ICHA TÉCNICA

Nombre del curso

LA RESPONSABILIDAD SOCIAL Y EMPRESARIAL

Código

Componente

Gestión.

Campo de Formación

Profesional

Prerrequisitos

Sin

Habilitable

Si

Validable

Si

Electiva

No.

Intensidad Horaria

Con acompañamiento del docente 48 horas

Trabajo independiente del estudiante 96 horas

OBJETIVO GENERAL

Comprender los fundamentos teóricos y los diferentes enfoques pertinentes en el

campo de la responsabilidad social y empresarial

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 
Identificar el origen de la palabra RESPONSABILIDAD.

Conocer el valor de la responsabilidad.

Conocer el origen y evolución de la Responsabilidad Social

Identificar las Clases de Responsabilidad.

Conocer los Enfoque Teóricos de la Responsabilidad Social.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

La estrategia metodológica para el desarrollo del curso permite realizar por parte del
estudiante en su proceso de aprendizaje: la lectura, pensamiento crítico, con base en
test de conocimientos previos, de autoevaluación cognitiva, participación, consulta y
tutoría con base en las siguientes modalidades:
 Lectura dadas por el docente.
 Consulta de la temática objeto de estudio.
 Talleres individuales.
 Chat que permite compartir conceptos sobre la temática de estudio.
 Foros de discusión.
 Trabajo escrito.

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Evaluación cuantitativa:

El sistema de evaluación contempla una prueba diagnóstica, la cual es aprobada con

el 75% de respuestas correctas, lo que indica, que el curso ha sido superado, por lo
tanto, el estudiante no deberá realizar el curso; sino no supera la evaluación
diagnóstica, el estudiante deberá desarrollar el curso y realizar la evaluación final, la
cual podrá presentar hasta dos veces

Trabajo autónomo del estudiante: trabajo escrito, ensayos, informes.

REFERENCIA

S. 1. Evolución histórica de los conceptos de responsabilidad

social. www.scielo.org.co/pdf/seec/v10n20/v10n20a6.pdf

 
S. 1 – 2. Lectura. de Guevara, Carmen de la,Calle Maldonado, Ramos, J. M. G., &
Armentia, P. G. (2007). La formación de la responsabilidad social en la universidad.
Revista Complutense De Educación, 18(2), 47-66. Retrieved
from https://search.proquest.com/docview/220896326?accountid=48947

S. 1. Lectura. Veinhardt, J., Andriukaitiene, R., & Cunha, L. M. (2014). SOCIAL

CAPITAL AS A CAUSE AND CONSEQUENCE OF CORPORATE SOCIAL
RESPONSIBILITY. Transformations in Business & Economics, 13(2), 483. Retrieved
from https://search.proquest.com/docview/1626549458?accountid=48947

S. 1. Lectura. Moura-Leite, Rosamaria Cox; Padgett Robert Carlton. La evolución de la

responsabilidad social de la empresa: Un abordaje histórico. Disponible
En http://www.revistaespacios.com/a14v35n05/14350409.html

S. 1. Lectura. gcarocontact@gmail.com (Guillermo Caro). (2016, Nov 14).

Responsabilidad social como inversión social. La Estrella De Panamá Retrieved
fromhttps://search.proquest.com/docview/1838651629?accountid=48947

VIDEOS

El concepto de Responsabilidad: https://www.youtube.com/watch?v=E_OgPstsHNM

El valor de la Responsabilidad: Https://www.Youtube.Com/watch?V=6w026c2xgn8

La Responsabilidad Social: https://www.youtube.com/watch?v=VPVaFvFfAyk

La Responsabilidad Social: https://www.youtube.com/watch?v=GsTwMDdcgFc

Responsabilidad Social Empresarial: https://www.youtube.com/watch?

