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CUADERNILLO LECTOESCRITURA
Fonoaudiología

1ºBásico

M–P-L-S

MI NOMBRE ES

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Busca y encierra todas las letras M – m que encuentres

RECUERDA

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Actividad 1: Pinta la sílaba inicial a la que corresponde cada dibujo.

moneda, melón, mano, mula, miga

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mamá, moto, mimo, mesa, muñeca

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Actividad 2: Pinta el dibujo que tenga el sonido que se pide.

MO

ME

MU

MA

Mi

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murciélago, molino, mano, mono, mesa, martillo, medusa, momia, maracas, muñeco, montaña, música, mariposa,
mula, mochila, mapa, microondas, moneda, mirar, mosca

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Actividad 3: Pinta solos los dibujos que comienzan con la consonante M

Manzana, perro, sapo, lagartija, murciélago, ladrón, salero, pato, muletas, lengua, sillón, pandero

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Sastre, maracas, pantalón, ladrillo, pijama, molino, salchicha, lustrar, peluquero, mariquita, sol, lámpara

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Actividad 4: Completa las palabras con la sílaba que corresponde.

no crofono

pa el

to leta

dusa nero

Mono, micrófono, mapa, miel, moto, maleta, medusa, minero


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Actividad 5: Lee las siguientes palabras y oraciones con el sonido M

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Busca y encuentra todas las P – p que encuentres

RECUERDA

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Actividad 1: Pinta la sílaba inicial a la que corresponde cada dibujo.

pila, puma, pera, payaso, polera

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paraguas, pizza, puño, pelota, pozo

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Actividad 2: Pinta el dibujo que tenga el sonido que se pide.

PE

PU

PA

Pi

PO

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Pato, pesa, melón, pelo, muela, puma, pepino, puerta, paleta, maleta, pato, pera, pala, pistola, micrófono, pino,
pozo, payaso, piano, pollo

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Actividad 3: Pinta solos los dibujos que comienzan con la consonante P

Manzana, perro, sapo, lagartija, murciélago, ladrón, salero, pato, muletas, lengua, sillón, pandero

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Sastre, maracas, pantalón, ladrillo, pijama, molino, salchicha, lustrar, peluquero, mariquita, sol, lámpara

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Actividad 4: Completa las palabras con la sílaba que corresponde.

vo ña

ño rro

ny to

melo lo

Pavo, piña, puño, perro, pony, pito, melón, palo


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Sa Ca

Pi Ma

Pul Ta

Sapo, capa, pipa, mapa, pulpo, tapa


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Actividad 5: Lee las siguientes palabras y oraciones con el sonido P y M

Lee la siguiente oración:

Pepe es mi papá

 Responde y escribe:

¿Quién tiene un papá?

¿Qué tiene Pepe?

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Lee la siguiente oración:

Papá ama a mamá

 Responde y escribe:

¿Quién ama a mamá?

¿A quién ama papá?

Lee la siguiente oración:

Emi mima a Pipo

 Responde y escribe:

¿Quién mima a Pipo?

¿A quién mima Emi?

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Actividad 6: Busca en la sopa de letras las palabras de los siguientes dibujos

Actividad 7: Resuelve el crucigrama con las siguientes palabras

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Busca y encuentra todas las L – l que encuentres

RECUERDA

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Actividad 1: Pinta la sílaba inicial a la que corresponde cada dibujo.

Luna, lápiz, lobo, león, limón

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Lana, loro, legos, lima, lupa

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Actividad 2: Pinta el dibujo que tenga el sonido que se pide.

