por la Coordinación del Servicio de Residencia
Estudiantil, de entrada y salida de dicho recinto y de la institución en general. Para ingresar o retirarse de
la Residencia Estudiantil y de la institución, para dormir y levantarse, para desayunar, almorzar y cenar,
principalmente, el cumplimiento de horario de estudios y de clases.
i) Respetar y honrar los símbolos patrios: Pabellón Nacional, Escudo e Himno Nacional, especialmente de
este último, cumpliendo con las actividades pedagógicas de formación del estudiantado residencial frente
al Servicio de Comedor en horas de la mañana y de la tarde y de Lunes Cívicos, para entonar el Himno
Nacional con las solemnidades de rigor que dicho acto demanda y participar de forma activa en cualquier
otra actividad de índole pedagógica y educativa que el caso amerite.

ART. 7:Deberes de los Representantes de los beneficiarios de la ayuda de Residencia Estudiantil:

a) Sólo puede ser representante de un(a) estudiante residente: Su madre o padre biológico, madre o padre
adoptivo ó cualquier otra persona que esté a cargo de el(la) estudiante debidamente autorizada por el
Consejo de Protección del Niño, Niña y del Adolescente, ajustado a la Ley Orgánica Para la Protección
de Niños, Niñas y Adolescentes (L.O.P.N.N. A.).
b) Ofrecer de buena fe la documentación que le sea solicitada sin alteraciones de ninguna índole.
c) Suscribir un Acta de Compromiso, donde se compromete a resarcir cualquier daño que su representado
cause a las instalaciones, al inventario o semovientes de la institución.
d) Asistir puntualmente a las convocatorias emitidas por la institución educativa.
e) Participar en actividades que permitan un mejor desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje, por
ser ésta una corresponsabilidad padre-docente.
f) Todas aquellas inherentes a la función propia que asignan las leyes para hacer de la educación una
tarea compartida entre la escuela y la familia.

Capítulo III
De Las Faltas

ART. 8: Se consideran faltas, todas aquellas acciones que contravienen la normativa establecida, así como la
legislación vigente, y que pueden causar daño remediable a corto, mediano o largo plazo, contra la moral de las
personas, de su integridad física o contra bienes jurídicamente protegibles, sin llegar a considerarse delito.
Las faltas deben ser canalizadas apropiadamente, comenzándose por hacer del conocimiento de las
instancias correspondientes, tan pronto se produzca o se conozca por parte de cualquier trabajador o
estudiante de la institución. Cuando ocurre la falta, el docente encargado para ese momento de llevar a cabo el
procedimiento, deberá levantar el acta de incidencia correspondiente, la cual estará firmada por el (la)
infractor(a), de ser posible por uno o dos testigos y por el docente que la elaboró, por el Coordinador del
Servicio de Residencia Estudiantil y firmada y sellada por el Director de la institución. De ser posible, la
Coordinación de Protección y Desarrollo Estudiantil, será notificada de dicha acción.

ART. 9: De las faltas que pueden ser reparadas inmediatamente por el propio infractor. (10 puntos en
Tabla de Desmérito): Son aquellas que causan daño sobre las personas o sobre los bienes de la institución y
son:
 a) Introducir material pornográfico a la institución.
b) Entrar a los dormitorios sin autorización en horario no permitido.
c) Deambular por los pasillos de la residencia en horas de dormir.
d) Deteriorar útiles o bienes que no sean de su propiedad.
e) Encontrar bienes ajenos y no informar a el(la) maestro(a) guía de guardia o docente a cargo del grupo o
de la actividad donde el (la) estudiante que realizó el hallazgo, se encuentra.
f) Desatender el llamado a levantarse en el horario matutino establecido por la Coordinación del Servicio
de Residencia Estudiantil.
g) Llegar tarde a clases encontrándose en la institución.
h) Llegar tarde a las actividades de rutina: Servicio de Comedor, estudios dirigidos, asesorías académicas,
horas de baño, hora de dormir y cumplimiento de comisiones de trabajo.
i) Inadecuada presentación del dormitorio: Camas mal tendidas, baños y pisos sucios, paredes y literas
sucias y rayadas, closets desordenados, puertas rayadas o sucias, entre otras.
j) Incumplir una actividad asignada (Comisiones de trabajo).
k) Mantener en el interior de la habitación ropa exhibida en proceso de secado.
l) Uso inadecuado del uniforme escolar: portar franelas por fuera, ausencia de correas, uso de gorras que
no sean negras y que no posean el logo de la institución, uso de sombreros en sitios distintos a campos
abiertos, pañoletas, sweaters, chaquetas, sobretodos, piercing, tintes en el cabello, cortes estrafalarios,
grotescos ó inapropiado y calzados de color no reglamentario.
m) Trasladar alimentos al interior de las habitaciones.