v=CIFb7gbwTRA

https://www.youtube.com/watch?v=L3aAnJZCFm4

Responsabilidad Social Individual: https://www.youtube.com/watch?v=EaQIhOXFIUk

https://www.youtube.com/watch?v=cKvxgAf9GIM

Historia de la responsabilidad social empresarial en

Colombia. https://www.youtube.com/watch?v=L3aAnJZCFm4

Responsabilidad Social Ambiental (video). EARTH SONG (CANCION DE LA TIERRA).

https://www.youtube.com/watch?v=XAi3VTSdTxU
https://www.youtube.com/watch?v=VPVaFvFfAyk

Rojas Muñoz. Alfonso Lucas. Olaya Garcerá Jorge Eliecer. Responsabilidad Social
Empresarial. Su origen, evolución y desarrollo en Colombia. http://notariaunicalavega-
cauca.com.co/sitio/sities

PRESENTACIÓN DEL CURSO

El manejo idóneo de la temática es necesario como contribución en la formación de las

competencias estipuladas para el curso en donde desde un inicio el estudiante ha de ir
fortaleciendo su capacidad argumental en torno a la lectura de los contextos
inmediatos y los actores involucrados en las dinámicas de la Responsabilidad Social

Con la pretensión de inducir a la lectura analítica, al finalizar cada uno de los

diferentes subtemas se incluyen preguntas de reflexión y enunciados de recordación.
Igualmente, al final se incorporan notas y citas bibliográficas correspondientes para
aquellos lectores que busquen profundizar en las temáticas.

El documento, se constituye en un instrumento de apoyo para el desarrollo de la

temática y busca dotar al estudiante de una herramienta teórica para para fortalecer
sus competencias argumentativas y propositivas en torno a la mejor comprensión de
los entornos de la Responsabilidad Social

e ha considerado necesario establecer un glosario de palabras sobre la

conceptualización que se emplearan en el desarrollo de esta unidad.

Ética: Conjunto de normas morales que rigen la conducta de la persona en

cualquier ámbito de la vida. Por ejemplo: Ética profesional, cívica, deportiva.
 Profesional: expresión para referirse a aquellas personas que ejercen una
profesión o cuyo sustento de vida se da a través del ejercicio de una
actividad laboral especifica que requiere de un conocimiento especializado.
Los profesionales, en su mayoría, están sujetos a estrictos códigos de
conducta, rigurosa ética profesional y obligación moral con la sociedad.

Son ejemplos de profesionales: los médicos, los ingenieros, los abogados,

los contadores, los arquitectos.

Profesional Integral: son aquellos que no solo cuentan con las

competencias técnicas, sino que reflejan en su comportamiento la
autonomía humana, la responsabilidad social y el respeto por los principios
democráticos en la vida y en el ejercicio de su trabajo.
Equidad Social: expresión también conocida como ¨ igualdad social ¨, es
referente a un conjunto de ideas, creencias y valores sociales como la
justicia, la igualdad y la dignidad entre los distintos grupos sociales que
integran una población.
Desarrollo Sostenible[3]: también conocido como sustentable es un
concepto desarrollado a finales del siglo XX como alternativa al concepto de
desarrollo tradicional. Hace énfasis en la necesidad de armonía entre el
crecimiento económico, la administración de los recursos naturales y la
sociedad, evitando comprometer la posibilidad de vida en el planeta y la
calidad de vida del Ser humano del presente y del futuro.
Formación Humanista: los procesos educativos que reconocen la
necesidad de una formación humanista son aquellos que les permiten a sus
estudiantes insertarse activamente en su contexto, les aclaran las cosas
esenciales de la realidad y les ofrecen el instrumental científico –teórico
para la modificación de la realidad. ¨ En la escuela se ha de aprender el
manejo de las fuerzas con que en la vida se ha de luchar[4]¨.

[3] Para profundizar en la temática se recomienda consultar los escritos de

José Martí referentes a la formación humanista.

