UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

VICERECTORADO ACADÉMICO
UNIDAD EVALUACIÓN ACADÉMICA
ÁREA: EDUCACIÓN
COMPONENTE DOCENTE
INSTRUCTIVO DE TRABAJO PRÁCTICO CON ACTIVIDADES SUSTITUTIVAS POR
RESOLUCIÓN RECTORAL N.° 20 DE FECHA 27/04/2020. LAPSO 2020-1
Asignatura: Enseñanza de la matemática Cód. Asignatura: 479
Curso/Semestre: II1/III2 Cód. Carrera: 521
Centro local: Anzoátegui Cód. Centro local: 02
Unidad de apoyo: El Tigre Cód. Unidad de apoyo: 01
Nombre y apellido Asesor: Amílcar Arao
Correo electrónico del Asesor: amilcararaouna.@gmail.com
Nombres y apellidos estudiante: Yaneth Yannelys Cabrera Carmona
Número de Cédula del estudiante: 13.610.778
Correo electrónico del estudiante: yanyan.248una@gmail.com
Fecha de entrega (envío) al Asesor: 26-09-2020

Resultado de la corrección del Asesor

Objetivos a Actividad específica por objetivo Significación:
evaluar Aprobado/logrado (L): 1
Puntaje obtenido Reprobado/No logrado: (NL): 0

1 Mapa Mental
Seleccionar estrategias didácticas que permitan la aplicación del sistema de numeración decimal
y otros sistemas de numeración en su entorno.

CONTENIDOS PARA EL MAPA MENTAL


 Sistema de numeración decimal, numeral, banco decimal, valor absoluto y relativo de un número.
 Otros sistemas de numeración: egipcio, romano, maya hindú arábico.
 Sistema de numeración de base dos, tres, cuatro y cinco.
Coloca un ejemplo de cada contenido del sistema de numeración decimal que sea de tu propia
construcción y que este enfocado en tu entorno.
 Banco decimal Con el Banco Decimal podemos
Numeral: se refiere a los adjetivos que sirven Valor absoluto y relativo de un número Desde su inicio, todos los
representar por diferentes figuras las unidades de los
para indicar un número. Un objeto y los nombres órdenes del sistema de numeración deben referirse al Cartel de
distintos órdenes, lo cual facilitará la construcción de
que a este se le pueden dar son dos cosas Valor, ya que éste nos indica los valores relativos que representan
números en forma concreta a fin de preparar al niño
diferentes, También una persona y los nombres las cifras según su posición en dicho cartel. Un ejemplo para ilustrar
para el concepto abstracto.
usados para identificarla son diferentes. Algunas la afirmación anterior nos lo da el número: 133. Observa que el
personas tienen varios nombres, cada uno valor que representa el símbolo 3 en sí mismo es "absoluto" (indica
usado en diferentes ocasiones, por lo general, 3 unidades). Sin embargo, el 3 que está más a la izquierda tiene un
por distintas razones. Por ejemplo una persona valor de 30, por representar 3 decenas o 3 unidades del segundo
se llama Luis pero en su casa es el papa, en el orden; este valor es el "valor relativo" a la posición que ocupa el
trabajo es el jefe, en casa de su mama es hijo… Sistema de numeración decimal: en el dígito en el número.
para representar el número 9 se pueden usar sistema de numeración decimal cada 10
diferentes expresiones numéricas: 5+4; 11- 2; 7 unidades de un orden constituyen una
+2 unidad del orden Inmediato superior, Así,
con 10 unidades formamos una decena, con
10 decenas formamos una centena, con 10
centenas una unidad de mil, y así
sucesivamente.
Otros sistemas de numeración: A través de la
historia, desde las más antiguas civilizaciones, se han
desarrollado diferentes sistemas de numeración (esto es,
conjuntos de símbolos y sus respectivas reglas para
Sistema de numeración de base representar los números como cardinales).
dos, tres, cuatro y cinco.
Estrategias didácticas
que permitan la
aplicación del sistema Los mayas fueron
El sistema de
de numeración decimal considerados como la
civilización más avanzada
numeración Hindú
Arábico, que no es otro
El sistema binario o de base 2, utiliza solo dos símbolos 0 y 1 para y otros sistemas de existente en el nuevo
que nuestro actual
expresar los números naturales, en este sistema de numeración está mundo, antes de la
basado todas las operaciones de computadoras personales, en numeración en su llegada de los españoles.
sistema de numeración
cuanto a los sistemas de numeración con base 3 y cuatro son de decimal, fue desarrollado
poco uso en la vida cotidiana al igual que el sistema de numeración
entorno. Ésta tenía un calendario por el año 800 D,C, y
muy elaborado y un debe su nombre a los
con base 5, este solo utiliza cinco símbolos 0,1, 2, 3, y 4
sistema de numeración hindúes que lo
de base 20 (se cree que inventaron y a los árabes
está base estaba asociada que lo llevaron a Europa.
a los 20 dedos que Con una base de
tenemos en las manos y agrupación de 10; se
El sistema de numeración
los pies). Lo más debe, probablemente, a
El sistema de numeración egipcio fue desarrollado en el año 3.400 A.C Los símbolos usados romano fue desarrollado entre
sorprendente de este la existencia de nuestros
por los egipcios fueron; un palito (|) para el uno o unidad; si querían representar dos o tres los años 500 A.C. y 100 D.C.
sistema de numeración diez dedos. Además, los
agrupaban palitos (| |, 1 1) y así hasta nueve, Luego tenían diversos símbolos para las seis Igualmente, usa la agrupación, el
era que tenía un cero y un símbolos usados para
primeras potencias de diez por ejemplo para representar el numero 6 equivalente en el principio aditivo y tiene varios
esquema vertical de valor representar cualquier
sistema decimal escribían: IIIIII símbolos. Los numerales
de posición El sistema de número son: O, 1, 2, 3, 4,
romanos básicos son los
numeración Maya usó 5, 6,7, 8 y 9, que se
siguientes: I=1, V=5, X=10, L=50,
sólo los tres numerales conocen con el nombre
C=100, D=500, M=1000
básicos: de dígitos, que significa
"dedos".
Punto (.)=1, barra (-) =5,
concha =0
 Ejemplo de cada contenido del sistema de numeración decimal enfocado en el entorno