ART. 10: De las faltas que causen daño físico, moral, patrimonial o a las normas de convivencia o cuya
reparación no pueda hacerse en forma inmediata, (25 puntos en Tabla de Desmérito) y son:

a) Ingresar a dormitorios que no le corresponda (Ajenos).

b) Sentarse o pararse en las rejas protectoras, barandales o pasamanos, de los pasillos de la planta alta.
c) Saltar en las escaleras de acceso.
d) Rayar paredes o deteriorar muebles de la residencia estudiantil.
e) Violentar puertas de los dormitorios o cualquier otra dependencia.
f) Fomentar y/o participar en riñas en el ámbito de la residencia estudiantil.
g) Mantener en el dormitorio medicamentos sin prescripción médica o cuando se sospeche o tenga la
convicción de que el estudiante residente no posee control sobre la ingesta de dichos fármacos.
h) Salir sin autorización del personal de maestros(as) guías de guardia, del ámbito de la residencia
estudiantil fuera del horario estipulado.
i) Uso inadecuado de las instalaciones sanitarias.
j) Fomentar y/o participar en actividades que entorpezcan el normal desarrollo de una actividad en la
institución: Estudios dirigidos, servicio de comedor, servicio de biblioteca, actividades culturales y
deportivas, entre otros.
k) Promover y/o participar en actos que atenten contra la moral y las buenas costumbres.
l) Fomentar desórdenes en los pasillos de la residencia estudiantil.
m) Hacer uso de palabras obscenas en el tratamiento a sus compañeros(as) o personal de la institución.
n) Observar conductas inadecuadas durante su permanencia en: Servicio de Biblioteca, servicio de
comedor, enfermería o cualquier otra dependencia de la institución.
o) Saltar por las rejas protectoras de la residencia estudiantil para ingresar furtivamente en el ámbito de la
misma.
p) Organizar y/o participar en cualquier actividad que entorpezca el normal desarrollo de las actividades
escolares en general de la institución.

ART. 11: De las faltas que no pueden ser reparadas en corto ni mediano plazo, o que siendo reparadas
representan un peligro latente para la convivencia y bienestar de los (las) estudiantes residentes, o para
el efectivo y libre desarrollo de las actividades docentes, (100 puntos en Tabla de Desmérito) y son:
 a) Introducir y/o consumir sustancias psicotrópicas y/o estupefacientes, alcohol, cigarrillos, chimó, tabaco o
cualquier otra que cause adicción.
b) Ausentarse de la institución sin autorización previa del personal docente (fuga).
c) Agresión física con objetos contundentes, armas blancas, armas de fuego, o con objetos punzo-
penetrantes sobre la persona de un(a) compañero(a) o de cualquier miembro del personal de la
institución.
d) Sustraer información de forma fraudulenta de las oficinas de la institución.
e) Irrespeto de palabras y/o hechos a cualquier miembro del personal de la institución.
f) El abuso sexual y/o la tendencia al mismo sexo.
g) Ingresar a la institución en estado de embriaguez.
h) Apoderarse de cualquier bien que no sea de su pertenencia.