[4] La expresión surge por primera vez en el documento conocido como el Informe
Brundtland de 1987, denominado así por la primera ministra noruega Gro Harlem
Brundtland, fruto de la Comisión Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de Naciones
Unidas, creada durante la Asamblea de las Naciones Unidas en 1983.

Formación Científica: referente a aquellos procesos formativos que tienen

como principio una sumisión incondicional a lo que enseña la experiencia;
su primer principio es el de reconocer el absoluto predominio de los hechos
observados sobre los análisis teóricos. En este contexto, son los hechos
comprobables, y sólo ellos, los que tienen realidad física.

Pertinencia: expresión referente a la cualidad de pertinente. Hace

referencia a algo perteneciente o aquello que viene a propósito. Por
ejemplo: “Creo que es una decisión sin ninguna pertinencia que sólo suma
más preocupación”, “La propuesta de demostró su pertinencia al solucionar
uno de los principales problemas de la empresa”.  La pertinencia de la
educación está vinculada al lugar que ocupa la formación en la sociedad.
Educación en contexto pluralista: entendida como aquella que reconoce
la necesidad de un proceso de formación profundamente arraigado en la
diversidad de la naturaleza humana. Toma como principio el desarrollo
cognitivo como elemento esencial de la maduración de las personas hasta
que logran integrarse plenamente en la vida social y alcanzan la condición
de adultos que no están en situación de recibir educación sino de darla.

Responsabilidad social: expresión que se refiere al compromiso voluntario

u obligación, de los miembros de una sociedad (ya sea como individuos o
como integrantes algún grupo poblacional específico) con las acciones
concertadas que se generan con las partes interesadas (stakeholders) en
materia de desarrollo humano integral. Involucra la valoración de los
comportamientos del individuo y sus implicaciones tanto para sí mismo
como para la sociedad. Esa valorización puede ser tanto ética como legal,
etc.
Principio: es una ley o regla que se cumple o debe seguirse con cierto
propósito, como consecuencia necesaria de algo o con el fin de lograr un
propósito.

Valores: fines que se buscan con un actuar determinado y se desarrollan a

través de los principios.
Misión: En el ámbito empresarial hace referencia a los objetivos de una
empresa, sus actividades y la manera en que funciona la misma. En las
misiones empresariales quedan establecidas:

Planificaciones

Funciones

Medios

Fines perseguidos.

La misión que establezca la empresa deberá ser motivadora, concreta,

amplia, y posible (realista, no utópica). (1)

Visión: expresión de índole administrativa referente a la imagen que la

organización plantea a largo plazo sobre cómo espera que sea su futuro,
una expectativa ideal de lo que espera que ocurra. La visión debe ser
realista, pero puede ser ambiciosa, su función es guiar y motivar al grupo
para continuar con el trabajo (2).

El Estado: en términos jurídicos y sociales, un Estado es la forma y

organización de la sociedad, de su gobierno y al establecimiento de normas
de convivencia humana; es la unidad jurídica de los individuos que
constituyen un pueblo que vive al abrigo de un territorio y bajo el imperio de
una Ley, con el fin de alcanzar el bien común (3).
Derechos fundamentales: la expresión hace referencia a los derechos
humanos que se concretan espacial y temporalmente en un Estado o país.
Son derechos que están relacionados con la dignidad de la persona y de la
sociedad y por ello el Estado está en obligación de respectarlos (4); algunos
 de los derechos fundamentales de los colombianos plasmados en la
Constitución Política, son: el derecho a la vida, la libertad e igualdad ante la
ley, al reconocimiento de su personalidad jurídica, A la intimidad personal y
familiar, al buen nombre (5).
República: del latín res publica (“cosa pública”), la república es una forma
de organización del Estado. En la república, la máxima autoridad cumple
funciones por un tiempo determinado y es elegida por los ciudadanos, ya
sea de manera directa o a través del Parlamento (cuyos integrantes también
son elegidos por la población).

