ÁREA: ARTE Y CULTURA SEMANA 20 Viernes 10 de setiembre de 2021

EXPLORO EL MOVIMIENTO DE MI PROPIO CUERPO

PROPÓSITO: Explorar con el movimiento de tu cuerpo los niveles bajo, medio y alto en
el espacio a partir de un cuento que describe los movimientos de animales
que habitan en diferentes regiones del Perú.

1. INSPÍRATE en los movimientos de los seres vivos.

En función de las sensaciones que has explorado al imaginarte el agua, la
tierra y el aire, explora los movimientos de los animales representados
por los antiguos pobladores del Perú. Imagina y realiza los movimientos
de cada uno de los animales

- ¿Cómo se mueve el pez?

Este pez ha sido representado en un plato

de cerámica por la cultura nazca. ¿Cómo
se moverá este pez en el río o en el mar?
Explora su movimiento. ¡Tú puedes!

- ¿Cómo se mueve el ave?

Esta cerámica de la cultura lambayeque,

modelada y pintada, representa a un ave
de la costa peruana. Explora su
movimiento. ¡Tú puedes!

- ¿Cómo se mueve el mono?

Esta cerámica de la cultura Mochica,

modelada y pintada, representa a un
mono. Explora su movimiento. ¡Tú
puedes!

¡Felicitaciones! Has realizado movimientos pensando en un

pez que se mueve en el agua, en un ave que vuela y en un
mono que salta y corre.
 2. Explora los movimientos a partir de un cuento.
 Jugaremos con los movimientos que has realizado. Para ello, toma en
cuenta que, al moverse de forma creativa, tu cuerpo explora tres
niveles en el espacio.

Pueden realizar Pueden realizar Pueden realizar

movimientos al ras del movimientos de cuclillas, movimientos de pie,
suelo y arrodillados. sentados o en posición dando saltos o
de gateo. empinándose.

 Toma en cuenta los niveles bajo, medio y alto, y podrás realizar

distintos movimientos explorando el espacio de forma creativa.
3.-Antes de explorar el siguiente cuento a través de tus movimientos, léelo
atentamente.
La importancia de nuestro río

Durante un día muy soleado de la selva de Iquitos se

encontraba un mono en la cima de un árbol pensando
en lo maravillosa que es la naturaleza. Entonces miró
que a lo lejos volaba una hermosa ave y que se dirigía
hacia él, y pensó: “¡Oh, qué grande y extraña esa ave!
¿Qué estará haciendo por aquí?”. El ave, al posarse
junto a él, le dijo: “Soy la Garza Ccocoi. Vengo desde
muy lejos buscando agua que pueda beber”. El mono
le comentó: “Ven a tomar el agua del río Nanay, es
buena y no está contaminada”, y la invitó a quedarse a
disfrutar de la naturaleza. Al día siguiente el mono y el
ave se encontraron en la orilla del río Nanay con un pez,
que les preguntó: “¿Cómo se llama este río?”. El mono
le dijo se llama Nanay; entonces el pez les contó:
“Vengo escapando del río donde vivía porque se
encuentra contaminado y turbio”. El mono le propuso
que se quedara a vivir en las aguas del Nanay, porque
sus aguas son muy saludables. El mono descubrió,
gracias a sus nuevos amigos, la importancia de la
limpieza del agua en la selva y quiso saber más sobre
cómo conservarla para ayudar a los animales a tener
un hábitat saludable para su supervivencia.
  Ahora pide a un familiar que te lea el cuento. Cuando escuches las
palabras mono, ave o pez, realizarás los movimientos según las
siguientes consignas, que puedes adaptar libremente:

Dibuja o pega otros movimientos que tu cuerpo puede realizar en los siguientes
niveles de espacio:

NIVEL BAJO NIVEL MEDIO NIVEL ALTO

 Revisa tu experiencia y responde mediante un audio:

 ¿Qué nuevos movimientos exploraste usando las diferentes partes de
tu cuerpo?
 ¿Cuál de estos movimientos has disfrutado más al explorarlo en el
espacio?
 ¿Qué otros animales realizan movimientos que te gustaría explorar con
tu propio cuerpo?

¡Felicitaciones! Terminaste esta actividad. Es momento de valorar lo aprendido.

Criterios de evaluación Lo Lo estoy Necesito

logré intentando apoyo
Explore los movimientos de los animales
representados por los antiguos pobladores
del Perú.
Explore los movimientos en el nivel del
espacio bajo, medio y alto a partir de un
cuento.