Li

LU

LA

LE

LO

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Piñata, libro, leña, linterna, luces, lombriz, pulpo, lupa, lata, lucha, lámpara, madre, pesa, limón, lechuga, leche, lobo,
lana, loro, león

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Actividad 3: Pinta solos los dibujos que comienzan con la consonante L

Manzana, perro, sapo, lagartija, murciélago, ladrón, salero, pato, muletas, lengua, sillón, pandero

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Sastre, maracas, pantalón, ladrillo, pijama, molino, salchicha, lustrar, peluquero, mariquita, sol, lámpara

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Actividad 4: Completa las palabras con la sílaba que corresponde.

tigo cha

chuga
do

bros vadora

ciérnaga bo

che ngosta

Látigo, lucha, lodo, lechuga, libros, lavadora, luciérnaga, lobo, leche, langosta

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Actividad 5: Lee las siguientes palabras y oraciones con el sonido L, P y M

Lee la siguiente oración:

Lola mira la lupa

 Responde y escribe:

¿Quién mira la lupa?

¿Qué hace Lola?

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Lee la siguiente oración:

Lupe limpia la mesa


 Responde y escribe:

¿Quién limpia la mesa?

¿Qué hace Lupe?

Lee la siguiente oración:

Lulú lee a Lalo


 Responde y escribe:

¿Quién lee a Lalo?

¿A quién lee Lulú?

Lee la siguiente oración:

Paula olía la lila


 Responde y escribe:

¿Qué olía Paula?

¿Quién olía la Lila?

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LECTURA

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Pinta la S mayúscula y la s minúscula

RECUERDA

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Actividad 1: Pinta la sílaba inicial a la que corresponde cada dibujo.

sopa, serpiente, subir, salero, sirena

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silla, sobre, serrucho, sapo, suma
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Actividad 2: Pinta el dibujo que tenga el sonido que se pide.

SU

Si

SA

SO

SE

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Sueño, cepillo, submarino, superhéroe, cero, siete, sillón, mina, paloma, sándwich, saltamontes, sandía, sopa, sirena,
salmón, sombrero, suma, serpiente, silbato, serrucho

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Actividad 3: Pinta solos los dibujos que comienzan con la consonante S

Manzana, perro, sapo, lagartija, murciélago, ladrón, salero, pato, muletas, lengua, sillón, pandero

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Sastre, maracas, pantalón, ladrillo, pijama, molino, salchicha, lustrar, peluquero, mariquita, sol, lámpara

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Actividad 4: Completa las palabras con la sílaba que corresponde.

turno najero

maforo lbar

rten bir

lencio cador

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Actividad 5: Lee las siguientes palabras y oraciones con el sonido S, L, P y M

Lee la siguiente oración:

Ema se toma su sopa

 Responde y escribe:

¿Quién toma su sopa?

¿Qué toma Ema?

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Lee la siguiente oración:

Susana tiene una pala


Responde y escribe:

¿Qué tiene Susana?

¿Quién tiene una pala?

Lee la siguiente oración:

Lupe pesa la masa

 Responde y escribe:

¿Quién pesa la masa?

¿Qué hace Lupe?

Lee la siguiente oración:

La mula me pasea

 Responde y escribe:

¿Quién me pasea?

¿Qué hace la mula?

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Lee la siguiente oración:

Samuel pesa esas pasas

 Responde y escribe:

¿Qué hace Samuel?

¿Quién pesa esas pasas?

Lee la siguiente oración:

El sapo sale de paseo

 Responde y escribe:

¿Qué hace el sapo?

¿Quién sale de paseo?

Actividad 6: Lee la oración y únela al dibujo que corresponda


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Lupe mira la lupa

El león tiene pelo

Matías limpia la mesa

La pila mala

Actividad 7: Completa con las consonantes que faltan

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_ u _ a

_ i _ o

_ a _ a

_ a _ a

_ a _ o

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_ i _ a

LECTURA

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_ o_ a

_ u_ a

_ e_ a

_ u_ a

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ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA: Recorta los dibujos de la página siguiente y pégalos donde
corresponda, según la consonante a la que corresponden.

M P L S

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ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA: Resuelve el crucigrama

1. Oso
2. Mesa
3. Sapo
4. Pasta
5. Sal
6. Postal
7. Isla
8. Seis
9. Misa
10.Suma
11.Siete

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