Republica descentralizada: forma de organización del Estado en donde se

le otorga mayor poder a los gobiernos locales (municipales,
departamentales), que les permite tomar decisiones propias sobre su esfera
de competencias.
Democracia: forma de gobierno del Estado donde el poder es ejercido por
el pueblo, mediante mecanismos legítimos de participación en la toma de
decisiones políticas. El mecanismo fundamental de participación de la
ciudadanía es el sufragio universal, libre, igual, directo y secreto, a través
del cual elige a sus dirigentes o representantes para un período
determinado. Las elecciones se llevan a cabo por los sistemas de mayoría o
representación proporcional, o combinación de ambos

Tema 1 conceptualizacion y referencias históricas de la responsabilidad social

El ser humano es responsable de sus actos, lo cual le es inherente, esto

está dado en su diario vivir, en la cotidianeidad, en el desarrollo de su rol
como empleado,  y en las relaciones interpersonales.

Por consiguiente:

Procede del latín responsum.

Del verbo respondere, que a su vez se forma con el prefijo “re-”, que alude

a la idea de repetición, de volver a atrás, y el verbo spondere, que significa
‘prometer’, ‘obligarse’ o ‘comprometerse’.(6)

A nivel administrativo: es la obligación que tiene un subalterno,

colaborador de llevar a cabo su tarea (labor) o actividad tal como se lo exige
el superior (jefe inmediato) en la estructura jerárquica.
En términos generales: es la capacidad de toda persona de conocer y
aceptar las consecuencias de sus actos, inteligente y libre, así como la
relación de causalidad que une al autor con el acto que realice (7).

Responsabilidad es el cumplimiento de las obligaciones, o el cuidado al

tomar decisiones o realizar algo.

La responsabilidad es también el hecho de ser responsable de alguien o de

algo. Se utiliza, asimismo, para referirse a la obligación de responder ante
un hecho.

 
  

ACTIVIDAD CAPÍTULO I.

Con el objetivo de profundizar en el conocimiento, de la epistemología de la

palabra responsabilidad,  recomendamos:

Ver la película que está en el link siguiente:

 Posteriormente, Realizar la lectura propuesta  que a continuación se

presenta:

Evolución histórica de los conceptos de responsabilidad social. El capítulo

1. Aproximación histórica a los conceptos de responsabilidad social
empresarial y balance social en el plano internacional  Link de la Lectura :
www.scielo.org.co/pdf/seec/v10n20/v10n20a6.pdf.

Esta lectura permite facilitar su propio aprendizaje, las dudas que surjan de
la misma , puedes consultarla con su correspondiente docente tutor.

CAPÍTULO  2:  EL VALOR DE LA RESPONSABILIDAD

El valor de la responsabilidad está relacionado con la libertad, autonomía de

las personas, como también el compromiso consigo mismo, y con terceros,
donde debe responder de manera consciente de sus actos, los cuales
deben mejorar su proyecto y calidad de vida.

Partamos de la siguiente frese:

“El gran poder implica una gran responsabilidad”

La responsabilidad se considera una cualidad y un valor del ser humano.

Se trata de una característica positiva de las personas que son capaces de

comprometerse y actuar de forma correcta.

En muchos casos, la responsabilidad viene dada por un cargo, un rol o una

 circunstancia, como un puesto de trabajo o la paternidad.

En una sociedad, se espera que las personas actúen de forma responsable,

ejerciendo sus derechos y desempeñando sus obligaciones como
ciudadanos. En muchos casos, la responsabilidad obedece a cuestiones
éticas y morales.
ACTIVIDAD CAPÍTULO II

Con el objetivo de profundizar en el conocimiento del valor de la

responsabilidad, se le recomienda:

Ver la película que está en el link siguiente:

El valor de la Responsabilidad:

 
Realizar la lectura en idioma extranjero propuesta que a continuación del
link que esta acontinuación, para afianzar los conceptos que se estan
adelantando.