Sistema de numeración decimal, numeral, banco decimal, valor absoluto y relativo de un número.

Para quienes trabajamos con dulces y postres a la hora de picar las porciones por ejemplo al hacer caramelo de leche en un
molde rectangular para obtener 100 unidades, dividimos en diez tiras de un mismo tamaño y cada tira de caramelo la dividimos
en diez caramelos individuales, haciendo una ilustración perfecta para enseñar el sistema de numeración decimal y si es para
enseñar a los niños ellos prestan mucha atención porque les gustan mucho los caramelos…

Otros sistemas de numeración: egipcio, romano, maya

hindú arábico

Un ejemplo enfocado en mi entorno con respecto a este

Sistema de numeración de base dos, tres, cuatro y cinco.
SEGUIMOS CON LA REPOSTERI A PARA REPRESENTAR EL SISTEMA DE
NUMERACION CON BASE 2, POR EJEMPLO DIVIDO 25 CARAMELOS
ENTRE DOS PERSONAS, SOBRA UN CARAMELO QUE VENDRIA SIENDO
EL RESIDUO FINAL DE LA OPERACIÓN YES UNO DE LOS NUMEROS O
SIMBOLOS QUE USA EL SISTEMA DE NUMERACION BASE DOS (0 Y 1)
contenido, es utilizar los palitos del sistema de numeración
egipcio para enseñar a contar, sumar, restar, lo use con mis
hijas(lo hacía con palitos de fosforo, o palillos de dientes) y lo
uso con niños que están en su primera etapa de aprendizaje(
pero los palitos directamente dibujados en el cuaderno,
también he usado el de contar con nuestros dedos tal como
los mayas y el hindú arábico una de las maneras que motive a
un niño que está en su primera etapa de reconocimiento de
números es enseñarles su edad para su fiesta de cumpleaños
con los dedos.
 BIBLIOGRAFÍA

García, C. (2002). Enseñando a enseñar aritmética. Editorial INED Innovaciones Educativas. Primera Edición. Caracas-
Venezuela