ART. 12: De los Mecanismos de canalización de las faltas:

a) De las faltas que pueden ser reparadas de forma inmediata por el propio infractor. Son aquellas que
causen daños sobre la persona de un compañero o de los bienes de la institución. Las faltas serán
sancionadas por el maestro guía encargado de elaborar el acta correspondiente con apoyo y
supervisión del Coordinador del Servicio de Residencia Estudiantil, con la asignación de las siguientes
tareas: Cumplir actividades supervisadas que beneficien al infractor, a sus compañeros y a la
comunidad educativa en general (actividades comunitarias).
b) De las faltas que causen daño físico, moral, patrimonial o a las normas de convivencia, o cuya
reparación no pueda realizarse de manera inmediata, serán sancionadas por el Coordinador del
Servicio de Residencia Estudiantil, con anuencia del Coordinador de Protección y Desarrollo Estudiantil
y Dirección del Plantel, con los siguientes correctivos:
 Suspensión de la Residencia Estudiantil por un lapso que dependerá de la intensidad de la falta
cometida.
 En caso de riña, con actividades conjuntas de participación grupal entre los involucrados, tratando
de lograr un acercamiento amistoso entre ellos.
 Actividades comunitarias de orden social.
c) De las faltas que no pueden ser reparadas en corto ni en mediano plazo, o que siendo reparadas
representan un peligro latente para la convivencia y bienestar de los estudiantes residentes, o para el
efectivo y libre desarrollo de las actividades docentes, serán sancionadas por la Dirección del Plantel
con la pérdida definitiva del beneficio de Residencia Estudiantil.

Parágrafo Único: Se aplicará una sola sanción de acuerdo al comportamiento presentado por el(la) estudiante
residente, antes de cometer la falta.

Si el estudiante ha sido sancionado anteriormente, se aplicará la más fuerte y si no, se aplicará la de menor
peso. La reincidencia en faltas se considera meritorio de sanción más fuerte.

ART. 13:Del procedimiento para canalizar las faltas:

La Dirección del Plantel designará un consejo de apelación integrado por tres (03) docentes imparciales para
conocer y dictaminar la culpabilidad del infractor.
a) El (la) Maestro(a) Guía, el (la) Coordinador(a) del Servicio de Residencia Estudiantil o la Dirección del
Plantel, con observación permanente de la Coordinación de Protección y Desarrollo Estudiantil,
informará a el (la) estudiante que se va a iniciar un proceso en su contra y le hará conocer las faltas
de las que se le responsabiliza.
 b) El (la) estudiante residente tendrá dos (02) días hábiles para escoger a una persona de la institución
para que lo defienda o lo represente en el proceso. Esta persona puede ser ajena a la escuela pero
siempre de su libre elección.
c) Vencido el lapso anterior, se fijará la hora, fecha y día para presentar las pruebas y para defenderse
de las acusaciones. La defensa puede ser hecha por el(la) propio(a) estudiante, el(la) representante
que él escogió o por ambos. El lapso para presentar pruebas y para defenderse será de tres (03) días
hábiles contados a partir de la fijación del ordinal anterior.
d) Vencido el lapso de pruebas y de defensa, el consejo de apelación tomará la decisión y le informará a
el (la) estudiante, representante y a la Dirección del Plantel.
e) Una vez conocida la decisión, el(la) estudiante residente tendrá un lapso de 24 horas para apelar. Si
esta decisión es conocida el día viernes, se considera que las siguientes 24 horas son el día lunes ó el
día laborable posterior a la notificación de la sanción.
f) Conocido el recurso de apelación, el Consejo de Apelación tendrá 24 horas para realizar o modificar la
decisión. En cualquiera de los casos debe razonar la decisión y dejar constancia escrita.
g) Cumplidos todos los pasos anteriores, se ejecutará la sanción impuesta de forma inmediata si hubiere
o se absolverá de culpa al estudiante.
h) El Consejo de Apelación es responsable ante el Consejo de Protección de Niños, Niñas y
Adolescentes (L.O.P.N.N.A.) de hacer cumplir íntegramente ese proceso.

Parágrafo Único: Cuando el (la) estudiante sea sorprendido “In Fraganti” en la comisión de una falta, se
procederá a levantarle un acta en presencia de dos (02) testigos y se sancionará inmediatamente sin perjuicio
al derecho a la defensa.