Lectura. Veinhardt, J., Andriukaitiene, R., & Cunha, L. M. (2014). SOCIAL

CAPITAL AS A CAUSE AND CONSEQUENCE OF CORPORATE SOCIAL
RESPONSIBILITY. Transformations in Business & Economics, 13(2), 483.
Retrieved fromhttps://search.proquest.com/docview/1626549458?
accountid=48947

CAPÍTULO 3 : ORÍGENES Y EVOLUCIÓN DE LA RESPONSABILIDAD

SOCIAL

La Responsabilidad Social surge por el hecho de que el Ser humano por

necesidad, se debe relacionar con otros y para ello debe cumplir una serie
de reglas de comportamiento, dependiendo del lugar y el tiempo en el que
se encuentre.
Sus orígenes históricos se remontan a las organizaciones sociales de la
antigua Grecia y el imperio romano en donde los filósofos y los sistemas
legales, involucran la idea de que los individuos tengan una responsabilidad
 para su sociedad.

 “En la antigua Grecia el pueblo libre tenía por costumbre, en

ambiente de franco debate, participar y cuestionar los argumentos
de diálogo abierto en el ágora o plaza mayor; sin embargo, la
esclavitud era parte fundamental de su estructura social y
económica (8) "; la vida de las personas era pública, por tanto, la
responsabilidad de cada persona que hacía parte de esta sociedad
libre era la participación de todos en cualquier asunto público.
 En la Edad Media las creencias eran las que mostraban las reglas
de convivencia y el diario vivir de cada persona, por tanto si alguna
persona no aceptaba la religión era castigada, perseguida y excluida
de la sociedad; " todo se hacía con objeto de obtener la salvación
que se acreditaba en el credo de la única y verdadera Iglesia  ", con
ello apareció la vida privada, el pudor, la intimidad y las propiedades;
la responsabilidad era exigir el respeto los espacios privados y a su
vez vigilar que se cumplan las leyes establecidas por la iglesia.

 La Edad Moderna se caracterizó por un gran movimiento

intelectual; la razón se convirtió en el centro de todo, los derechos
del hombre aparecieron y con estos la esclavitud dejó de existir; por
tanto "una de las principales obligaciones de los actores sociales
consistió en defender la libertad y promover los derechos humanos"
además se le dio responsabilidad al Estado con los individuos y con
exigir el cumplimiento de las reglas sociales de la época.

 Luego de llega la Edad Contemporánea, donde la tecnología y el

avance científico predomina, cada día es más fácil acceder a la
información, se necesita acumular bienes para tener una mejor
calidad de vida; "valores como la eficiencia y la eficacia, actitudes
positivas frente al compromiso el cumplimiento, una buena
educación, además de habilidades comunicativas de negociación
facultan a las personas para hacer parte productiva de la sociedad".
Estos comportamientos se convierten en una responsabilidad para la
sociedad; el Estado ya no es lo más importante, ahora las empresas
tienen un poder, ya que el mercado es lo que predomina.

RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL

La responsabilidad social empresarial es la gestión ética,
transparente y legal por parte de las empresas u organizaciones con
el fin de disminuir los impactos negativos del medio ambiente y la
sociedad. Actualmente, las empresas poseen una postura
responsable en torno al impacto de las actividades que desempeñan,
es por ello, que las empresas trabajan en favor del desarrollo
sostenible para alcanzar el equilibrio entre el crecimiento económico,
bienestar social y aprovechamiento de los recursos existentes.

La responsabilidad social empresarial, también conocida como

responsabilidad social corporativa, es el compromiso y contribución
voluntaria y activa de una empresa a la mejora socioeconómica y
ambiental, orientada principalmente al aumento de su competitividad,
su valoración y su valor añadido
RESPONSABILIDAD CIVIL

La responsabilidad civil es la obligación de una persona de reparar un

daño a la persona que lo ha sufrido. La responsabilidad civil puede
ser adquirida por contrato (contractual) o estar estipulada por ley
(extracontractual). Cuando la persona que responde por los daños es
una persona diferente al autor, se llama responsabilidad por hechos
ajenos.

En esta se clasifica la responsabilidad de la persona (particular o

funcionario público) frente al Estado y frente al particular por los
perjuicios causados con su actuación en desarrollo y cumplimiento de
la actividad función a su cargo.
LA RESPONSABILIDAD SOCIAL INDIVIDUAL

La responsabilidad social individual es la conducta ética del

ciudadano para consigo mismo y con su entorno, y va mucho más
allá del cumplimiento de las obligaciones legales, está relacionada
con nuestra actitud en el hogar, con nosotros mismos, con nuestra
familia, con nuestros amigos, con el ambiente, con el trabajo, con
nuestros vecinos y con la sociedad.

Es el espejo de la responsabilidad social empresarial especialmente

de la alta dirección, donde sus decisiones y comportamientos son
vitales. Es ir más allá de los mínimos legales en organizaciones, es
ser activo en la sociedad que alimenta la responsabilidad social
empresarial.

La responsabilidad social individual es sinónimo de transparencia,

escucha activa y mejora continua personal.
RESPONSABILIDAD SOCIAL AMBIENTAL

La responsabilidad social ambiental se refiere a los diferentes

programas o planificaciones que adopta la empresa para preservar o
 salvaguardar la naturaleza en conjunto y a sus futuras generaciones.

Actualmente, las empresas adoptan estrategias que reduzcan el

impacto ambiental y poseen como objetivo principal la
sustentabilidad.

ESPONSABILIDAD SOCIAL AMBIENTAL

La responsabilidad social ambiental se refiere a los diferentes

programas o planificaciones que adopta la empresa para preservar o
salvaguardar la naturaleza en conjunto y a sus futuras generaciones.

Actualmente, las empresas adoptan estrategias que reduzcan el

impacto ambiental y poseen como objetivo principal la
sustentabilidad.
RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

La responsabilidad social universitaria hace referencia a que la

universidad no solo tiene como objetivo formar excelentes y
reconocidos profesionales sino individuos comprometidos con el
desarrollo del país y de la comunidad.
RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA

La responsabilidad social corporativa está ligada a los aspectos

medioambientales o sociales que componen una empresa. Por lo
general, la empresa realiza programas sociales que logran alcanzar
beneficios útiles para la comunidad y la propia empresa, mejorando la
calidad de los individuos que laboran en la empresa y viven en la
comunidad.
RESPONSABILIDAD LIMITADA

Una sociedad de responsabilidad limitada (Ltda), o simplemente

sociedad limitada, es un tipo de sociedad mercantil en la que la
responsabilidad se limita al capital aportado.

 Por lo tanto, si existiesen deudas, los socios de este tipo de

organización no deben responder con su patrimonio personal.
RESPONSABILIDAD ADMINISTRATIVA

Se llama responsabilidad administrativa a aquella responsabilidad

que surge de la comisión de una contravención administrativa propia
de quien ejerce cargos directivos en una organización pública o
privada.

  http://virtual3.usc.edu.co/courses/AMO80/document/Imagenes-cabezotes/enfoques-
teoricos.png
Los diferentes enfoques teóricos permiten el análisis del fenómeno de
la Responsabilidad Social Empresarial, el cual afecta la estructura de
una organización, sus relaciones con el sector productivo en el cual
está ubicada, sus stakeholders, por consiguiente las empresas son
vistas como entes con derechos y responsabilidades sociales
básicas, éticas, laborales y medioambientales, que conllevan a la
optimización de sus ganancias para asegurar de alguna manera su
permanencia en el segmento y sector productivo en el que están
ubicadas.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE TEMA 1

Con el objetivo de profundizar en el conocimiento del origen y

la evolución de la responsabilidad social, se le recomienda:

Ver las películas que están en los link siguientes: